當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 蒲公英小學(xué)作文

蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-25 11:41:59 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】蒲公英小學(xué)作文錦集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的蒲公英小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】蒲公英小學(xué)作文錦集10篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  春間二三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,輕飔像母親的手撫摸著大地,這時(shí)一些小家伙們便偷偷地從土里冒了出來(lái)。沒(méi)有肥沃的土壤供它們生長(zhǎng),更沒(méi)有園藝師們精心的呵護(hù)。水泥路旁,瓦磚的縫隙里,長(zhǎng)滿(mǎn)荒草的田野上……它們似乎無(wú)處不在,只要有土,就能發(fā)芽——它們就是蒲公英。

  小葉子毛絨絨的,葉尖上帶點(diǎn)紫紅,小蒲公英可是害了羞?

  小蒲公英們長(zhǎng)得很快,它們擰足了勁,蹭蹭蹭地往上冒,小家伙們很大度,一點(diǎn)也沒(méi)有為不受關(guān)注而生氣。小小的葉子也舒展得如柳葉般細(xì)長(zhǎng),確又比柳葉多了幾分流動(dòng)的美,葉片上那均勻的小弧形像極了海洋的波浪。蒲公英的莖仍未脫去幼年時(shí)稚氣的絨毛,可看似柔弱的莖,卻有著讓人意想不到的堅(jiān)韌,無(wú)論狂風(fēng)還是疾雨,它們都是那樣挺著,也許會(huì)彎腰,但決不會(huì)低頭。不似牡丹嬌媚艷俗,不似牽牛花趨炎附勢(shì),不似垂柳故作姿態(tài),它就在那里,不卑不亢。

  很快,它便結(jié)苞了。小苞嫩嫩的,綠里帶點(diǎn)黃色,像一個(gè)小冬瓜,又似一枚小炮,積蓄著力量。然后在某個(gè)連葉片上的露珠都沒(méi)睡醒的清晨,它開(kāi)花了,一朵是先行兵,兩朵是小分隊(duì),接著大家約定好似的,一朵朵競(jìng)相開(kāi)放了;ㄖ挥屑~扣大小,花瓣細(xì)長(zhǎng)柔軟,一層疊著一層,金燦燦地構(gòu)成一個(gè)完美的圓,像一個(gè)小傘蓋,大概是天帝巡游時(shí)不小心落在這里的吧!“我在開(kāi)花!”“我在開(kāi)花!”它們笑著,鬧著,只有太陽(yáng)的孩子才會(huì)這樣吧!

  蒲公英明白,這樣的.美麗是短暫的,美麗只有用成熟來(lái)捍衛(wèi),才能長(zhǎng)久。于是,它將那柔弱的瓣兒一片片拔下,這個(gè)過(guò)程是痛苦的,它顫抖著身體!靶闵w”變成了一個(gè)小陶罐。等待成熟的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,卻也充滿(mǎn)希望。

  成長(zhǎng)的花醞釀了成熟的果實(shí),蒲公英撐開(kāi)了白色的小篷,毛絨絨的,像一個(gè)個(gè)小雪球,上面的一粒粒種子唱著歌:“要起程了,要起程了!”它們興奮地唱著,歡呼著,舞蹈著,風(fēng)受了蒲公英媽媽的委托,帶著它的孩子們,飛向了高空,一把把雪白的小傘在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,它們不怕,它們相信,無(wú)論遇到多大的險(xiǎn)阻,它們都有信念去克服,它們不會(huì)忘記,它們要飛翔,不停地飛翔,直到夢(mèng)想的彼岸。

  一定可以的,它們想。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  我在萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了,媽媽把我摟在懷里,讓我盡情地享受她的母愛(ài)。

  時(shí)間一天天流逝著,我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō),是時(shí)候讓我獨(dú)自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開(kāi)摟著我的手臂,讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

  我的第一站是一座森林,里面有許多我的植物朋友,我熱切的跟他們打招呼:你好,大樹(shù)哥哥,你在森林中過(guò)得好嗎?你好,小草弟弟,你探出頭來(lái)看到了什么?你好……

  我又來(lái)到了第二站——彩色的花園。我來(lái)到這里,花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲,笑著、跑著、鬧著,花兒們都綻開(kāi)了她們最獨(dú)特的笑顏。我要走了,花朋友一一跟我告別,我?guī)е魂嚮ㄏ悖S風(fēng)走了。

  綠色的田野,你是我的第三站。那里有許多動(dòng)物朋友:蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著,我插不上一句話(huà),也不忍心打擾他們,就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

  第四站的終點(diǎn)到了——無(wú)邊的草原。啊!草原,媽媽說(shuō),你是她的故鄉(xiāng),我來(lái)到了這里非常美,有嫩綠的小草、潔白的`綿羊,還有快樂(lè)的牧童。今天我來(lái)到了這里,看到了你的真面目,你比我想象的還要美!

  我又走了,隨風(fēng)走了,繼續(xù)我的旅行……

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的,在土壤媽媽的'懷抱里快活地生長(zhǎng)著。細(xì)細(xì)的莖把一朵朵花兒托起。花兒是金黃色的,像一朵朵小小的菊花,又像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的,是二月的春風(fēng)姐姐把我裁剪出來(lái)的。

  過(guò)了幾個(gè)月,我們長(zhǎng)大了,要飛到祖國(guó)各地,各奔前程了。臨行那天,土壤媽媽深情的說(shuō):“孩子,去吧,只要不離開(kāi)土壤,你就能生活!闭f(shuō)著,就讓風(fēng)伯伯把我送飛了。

  我跟著風(fēng)伯伯飛著,抬頭往上看,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,一只喜鵲展翅高飛,說(shuō):“快點(diǎn)飛吧!”我低頭往下看,我的兄弟姐妹揮著小手與我告別。我飛著飛著,最后在一個(gè)森林里安家落戶(hù),生根發(fā)芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥,和大地一起抗擊嚴(yán)寒,并成長(zhǎng)著,還開(kāi)了花,把森林打扮得格外美麗。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  一顆蒲公英種子離開(kāi)了媽媽的懷抱,在風(fēng)姐姐的幫助下,他輕飄飄的身體被吹得越來(lái)越高,他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道,那里可是他向往了很久的地方呀!

  于是他告別了風(fēng)姐姐,輕輕的飄落下來(lái),掉在了光亮的能照出人影的'大理石地面上,他看到了一雙雙漂亮的皮鞋,趕忙熱情地打招呼:“嘿,你們好!”可是,那些皮鞋才沒(méi)有空跟他打招呼呢,他們從他身旁匆匆走過(guò),有的還差點(diǎn)踩到他的身體,小蒲公英失望極了!

  這時(shí),一個(gè)掃地的阿姨走過(guò)來(lái)隨手一掃,把他掃進(jìn)了簸箕,小蒲公英急得快哭了,在他不知道怎么辦才好的時(shí)候,一雙精致的皮鞋優(yōu)雅地走了過(guò)來(lái),小蒲公英像看到了救星一樣,剛要打招呼,只見(jiàn)一個(gè)煙頭被丟了過(guò)來(lái),閃著火紅色亮光的煙頭正對(duì)著小蒲公英的絨毛,小蒲公英感覺(jué)到了一陣撕心裂肺的痛,他大叫起來(lái)。

  一陣風(fēng)吹過(guò),他又飄了起來(lái),飄呀飄呀,風(fēng)停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,忽然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲,小蒲公英趕忙四處張望,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一幢漂亮的房子,房子前面有一個(gè)美麗的花園,花園里百花齊放,花兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)可愛(ài)的小女孩正坐在窗前彈琴,他頓時(shí)感到幸福極了。于是,樹(shù)爺爺搖動(dòng)著手臂,讓小蒲公英飄落在樹(shù)下肥沃的土地上。

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  我是一顆小小的蒲公英種子,站在媽媽的懷抱里,我有許多兄弟姐妹,我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)自去看看外面的世界有多精彩!

  終于有一天,我們的夢(mèng)想成真了!一陣微風(fēng)把我們這個(gè)大家庭吹散了,我們互相道別,帶上自己的降落傘獨(dú)自踏上了去遠(yuǎn)行的旅途。

  我飛呀,飛呀,一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來(lái)到了鄉(xiāng)村的田野上,金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無(wú)比;沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎;黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果凝結(jié)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水,石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意;遠(yuǎn)處漫山的橘子上掛滿(mǎn)了燈籠似的橘子,壯觀極了!

  我飄啊,飄啊,眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈,哦!我來(lái)到了車(chē)水馬龍的城市!這里的人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆,迅速地上下地鐵,跟本無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景,就連小學(xué)生都是跑著上學(xué)。晚霞灑滿(mǎn)了城市的上空,大街小巷的`燈光逐漸亮起來(lái)了,冷清的夜市不一會(huì)兒就變得熱鬧非凡,每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松的笑容,一派祥和!

  一陣狂風(fēng)吹來(lái),我開(kāi)始了下一站旅行!一陣?guó)B鳴聲傳來(lái)讓我的心情變得無(wú)比的激動(dòng),緊接著大片茂密的森林出現(xiàn)在我的眼前,我仿佛來(lái)到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們?cè)跒榧磳⒌絹?lái)的冬天準(zhǔn)備著;七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞,互相爭(zhēng)艷;小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛,溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影;山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨(dú)特的笑顏!

  慢慢的我感到了深深的疲倦,所以我打算結(jié)束我的旅程——我找了一個(gè)風(fēng)可以看見(jiàn)我的地方落了下來(lái),這里的土壤也很肥沃,漸漸的我沉睡在了泥土中,等待著來(lái)年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長(zhǎng)大......

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  蒲公英開(kāi)在花叢中,一群群蝴蝶飛過(guò)來(lái),蒲公英好高興的向他們招手,結(jié)果,蝴蝶飛向了百花叢中,哪里有菊花、月季花......。

  花園里突然跑出一個(gè)小女孩,她比那些花都美麗漂亮,各種各樣的花兒都說(shuō):“她要把手伸向我!逼压⑾:既然蝴蝶都不喜歡我,那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。

  這時(shí),小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇輕輕湊向蒲公英,輕輕的`一吹,蒲公英飛了起來(lái),飛過(guò)了小草和小河,也飛過(guò)了花園里曾經(jīng)比它高的花。

  蒲公英明白,原來(lái)自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  去年冬天,學(xué)完《蒲公英》那篇課文后,謝老師送給我?guī)琢F压⒌姆N子,我和姥姥一起把它們種在了花盆里。

  每天放學(xué)后,我都會(huì)去看花盆里的蒲公英,給它澆水,松土。沒(méi)過(guò)幾天,我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下,我的蒲公英一天天強(qiáng)壯,一天天肥美,它的葉子嫩綠嫩綠的,像個(gè)活潑可愛(ài)的小綠娃娃,還像一個(gè)發(fā)明失敗了的慢羊羊,形狀非?蓯(ài)。

  我的蒲公英越長(zhǎng)越大,如今已變成小“松樹(shù)”了,真讓我驚喜萬(wàn)分。聽(tīng)謝老師說(shuō)蒲公英的`花瓣曬干了還可以治病呢!姥姥的腿不好,我想等花盆里的蒲公英開(kāi)花了,我就可以把它花瓣曬干,然后給姥姥治腿。

  我盼望著我的蒲公英快點(diǎn)長(zhǎng)大,早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。小傘兵,我等著你!

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  一陣風(fēng)走過(guò),蒲公英的種子帶著心中的夢(mèng)想、帶著幾許期望、帶者幾點(diǎn)渴盼,踏上了追夢(mèng)的征途;蛟S,它會(huì)?吭诜饰值钠皆。或許,它會(huì)飄落在貧瘠的山崖。也或許,它會(huì)滯留在荒涼的戈壁。呵,管它呢,有陽(yáng)光有雨水就足夠了!改變不了的,何必去做徒勞無(wú)功的努力。能做到的,就要做的與眾不同。幾縷陽(yáng)光,幾滴雨水,夢(mèng)想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面,伸了伸懶腰,揉了揉睡眼,便認(rèn)定天空就是它的'方向。不管是黃沙撲面,還是狂風(fēng)吹折,心中的血液未曾涼!當(dāng)憂(yōu)郁的月光拂在它的臉上,心中涌起縷縷憂(yōu)傷。日日昂首不屈,天天挺肩獨(dú)立,就是為了那一個(gè)不著邊際的夢(mèng)想么?看看自己,已是傷痕累累,心也已疲憊,就此個(gè)放棄么?迷茫......微風(fēng)輕哼著拂來(lái),細(xì)雨低吟著飄落。一個(gè)聲音在回蕩,你一路磕磕絆絆,你一路克困突險(xiǎn),到了現(xiàn)在你怎么能夠放棄?看你身上那一個(gè)個(gè)待放的蕾,就要硬生生的扼殺她們么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,沒(méi)骨氣的種!!那個(gè)尖銳的聲音在回響,一聲聲割裂我的心房,一陣陣撕裂的疼痛。不!不!誰(shuí)說(shuō)的?!我不能這么輕易的服輸!對(duì)!我不能這么輕易的服輸!!咬著牙堅(jiān)持!!!吹散心中的烏云,點(diǎn)燃心中的渴望。我,還是我!那一株小小的蒲公英。對(duì),我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于淪落的。拼了......一朵朵小花綻放在陽(yáng)光下......有一個(gè)聲音笑了,小鳥(niǎo)在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦澀,也有快樂(lè)。青春很短,那就讓它轟轟烈烈!不要說(shuō)什么青春就是叛逆,那不過(guò)是放縱自己的理由。不要說(shuō)什么人生苦短,人生的腳步我們才踏出幾何?折一片流云,給自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片綠葉,給自己的心注入熱情,去揮灑!

蒲公英小學(xué)作文 篇9

  那年夏天,我種的蒲公英開(kāi)了,蒼白的毛茸茸的花,讓人看了都不忍心摘下。

  我種的`蒲公英,她,最喜歡,如果她看到了,一定很開(kāi)心吧,但是,她走了。

  我稱(chēng)她米朵,小時(shí)是我的玩伴,每當(dāng)暑假,我都和她在一起,嘻嘻哈哈的,成為兩個(gè)天真的女孩。有一天,我得到了一大把蒲公英的種子,我把它種在了奶奶的院子里,米朵說(shuō):“明年夏天,我會(huì)來(lái)看的!蔽疑瞪档匦α。

  不久,他去了加拿大,我只是默默地待在房間里,想:我們的友情結(jié)束了嗎?

  如今,蒲公英開(kāi)了,開(kāi)得很孤獨(dú)。我們的約定,你可記得。

蒲公英小學(xué)作文 篇10

  如果我是一只蒲公英,我要帶著夢(mèng)想,飛呀飛……飛到遙遠(yuǎn)的地方,把夢(mèng)想播撒到每一個(gè)人的心房。讓夢(mèng)想在每一個(gè)人心里生根發(fā)芽。

  我會(huì)讓傷心的人看到希望,我會(huì)讓失落的人

  從新?lián)碛行判,我?huì)讓快樂(lè)的人更快樂(lè)……這一切的希望只是從我自己的小小心房。我在希望的原野上安家,在廣闊的土地上綠化,在快樂(lè)的笑聲中自由跳舞……這一切的希望只從我小小的心房。我喜歡自由,更渴望嘉年喧嘩。我穿梭再快樂(lè)聲中,沐浴著甜美的營(yíng)養(yǎng)。我快樂(lè)應(yīng)為我是一只雪白的`蒲公英。

  我飛呀飛,飄呀飄,隨風(fēng)飄舞。落到哪里,哪里就是我的家。我的伙伴都希望落到草地上,樹(shù)陰下,而我希望落到沙漠上,與寂寞的沙漠做一個(gè)伙伴,與綠色的仙人球做親密的朋友。

  我希望,我渴望我是一只蒲公英,可這一切

  的一切都是假如。假如我是一只蒲公英我將帶著希望飛呀飛,飛到每一個(gè)失落人的身旁安慰,撫摸著他們心靈的窗口,盡我最大的能力讓每一個(gè)人都快樂(lè)。這樣的夢(mèng)想是我的渴望。假如我是一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英,我會(huì)珍惜每一分每一秒。

【蒲公英小學(xué)作文】相關(guān)文章:

蒲公英小學(xué)作文09-13

【實(shí)用】蒲公英小學(xué)作文10-24

實(shí)用的蒲公英小學(xué)作文08-15

精選蒲公英小學(xué)作文9篇01-19

蒲公英小學(xué)作文300字08-21

蒲公英小學(xué)作文(通用45篇)11-03

【推薦】蒲公英小學(xué)作文27篇04-11

精選蒲公英小學(xué)作文合集9篇02-22

有關(guān)蒲公英小學(xué)作文五篇02-22

【熱門(mén)】蒲公英小學(xué)作文三篇02-07