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【熱門】書包小學(xué)作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書包小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書包小學(xué)作文 篇1
天漸漸黑了，街道從吵鬧漸漸變得寧靜。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音，這是書包里的議論聲。
首先是書本哭著發(fā)言了：“嗚嗚嗚，想想我以前是多么的干凈啊！如今，身體上到處都是亂七八糟的涂鴉！甚至有幾頁都‘彎了腰’，有的還‘殘疾’了！”
其他書本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒：“雖然我長得像一架汽車，可小主人整天把我當汽車一樣滑來滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸！”特別是鋼筆和鉛筆，差點沒冒出火來：“別說了！你們可沒我們慘！我們整天被那個‘搗蛋鬼’欺負！”鉛筆先說了：“我整天被他用尺子劃來劃去，皮都快要沒了！”鋼筆也表示贊同：“就是就是！鉛筆還算好了，我身體里的.‘血液’被他換來換去，又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的嗎？看現(xiàn)在，我都快變成廢鐵了！”
“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策，不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著，天就慢慢亮了……
第二天，小主人正準備要在書上上涂鴉的時候打開一看，書上不知道什么時候出現(xiàn)了一行字：“請不要畫我，撕我，我也會痛。”他看了看，也開始有點愧疚，就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字：“請不要削我，我的皮快要沒了！”接下來，他想破壞的東西一件又一件都有字。所以，今天他什么都沒破壞到。
天又漸漸黑了，書包里傳來了議論聲……
書包小學(xué)作文 篇2
“嘟”，完了，秘密要泄露了！平板的聲音給我留下了陰影，每次聽到這個聲音我都不由得緊張起來，這還得從那件事說起。
一天晚上，我讀完老師布置的“一起作業(yè)網(wǎng)”上的英語作業(yè)，便把書桌上所有的書一股腦兒地收進了書包。
第二天到了學(xué)校，我習(xí)慣性地把書包放在了椅子上，可放下書包的那一刻，“啪”的一聲，書包重重地落在椅子上。咦？今天書包不對呀，發(fā)出的`聲音怎么那么大？我拉開拉鏈一看，驚呆了，嚇出了一身冷汗。媽媽呀，這不是平板嗎，我怎么把它給帶來了？這要是被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)了，我回家一定會吃“美味”的“竹筍炒肉絲”的。想到這，我的心一下子提到了嗓子眼。我忐忑不安地環(huán)顧一下四周，還好，班里就我一個人。我連忙打開勿擾模式，以迅雷不及掩耳之勢把平板塞回書包，拿出課本和文具，端端正正地坐著等老師來上課。
上課時，老師正講得眉飛色舞，只聽書包里發(fā)出“嘟”的一聲。�。∥也皇情_啟了勿擾模式嗎，怎么還響？完了，勿擾模式一定壞了！秘密是不是要泄露了？我緊張得身子直打哆嗦，兩耳發(fā)燙，手心冒汗，心好像被揪起來了。同桌緩緩地扭過腦袋，疑惑地看著我，我看了看老師，他還在滔滔不絕地講著，嗯，老師沒發(fā)現(xiàn)。我回望了一眼同桌，裝著什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)認真聽課。
放學(xué)回到家，我連忙把平板放回抽屜，長長地舒了口氣，心里暗暗在想：下次收書包的時候可不能再馬虎了！
書包小學(xué)作文 篇3
我的身上背著一個舊書包，心里卻美滋滋的。你們知道這是為什么嗎？讓我慢慢來告訴你。
我記得，那是去年的初夏。
那天，我第一次接觸到地震這個詞。以前是在書本上，現(xiàn)在卻被搬到了電視里。屏幕上的景象讓我覺得很害怕，我看見，到處都是倒塌的房子，到處都是灰塵，哭聲喊聲連成一片……解放軍叔叔不斷的從石頭下面抬出人來。
我不懂，于是問爸爸。
爸爸告訴我，中國的一個城市汶川發(fā)生了大地震，讓很多人失去了家園，也讓很多人失去了生命。有的父母沒有了他們最疼愛的.孩子，而有的孩子又失去了最疼愛他們的爸爸媽媽。說到這兒，爸爸的眼睛變得濕潤了。
這時候，我看見電視里出現(xiàn)了一個小哥哥，被解放軍叔叔從房子下面抬了出來。仔細看看，我發(fā)現(xiàn)，那個小哥哥，他只有一只胳膊。他慢慢的舉起左手，做了一個我們平時升國旗時才做的動作。
媽媽說，他是在用隊禮，向解放軍叔叔說謝謝。
媽媽還說，小哥哥的學(xué)校已經(jīng)沒有了。
我忽然轉(zhuǎn)身跑進房間里，自己背上了舊書包，然后把媽媽昨天給我買的新書包拿了出來，又對媽媽說，把新書包給那些可憐的小朋友吧！
爸爸媽媽都沒說話，只是點頭。
我看著電視里那個被壓在大石頭下面的破舊的書包，忽然覺得，它在對我微笑。
書包小學(xué)作文 篇4
我有一個粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字。這個書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時候，低頭看著小書包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對我說：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書》，你怎么不拿來看一看呢？”是啊！我怎么忘記了呢？我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒留心聽老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書包正生我的'氣：“上課不專心聽講！去問問別的同學(xué)吧�！蔽蚁矚g畫畫，當我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時候，書包又像是在對我說：“你千萬不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實際行動來，把偉大的祖國描繪得更美麗�！�
有一天放學(xué)的路上，突然下起大雨，我沒有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書包也淋濕了，而書和作業(yè)本由于書包的保護完好如初，這一點讓我對它十分感激。書包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報答你對我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
書包小學(xué)作文 篇5
一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。
作業(yè)本說：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的.作業(yè)，老師更不會給你畫上小紅花！“
作業(yè)本委屈地說：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開筆沒有用武之地，少了一個都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“
筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。
書包小學(xué)作文 篇6
今天下午放學(xué)的時候，我的書包帶被人搶了一下，結(jié)果書包帶從書包上掉了下來。
回到家，姐姐要幫我縫書包帶，我對奶奶說：“我要自己縫，自己的.事情自己做”。于是，我先向奶奶說：“我要自己縫，自己的事情自己做。”于是，我先向奶奶要了一根針和一根線，由于書包帶太厚了，費了好大的力氣才把針扎進書包帶里，一不小心，扎到了手指頭，流了一點心，我馬上把扎破的手指頭放在嘴巴里吸。我把針從書包的前面穿到后面，又從后面穿到前面。哎，又扎到手指頭了，我很生氣，就把線剪了，又拿了一根大針，我想把線頭穿進針孔里，但是我左穿右穿就是穿不進去，后來我拿來了一個放大鏡，才把線穿進針孔里。我一針一線地縫著書包帶，費了九年二虎之力才把書包帶縫好，雖然縫得歪歪斜斜的，而且手指頭流了鮮血。但最后我看著自己的勞動成果非常開心，都不知道用什么詞語來形容了。
奶奶看著我縫的歪歪斜斜的書包帶，她很高興，笑得眼睛都瞇成了一條線，說我勤快多了。
書包小學(xué)作文 篇7
未來的一天，我收到了爸爸從國外的網(wǎng)站上給我買的一個書包。
書包外形四四方方的像一個盒子，大概比音樂書大點。書包上方有一個指紋分辨器，只要把手指按上去，就會把書包打開。也可以把書包設(shè)置成用聲音打開模式，我說了一聲“寶貝，開門”， 書包就自動打開了。
書包沒有帶子，怎么把書包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書包就會主動吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當我要把它拿下來裝書時，它卻怎么也不肯下來，我甚至叫了“芝麻開 門吧”，它還是不下來。正在我急得滿頭大汗的時候，爸爸說了聲“寶貝下來吧”，書包很聽話地從背上松開了，我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的。當我把語文袋、數(shù)學(xué)袋、英語、橡皮泥等等全放進去后，書包自動會把放進去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的.杯子和勺子放進去時，書包仍自動把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書都扔進書包的時候，只聽見一陣聲響后，我探頭看書包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書包并沒有因為裝了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書包裝了這么多東西，背在身上就像剛買回來時那樣輕飄飄的，一點也不覺得重。
一天晚上，我正在設(shè)置書包的屏幕，無意中不知按了哪個功能，書包突然開始說話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點從椅子上摔下來。當我知道書包會說話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個知心朋友了。沒想到書包說的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個澡？我身上臭死了”。我說：“可以呀。”緊接著，我給書包洗了個香香的澡，我怕書包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書包吹干。書包說：“謝謝主人，我覺得身體舒服多了！”那一晚，我和書包一直談到很晚，直到我實在困得不行了，我們互相道了個晚安就睡了。
你們瞧，我的書包神奇吧！
書包小學(xué)作文 篇8
20xx年我設(shè)計了一款新型書包，想了解是怎樣的一款書包嗎？那就來聽我介紹介紹吧：
每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書包，像背上了大石頭一樣。特別是外出游玩時，又想多帶點東西，又怕太重背不動。所以我想設(shè)計一種多功能書包。
這種書包設(shè)有擴大鍵、縮小鍵、知識鍵、時間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、保護鍵、查看心思鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。
當你上學(xué)的時候，只要按一下縮小鍵，書包就會自動縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了。要是你忘記帶作業(yè)本了，只要輕輕按一下時間倒轉(zhuǎn)鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時間，這樣，就不用擔心忘帶作業(yè)本了。當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示一張地圖，地圖上會用紅點標出你所在的位置，用綠色的線標出你要走的.路線。如果你還看不清楚，可以按擴大鍵擴大圖樣。如果你遇到了壞人，還可以用保護鍵，書包會把現(xiàn)場信息輸入微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就可以逮住壞人或有充足的時間逃跑。對于一些分不清好壞的人，你可以按查看心思鍵，把他的心理活動查看清楚，就能及時對他講道理，讓他悔改，以防一些不良行為的發(fā)生。另外，我還在書包上放了按摩器，這樣，書包背在背上就更輕松了。
怎么樣？我設(shè)計的書包功能齊全吧！如果我們小學(xué)生都能背上這種書包上學(xué)，相信我們每天都能愉快的上學(xué)去。做為該書包的設(shè)計者，我被評為了20xx年最優(yōu)秀發(fā)明獎�！胞慃悺�，媽媽的一聲叫喊讓我從夢中醒來。
書包小學(xué)作文 篇9
未來，會是怎樣的呢？未來的東西，又會是怎樣的呢？
我想擁有一種未來的書包。
30世紀，學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識將會更多，書本也會更多。我為什么會這樣說呢，因為身在21世紀的我，己經(jīng)深深地感受到了前所未有的壓力——書包的重量。你知道嗎？身為家里力氣最大的老爸，拿起我的書包時都要很用力才能拿起來。我媽說過：“你書包里是裝了石頭還是裝了鐵塊？”可在班里，我的書包還不算重的呢。好了不說了，我來給你們介紹一下我設(shè)計的這款書包吧。
這款書包的外形十分精巧，但它上面什么也沒有，空白一片，沒有任何圖案和顏色，你定會說，好丑不好看。N0。N0、N0，這款書包是訂做的，當你走近專柜，會有一位服務(wù)員出現(xiàn)在你面前，你只需告訴她說你想要什么樣的書包，比如，你說想要兩個小學(xué)生圖案，不需要你說顏色，過大約五分鐘，她就拿給你一個你說的.書包了，你只需要付錢就可以了。
你一定會說這樣的書包一定很貴吧？N0，這樣的書包的價位只在個位到十位之間，而且它有這樣一個功能，當你把所有的學(xué)習(xí)物品裝進去后，一點都不重，跟沒裝書一樣。可根據(jù)你的心情變化書包顏色。
還有一個更神奇的功能，就是你沒來上課或上課沒聽懂怎么辦？這個你也不用擔心，書包里自配了一個平板電腦，當你下課后有什么不懂的，沒聽明白的，你一查就清楚了。當然上課時，這個平板電腦就會消失不見。
聽了這個書包介紹，你想不想擁有個呢，當然，肯定不久就能實現(xiàn)這個夢想！
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