登山小學(xué)作文

時間：2023-04-23 13:10:58 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】登山小學(xué)作文合集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的登山小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】登山小學(xué)作文合集十篇

登山小學(xué)作文篇1

　　我覺得去龍崗有一點好玩。

　　我來介紹我們星期四下午去爬登山，可好玩了，有些直沖在老師前面，連后面的同學(xué)都沖到前面來了，他們直顧自己，不顧別人，他們覺得很好玩，我在老師后面一個，老師說：不可以超過教官，然后有些人超過了那個教官，下去的時候大家不可以超過柱子，不然的話，下去就會蹲著做30個，我很累很累，然后是王佩佩來扶我的'，一開始王佩佩來扶謝瑩的，后來王佩佩來扶我的，真的好慢啊！好慢啊！老師在我前面前面，教官都快要超過我們了，然后我們就跑快。

　　到了星期5早上了，要去一個地方，家長也有去，一開始先聽教官說一些話，后來，我們練習(xí)一動不動的，然后選出男生的領(lǐng)袖，女生的領(lǐng)袖，就說說話，開始了，聽那個教官說話，他讓你干什么就干什么，說完什么糾正錯誤，說“對不起，我錯了，男生動了就讓男生的領(lǐng)袖跑。男生動幾下就跑幾圈，女生也一樣，女生好象全班的女生都哭了，第一個是李亦彤先哭的，后來就是我哭，我很委屈，想不讓誰都為我么操心。

　　我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，當(dāng)不上三好學(xué)生就當(dāng)上好孩子。做個爸爸媽媽的好孩子，在老師前面做個好學(xué)生。長大一定會為爸爸媽媽和我的老師真光的。相信我吧！我一定行的，只要肯努力就可以的！

登山小學(xué)作文篇2

　　（一）一段能讓人放棄的路程

　　下午，爸爸帶上全家總動員和外公外婆去臨海訊橋登山，一路打聽，終于知道了有蓋竹洞的那座山。在山下，我抬頭向上望：不怎么高，就是體積太大了。我在仔細(xì)一看："��！山路是用石頭搭成的非常窄而且都圍著大山的`體積，讓人望而生畏。開始爬了，我們使出吃奶的勁，手腳并用向上爬，這石路真難走��！一不踩穩(wěn)，就會摔下去，我一不小心踩了個空，說那時遲，那時快，差點掉下去了，嚇?biāo)牢伊耍泵袄浜�。漸漸地，漸漸地，我的腳變得沉重起來，不聽使喚，就像灌了鉛似的。我臉上流下了豆粒大的汗珠，我都快累垮了，連上一兩步都很困難，我向前看，嘆息道："嗨，我爬不上了，算了吧！"突然，我腦海里浮現(xiàn)出了我爬好漢坡時我是怎么爬上來的，世上無難事，只怕有心人，于是，我鼓足力氣，奮力向上爬，憑著毅力爬上了蓋竹洞。

　�。ǘ┕爬系纳w竹洞

　　我氣喘吁吁地爬上來，我原來以為蓋竹洞是一個洞，沒想到是一座寺廟，我們燒了香拜了佛，開始觀察起來。蓋竹洞的門上還刻著"雙龍戲珠"呢！蓋竹洞后邊像是被斧子辟了的山頂，洋岙村的村民說："這里是被火燒了的，還流著黑灰呢！"我驚訝地點點頭。

　　這次登山真有益��！不但鍛煉了我的身體，還讓我了解了一個地方的風(fēng)景生產(chǎn)的原因，我以后還要到祖國各地走走。

登山小學(xué)作文篇3

　　歡慶中秋國慶，長假8天，這8天做些什么呢，于是爸爸提議戶外運動，去瑤溪爬山，鍛煉身體，接觸大自然，我很開心呀，可以看到山山水水，完全融入大自然了。還沒爬山呢，我都想象這山有多高，多宏偉呢，10月2號，我們吃好早餐，穿好運動裝備，運動衣褲，當(dāng)然少不了帶水了。

　　于是我們興致勃勃的出發(fā)了，坐車到站，還要走一段公路到山腳下，老遠(yuǎn)看到山好宏偉哦，好高，也有木茂密，但是也有好多好大的石頭，很是漂亮，讓我增添爬上山頂?shù)男坌�，山路很崎嶇很陡峭，路邊有很多石頭，有點滑，爬了一會兒我們滿頭大汗，休息一下，觀察了一下周邊的環(huán)境，也有很多的草，很多的樹木，很久沒有看到這么多的樹，這一片片的綠，感覺空氣清新，閉上眼睛感受大自然的美好。于是我們繼續(xù)爬，開始的時候爬的很帶勁，后來，腿就越來越不聽使喚，也越來越累，汗水打濕了我的衣服，但我還堅持往前走，再網(wǎng)上爬一個小坡的時候，因為石頭上太滑，就摔倒了，手也擦破皮了，很疼，眼淚差不多掉下來，在前面的爸爸媽媽看到了，就說：跌倒了，自己爬起來，繼續(xù)向前，人生就像爬山，總會有跌倒的時候，不要靠別人來幫你，自己要勇敢的站起來，然后繼續(xù)走下去。于是，我堅強的`爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，一路上還看到小鳥歡樂的歌聲，還看到松樹上的松鼠哦，松鼠很怕人，聽到動靜就跑的沒影了，爬了2個多小時，終于到山頂了，我們站在山頂往下看，高樓大廈都盡收眼底，都很小，微風(fēng)吹來，很涼爽也很舒服。

　　今天雖然很累，也很開心，雖然受了點小傷，我明白了人生的道理，也感受到了大自然的氣息，以后多來爬爬山。

登山小學(xué)作文篇4

　　現(xiàn)在想來，幼年的許多事情已如過往云煙，在我的回憶中散失，但有一件事，總在我的腦海中顯現(xiàn)。

　　那是一個迷霧如云的清晨，我和爸爸約好去爬山，體會一次什么才是真實的“艱苦”。爸爸對我說：“這次咱們?nèi)ヅ郎揭稜I一晚，你好好預(yù)備一下，但要挑選需求的，比方手電筒、打火機之類，也不要太多，反而成了負(fù)擔(dān)。最重要的是，山上沒有wifi哦！”爸爸的這句話看似詼諧，但卻如平地風(fēng)波砸在我的心上。本來振奮又激動的心境登時云消霧散，卻忘了我真實的意圖——體會“艱苦”。

　　動身前，咱們?nèi)蔽溲b，像極了專業(yè)爬山者。驅(qū)車來到山腳下，從下往上看，迷霧如云般籠罩著山峰，若有若無，有種飄飄欲仙的感覺。不由慨嘆道“真美啊！”爸爸又說：“山上的風(fēng)光會更美麗，不要只被眼前的美景所招引。”我似懂非懂的點了允許。爬著爬著，盡管這座山不是很高，但對一個十三歲的.小女子來說現(xiàn)已很高了，我的腿像灌了鉛相同，越來越重，每上一個臺階，我都要緊拉著周圍的扶手才干上去。剛到半山腰，我就現(xiàn)已開端打起了退堂鼓，嚷嚷著要歇息，可父親總在我周圍鼓舞道：“堅持就是勝利。”

　　我一臉茫然地?fù)u了搖頭，在地上賴皮，不愿再往前走一步，爸爸無法地嘆了口氣。

　　等了一會，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，驅(qū)散了迷霧，也打濕了咱們的衣裳。我轉(zhuǎn)過頭望向父親，他說：“別玩了咱們今日來是體會‘艱苦’的，而不是為了體會‘功敗垂成’的。”父親的目光堅決，直直地望著我，他的口氣柔軟卻又不容爭論，讓我情不自禁地從頭站了起來，持續(xù)咬牙堅持往前走，父親在后面欣喜的笑了笑。

　　不一會兒，咱們抵達(dá)了山頂，雨也停了，太陽也出來了。瞧！不知太陽，還有彩虹呢！望著分外美麗的風(fēng)光，呼吸著分外新鮮的空氣，我也理解了父親的苦心。望著安靜的天空，我的心也非常安靜，耳邊響起了父親的話“堅持就是勝利”、“咱們是來體會艱苦的，而不是功敗垂成”。我想，這兩句話將成為我往后生長道路上最好的金玉良言！

登山小學(xué)作文篇5

　　去年五一，我們?nèi)襾淼铰槌驱敺迳娇炊霹N花，站在山腳下，我抬頭向山頂望去，但卻看不見山頂?shù)挠白�，那刺眼的陽光讓我們登山的人都戴上了墨鏡，在陽光最曬的地方，一群老人正在熱身，他們看起來精神矍鑠，老當(dāng)益壯。

　　開始登山了，我和爸爸爭先恐后地走在前面，媽媽也跟上了我們的腳步，外公緊跟媽媽，外婆一邊走一邊喊：“慢點！”只聽見下方遠(yuǎn)處有一群人在喊著：“一、二、一二。。。。。。”老年人們口號響亮，不一會兒就跟上了我們的步伐。只見他們從我身邊擦肩而過，步伐輕快完整，帶著笑容，我們有時疲倦了，就在椅子上歇一會兒，我們途中肚子餓了，就在路邊吃點干糧，我們有時渴了，就坐在小亭子里喝會兒水。

　　一滴滴汗水從他們的額頭流下，他們就用手擦擦汗，走熱了，脫掉外套，用手扇風(fēng)，最終超過了我，他們的背影猶如天上的白云慢慢飄走了，離我越來越遠(yuǎn)�！耙�、二、一、二。。。。。�！�

　　我們繼續(xù)登山，緩慢地前進(jìn)著，因為我們早已疲乏，困倦。一會兒上臺階，一會兒下木橋，一會兒在花叢里照相，一會兒看看山下美麗的風(fēng)景。一陣歌聲引起了我的注意，是他們，他們一邊走，一邊唱著歌，他們興高采烈地原路返回，在茂密的'花海中，總有這些老年人在合影，拍照。

　　杜鵑花成了一大片花的海洋，藍(lán)天上飄著朵朵白白的云，終于到了山頂。

　　山頂上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伸手仿佛能摸到白云，山頂就像烏龜，所以它叫龜峰山。想起那群身體健壯的老人，我們還真不如他們！

登山小學(xué)作文篇6

　　人生的第一次登山，沿途有崢嶸的山巖絆腳，有擦肩而過的茅草劃傷雙臂，但在這之后是無盡的喜悅。登上山頂之后，心情像一條暴躁的巨龍，在我心底翻騰，整個人像打了雞血似的。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，我們便乘車來到云山腳下。在車上，我的心就已經(jīng)癢癢的了，躍躍欲試，決心要征服云山。東方泛起了魚肚白，太陽從云層探出頭來，過了一會兒，太陽掙脫了云朵的束縛，放射出耀眼的光芒。我們緩緩走進(jìn)了大門。大門上有一棵攀著屋檐生長的樹。

　　跨過門檻，走進(jìn)云山，只聽流水的潺潺聲和樹葉互相輕觸發(fā)出的沙沙聲。我就像一只活蹦亂跳的小鳥，好奇地打量著云山內(nèi)的一切。咔嚓，我剛在一棵歪脖樹上站穩(wěn)，爸爸就為我抓拍了一張照片。

　　沿著蜿蜒的山道，循著潺潺的流水，我在石板上狂奔，一下子跑出老遠(yuǎn)，汗水浸濕了我的衣服。越往上，樹的品種越多，景色也就更加美麗。你看！到了“水簾洞”，那旁邊的石崖上一只只栩栩如生的猴子，翻滾，跳躍，觀望。我被人潮吸引了過去，你不得不贊嘆大自然的美麗。那一根根粗壯的樹根，像一條條匍匐在地上的巨蛇，等待獵物過來，猛地一口咬下。咦！我驚奇地發(fā)現(xiàn)那座山上蹲著一只石兔子，也不知是哪個心靈手巧的'人的杰作。往下看去，山的形狀像一張猴臉，大自然真是鬼斧神工。奇花異草，那一塊塊形態(tài)各異的石頭就是她的那雙手編織、雕刻出的。

　　已近中午，陽光不再溫暖和煦，變得火辣�！肮吆��！蔽掖罂诖罂诘卮謿�，望著前方無限向前伸展的山道，我絕望了。休息了一會兒，我又整裝出發(fā)，站穩(wěn)已經(jīng)打顫的雙腿，再一次聚積起力量，向前走去。我看到前方的山道向上延伸著，心想一定快到了，走上去，前方還是望不到邊的山道。汗水從我的額頭上淌下，衣服已經(jīng)是濕漉漉的了。走到水流邊，我捧了一把水清洗臉頰，把身上那股熱氣驅(qū)散。為了知道山路還有多遠(yuǎn)，我向路人打聽。聽到他說只要十幾分鐘后就能到達(dá)頂峰，我加快了腳步，在登上水泥筑成的兩座墳的坐落地時，我?guī)缀跏鞘帜_并用爬過來的，可前方依舊是望不到邊的山路，過了一兩個小時，我終于登上了山頂。放眼山下，一片片綠林是那么鮮翠欲滴，空氣多么清新，登上山頂，我看見了青松翠竹的美景，聽見那鳥兒蜿轉(zhuǎn)的歌唱和泉水悅耳的叮咚聲。這一切努力終究沒有白費！

　　成功永遠(yuǎn)在困難的后面，牽引著人一生不息的腳步，風(fēng)霜雪雨，踉蹌趕去。只有走過一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花；只要你鼓起風(fēng)帆，揚帆起航，就能到達(dá)成功的彼岸。

登山小學(xué)作文篇7

　　有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。

　　一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險而遠(yuǎn)——選擇拿條路，你們自己裁奪�！备鐐z思紂再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。

　　時間過去了兩個月，一個西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來了。他面色潮紀(jì)，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說：“我贏了，我贏了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利！”

　　父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風(fēng)光——我的好兒子……”

　　這之后不知過了多久，再一個身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨的酸楚。但我堅持住了，終于我學(xué)會了靈活與選擇，學(xué)會了機敏與自護(hù)，學(xué)會了獨立與堅忍。偶爾路邊也會有美麗景色，這時我就會放慢腳步。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂的時光�？傻臅r候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的`緊逼環(huán)繞中，我感覺自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點生機的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達(dá)了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”

　　哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無得意地說：“可是你輸了！”

　　“是的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”

登山小學(xué)作文篇8

　　那是去年暑假的事了，我和朋友小伍一家一起去爬桂平西山。

　　來到山腳下，我們便開始爬了起來。一開始，我們大家都很輕松，有說有笑的。可爬著爬著，便覺得有些累了，身上的背包也變重了許多似的。我左瞧瞧，右瞧瞧，大家伙都落在后面了，只剩下我和小伍，還有小伍的媽媽在前邊了。

　　走到一大半的時候，我感覺更累了，身上的背包像裝了鉛一般，勒得我的肩生疼。汗流浹背的我揉著酸痛的腿，望了望前面的路，山頂似乎還遠(yuǎn)在天邊，心里不由得打起了鼓，怎么這么難呀。

　　小伍的媽媽似乎看穿了我的'心思，說：“加油，我們已經(jīng)爬了一大半了，前面的路不遠(yuǎn)了，一定要咬牙堅持下去，堅持就是勝利！”我還是覺得很難，可仔細(xì)想想，回去的路不是更遠(yuǎn)嗎？這樣放棄太可惜了。我用力地點點頭，向上爬的勇氣和力量似乎一下子回來了，拉起小伍就向上爬去。終于，在我和小伍的一番努力下，爬上了山頂。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過去了，一年一度的校運會馬上就要開始了。我報名參加了一分鐘跳繩。在練習(xí)的時候，前三十秒覺得很輕松，可到后來，就覺得手很酸，肚子也疼了起來，覺得堅持不下去了。這時，我總會在心里對自己說：“加油，堅持就是勝利！”我咬牙堅持跳完這一分鐘后，一問成績，一百一十多個，還不錯！

　　一年前那次登山給了我一個啟示，它讓我懂得了做什么都要堅持，因為堅持就是勝利！

登山小學(xué)作文篇9

　　高山之巔，遙不可及，要想登上山頂，眺望那無限風(fēng)光，就一定要撥撒汗珠，印下付出的痕跡……

　　——題記

　　清晨，一輪紅日邁著昏昏欲睡的腳步，為潔白的云朵添上光的舞裙。一天的'勞作開始了，幾乎是同時，所有人都睜開沉重的眼皮，露出那雙美麗的眼睛。在一番忙活后，差不多是中午時分，我拉上爸爸和媽媽，開始“身心凈化”了。

　　來到一座名為大坪山山腳下，我仰頭望去，只能隱約看見頂上大銅像的一角。我迫不及待地在原地踏步幾下，等候爸爸一聲令下，我好飛奔直上。熾熱的陽光烤著大地，幾滴汗珠順著臉旁滑下，直奔大地，爸爸換上跑步姿勢，半笑著說：“等一會兒我喊三聲，我們就出發(fā)，誰先到山頂，誰就能得到獎勵！”“好！”我和媽媽應(yīng)了聲，熱血沸騰到極點�！昂茫�，二！”爸爸和媽媽飛奔出去，我不知怎么回事，只能揮著手邊跑邊朝他們大喊：“等等啊！你們耍賴皮！”他們轉(zhuǎn)過頭，沖我做個鬼臉，便頭也不回地向前沖了�！盀榱说谝�，一定不能輸！”我在心底打氣，憋足一股勁，一發(fā)直上追上爸爸和媽媽，局勢就這樣僵持著，到半山腰，我從興致勃勃落到有氣無力，腳完全抬不起來了，眼皮沉下來，一閉眼就能看見面前有一張床，整個人多次沒向前撲去。我們?nèi)擞膳茏冏�，大口大口喘著粗氣，貪婪地呼吸著空氣，衣服像是被潑了水似的，一擰就能出一灘水。頭上的頭發(fā)擰成一團(tuán)，濕漉漉的，額頭上不停地冒出汗水，一臉疲憊樣。我深吸一口氣，趁爸爸媽媽沒力氣時，一把占住先機，沖在他們前頭，又用僅剩的力氣，忍住一切疲憊，沖上山頂，終于，邁上了最后一級階梯，我一下子坐在地上，也不管周圍的人怎么樣。

　　我停了片刻，爸爸和媽媽也來了，我站了起來，俯視大地，啊！那是怎樣的美呀！徐徐涼風(fēng)吹來，抖了抖我的衣服，我不禁怕了起來，雙腳下意識地向后退了幾步。然而，不一會兒，我又面對著大地，涼風(fēng)依舊吹著，但我好像一下子高大起來了穩(wěn)守腳下的土地。

　　高山之巔，就在不遠(yuǎn)處，要想觸到，你要拿出真本事，以此面對成功澎湃的浪花……

登山小學(xué)作文篇10

　　在我成長經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨那一件事，我久久不能忘懷……

　　三年級的時候，媽媽給我報了書法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶�，興高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽著老師老師講課，老師講了一段時間后，便讓我們寫一張“一”字出來。我心想；老師講了那么久。我肯定寫得好看。我信心十足地提筆開始寫了起來。幾秒鐘后，我的第一個作品就出來了，我左看右看，覺得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來，再仔細(xì)觀察剛才寫得不好的'地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫出了幾個漂亮的字。我看著那幾個大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時，老師看透了我的心思，走了過來跟我說：“字不要硬生生的去寫，它是有訣竅的，像這個字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點，明白了嗎？”我點點頭，閉上眼睛，回向著剛才寫的時候：對！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫”了一遍，睜開眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫了起來，不一會兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個“ok”的手勢……

　　事情雖然過去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個地方看，這個方法行不通，可以試試另一個方法！

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