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【精華】難忘的小學(xué)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說不出的滋味。是高興？有一點(diǎn)；是難過？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)講完話后，我們便互贈格言了。
我拿著日記本走到同學(xué)們的面前，讓同學(xué)們逐個兒贈格言。這時小明同學(xué)走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽姨痤^來，望著這位同窗兩載的同學(xué)，心里十分激動，一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時好像都忘記了，有的只是惜別的友情，我什么也沒有說，只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學(xué)贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情。”�。∥以僖部刂撇蛔∽约旱母星榱�，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是�。∥覀冎g用六年時間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學(xué)們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠(yuǎn)忘不了他們。
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！卑�！感謝老師的.勉勵，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現(xiàn)實(shí)來代替愿望，那我們現(xiàn)在就開始吧。
我們站在高處向遠(yuǎn)處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！明天，明天我們一定把你建設(shè)得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時我們將間心無愧地說：我為祖國作出過貢獻(xiàn)。
活動結(jié)束后，我回憶著剛才那激動人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
難忘的小學(xué)作文 篇2
正月十五是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，今天吃完早飯，我急忙隨爸爸驅(qū)車來到我盼望已久的牙克石鳳凰山滑雪常
在車?yán)�，我與爸爸談笑風(fēng)生，我的眼睛始終望著車窗，當(dāng)車子駛進(jìn)鳳凰山風(fēng)景區(qū)時，我頓時被眼前的美景深深地吸引了，道路兩旁的青松被被厚厚的積雪覆蓋著，仿佛披上了銀裝，象一排排士兵筆直的站立著，可它還是那樣秀麗挺拔。它那蒼郁伸展的綠葉，似乎在顯示著生命的活力，讓人覺得那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。 穿過松林后，那穿著白色外衣的白樺林映入我的眼簾，再加上五顏六色的彩旗，把鳳凰山打扮的格外漂亮，到了滑雪場，我高興極了，急忙跟爸爸去更衣室換上滑雪服。我們坐纜車來到山頂，正準(zhǔn)備滑雪，我低頭一看，恐慌極了，我的腿頓時就軟了，正在這時，教練看出了我的心思，他教我如何使用雪橇。在教練的幫助和鼓勵下，我勇敢的滑下去，可是，由于我身體平衡掌握不好，我摔倒了許多次，我又向教練請教如何才能掌握好平衡，在教練的再次指導(dǎo)下，我不斷的嘗試，漸漸的我就學(xué)會了滑雪的要領(lǐng)，能自如的使用雪橇了，我為自己能學(xué)會滑雪而感到高興�；┳屛遗c大自然進(jìn)行了一次親密接觸，讓我更加熱愛我的.家鄉(xiāng)——美麗的林城牙克石！
通過這次滑雪，磨練了我的毅志，使我感受到，做任何事情，只要堅(jiān)強(qiáng)有毅力、有持之以恒的恒心就會成功的。就像青松一樣，無論嚴(yán)寒酷暑始終傲然地挺立著，保持它旺盛的生命力。我要學(xué)習(xí)青松的堅(jiān)強(qiáng)的精神，讓它永遠(yuǎn)激勵著我，讓我不斷成長。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我的生活中充滿了第一次，有的是：第一次做飯；第一次刷碗；還有第一次騎自行車上學(xué)等等等等。這些我大都已經(jīng)淡忘了，可是有一件仍然印在我的腦海里，那就是第一次縫被單。
記得是我十一歲的時候，有一天晚上我做了一場噩夢，叫不知不覺地用力的蹬著被單，只聽吱的'一聲。
第二天早晨我起來時，發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)穿透被單在被子里了，接著我無論怎樣拔，腳也出不來，最后我用手拽起被子，用盡了力氣讓腳向后退，只聽吱的一聲腳拔出來了，可是一看被單已經(jīng)被我整了一個窟窿。我一時呆了，不知道怎么辦？我極怕媽媽罵，可有沒辦法。突然我想到一個辦法：趁媽媽沒有發(fā)現(xiàn)之前趕緊補(bǔ)上去一塊。
我便在衣柜里尋找與被單一樣的花布，我翻天覆地找。咦！終于找到了。我又馬不停蹄的找著掉下來的那塊不見下了大一點(diǎn)點(diǎn)的布，我在針盒里找來了針和線。接著我又犯難了，這針怎么用��？于是我想起媽媽縫補(bǔ)衣服的時候，先把線穿進(jìn)針上面的眼里，光這個就挺難，我穿了十幾次都穿不進(jìn)去，我眼前一亮：用手使勁地搓著線，把線搓的跟針尖一樣細(xì)，我有穿了一下，果然穿進(jìn)去了。下一步我照著媽媽得那樣把線打一個小結(jié)兒，現(xiàn)在萬事俱備了。我胡亂把針扎進(jìn)再扎出幾下就行了。一會兒就縫好了。嗯，我縫的還不錯，我剛想把被單拿起來好好欣賞一下，不料一下就把床單掀起來。糟，我把被單縫在一起了。于是我又剪了又縫，一會就好了。
看了這“毫發(fā)無損”的被單，心中充滿了喜悅。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在童年時期發(fā)生過許多的事，但我有一件事讓我終生難忘。
那是一個冬天的下午，我在家里寫作業(yè)，到了四點(diǎn)多我要去學(xué)興趣班了——跳舞。去的時候是我自己走著去的，本以為跳完舞不會下雨的就不讓家長來接我自己走回去，可天非要跟我唱反調(diào)剛一下課天空就響起了打雷聲過幾秒就下起了傾盆大雨，我的心一下子沉重了起來，后來心想：這大雨過會兒就小了，還有可能不下雨了呢！但過了幾分鐘以后雨好像沒有要停下來的意思，反而越下越大，我嘆氣道：“唉，看來我要在這留宿咯！”我低下頭望著地板的石頭，一陣風(fēng)吹過我冷颼颼的打了個噴嚏。
正當(dāng)我要放棄掙扎的時候一個熟悉的聲音向我叫喊著，我仔細(xì)一聽，“奶奶！是奶奶的.聲音！”我像一個找到救命稻草的小孩。奶奶穿著大棉襖，整齊的頭發(fā)被大風(fēng)吹得很凌亂。上面還撐著一把傘手里還拿著一把傘，我想：這應(yīng)該是給我的傘吧！
我看到奶奶的身影以后我的眼淚忍不住流了出來不管雨有多大我去抱住了奶奶，奶奶輕聲說道：“孩子別哭，奶奶來接你了。”我和奶奶就這樣走回了家里。
我感受到了其實(shí)奶奶也非常疼愛我的，奶奶身患病能來接我一定是她一步一步艱難地走來的。所以我要謝謝奶奶對我的愛。
難忘的小學(xué)作文 篇5
這次月考，考得很不理想，對我的打擊實(shí)在很大。
還記得當(dāng)初得到第一名的那一份喜悅，至今還令我回味無窮。月考前，我在書桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我心神不寧讀不下書時，我會看著墻上的獎狀，它們就像屹立不搖的巨人，陣陣加油聲給我信心，鼓勵我往前沖。無奈的是，幸運(yùn)之神卻不再眷顧我，我從第一名掉到第五名、第六名，到現(xiàn)在的.名落孫山，真是讓我好難過。
媽媽說我的“得失心”太重，常讓自己神經(jīng)兮兮，無法發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)力；老師說我上課不夠?qū)Ｐ摹⑿母庠�，才會如此粗心大意；和我坐在一起、考第一名的同學(xué)也安慰我，要我再接再厲。失敗不是沒有原因的，老師要我從中記取教訓(xùn)。
我下定決心，要和同學(xué)“良性競爭”，學(xué)習(xí)他的長處，改進(jìn)我的缺點(diǎn)追上他，進(jìn)而超越他，更要超越我自己。
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