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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-26 23:08:57 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】珍惜小學(xué)作文錦集5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】珍惜小學(xué)作文錦集5篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  你珍惜,花努力的開(kāi);你不珍惜,花依舊努力的開(kāi);今夜過(guò)后的明晨,太陽(yáng)依舊升起……

  多少輪太陽(yáng)落下,多少輪明月又升起,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,惟有不變的是那份?菔癄的友誼。

  轉(zhuǎn)眼間,似乎被童年拋棄,被花季收容,一切是新生喜悅與朦朧,在過(guò)去的路上,在生命中,走過(guò)了許多陌生的路,打開(kāi)往日的`日記,一片楓葉映日,想起了往日的好友,似乎貼近,又好似遙遠(yuǎn)!

  還記得在炎炎夏日我們一起約定暢游;還記得在酷寒冬朝我們一起在雪地里堆雪人;還記得在楓爽秋暮我們一起放飛風(fēng)箏,揀起過(guò)往瑣事總感覺(jué)心中有著默明的感動(dòng)、興慰與自豪,總排坼“想見(jiàn)時(shí)難別亦難‘能夠擁有回憶與相思,這是幸福的,但,就怕你不懂得珍惜。

  時(shí)光,歲月看似無(wú)情又有情,因?yàn)樗拇嬖谑刮腋杏X(jué)到失不再來(lái),使我懂得珍惜,使我不因歡樂(lè)的事流逝而惆悵,因?yàn)槲以缫詫⑺≌聛?lái),儲(chǔ)存在生命的日記里,流逝的只不過(guò)是它的影子而已!

  因?yàn)槲叶谜湎,所以我不為白花凋謝,百草枯萎而失落,我只會(huì)去欣賞它盛開(kāi)與它化作春泥更護(hù)花時(shí)奉獻(xiàn)的偉姿,因?yàn)槲叶谜湎杂讶藷o(wú)處不在。

  珍惜吧!歲月不會(huì)委屈含苞待放的花兒!

珍惜小學(xué)作文 篇2

  人的一生,有好多是事物值得珍惜。友誼,是最值的珍惜的。在以前,我和我?guī)讉(gè)朋友之間的感情特別好,但是再過(guò)幾個(gè)周,我們就要分開(kāi)了,不知道在中學(xué)還能不能再相見(jiàn),再在一個(gè)班級(jí)里,面對(duì)如次深厚的友誼即將被升學(xué)打破,我的心里難受的滋味說(shuō)都說(shuō)不說(shuō)來(lái),就是不想和她們分開(kāi),在這十幾天里,我們要珍惜在一起的時(shí)間,珍惜寶貴的友誼。師生情,是百年難的的一份情感。為什么普天之下那么多的'老師不與自己相遇,而她與自己相遇,說(shuō)明我們之間有緣分,是上帝給我們的安排,而馬上將要分離,心里好舍不得她呀。盡管老師對(duì)我要求再嚴(yán)格,但我始終無(wú)法忘記她,舍不得她,心里多么希望她和我們一起去中學(xué),繼續(xù)教我們那。

  親情。當(dāng)我步入中學(xué)以后,爸媽可能去外地打工來(lái)維持家里的基本生活,這對(duì)于我的打擊很大,我自小離不開(kāi)父母,假如他們真的走了,那我該過(guò)啥樣的生活呀,我要珍惜現(xiàn)在和爸媽在一起的時(shí)間。種種事物都值得我們珍惜去小心呵護(hù)吧,因?yàn)樗麄儗?duì)于我們來(lái)說(shuō),都是很重要,很重要的。

珍惜小學(xué)作文 篇3

  在我的童年中,有許許多多的事令我難忘,如同溪水流去,但有一件事我非常深刻……

  那是,是暑假。我上了書(shū)法班,老師布置了一個(gè)作業(yè),七天后檢查;丶液,我打開(kāi)電視,津津有味地吃著薯片,邊吃邊看。媽媽說(shuō)"怎么,老師沒(méi)布置作業(yè)嗎?”我一邊享受,一邊說(shuō):“作業(yè)七天后才檢查,明天做也可以!眿寢?xiě)嵟瓨O了,說(shuō):“當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,快去做!”“知道了。”我沒(méi)好氣的說(shuō)。便去寫(xiě)作業(yè)房,假裝在做作業(yè)。出來(lái)時(shí),騙媽媽,說(shuō):“做完了”!便上床睡覺(jué)。

  第二天,我在家里激烈的打著電腦,早把做作業(yè)的事拋到九霄云外。一會(huì)兒,到了晚上,我想:明天在寫(xiě)吧。

  接著,一天一天過(guò)去了……到了星期六,我才想起作業(yè)沒(méi)做。這是,心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“晚上在做,沒(méi)關(guān)系”。一個(gè)說(shuō):“晚上做作業(yè),頭昏沉沉的`,會(huì)寫(xiě)不好字!”但是,我馬上聽(tīng)了一個(gè)小人的話:晚上在做。到了晚上,我的頭昏沉沉的,寫(xiě)字歪歪扭扭。

  第二天,去學(xué)校的時(shí)候,老師檢查,批評(píng)了我,我真后悔。

  當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做,一寸光陰一寸金,唉,時(shí)間慢慢流去,大家要好好珍惜時(shí)間!

珍惜小學(xué)作文 篇4

  拾起生活點(diǎn)滴,抓住美好瞬間 傍晚時(shí)分,我吃過(guò)晚飯,就漫步在河畔邊,享受著令人心曠神怡的微風(fēng)。

  不知不覺(jué)中,我走到一棵槐樹(shù)下,雖然不到深秋,但葉子仍舊落了一地,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子跳舞似的從樹(shù)上飄落。在河畔邊走了差不多半個(gè)小時(shí),黑夜慢慢籠罩大地,四周非常寂靜。雖不到伸手不見(jiàn)五指的地步,但恐懼感還是油然而生。

  我快步跑出河畔,來(lái)到馬路上,昏暗的燈光與月亮相交輝映,更添夜晚寂靜的美感。“沙——沙——”突然來(lái)的聲響把我嚇了一跳,觀察四周,原來(lái)是一戶人家在清理院子的落葉。落葉雖然會(huì)使地面凌亂不堪,但每種事物都有自己的用處,與其去改變它,還不如讓它順其自然。正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。落葉落下來(lái),會(huì)化作肥料滋養(yǎng)自己的“母親”,也作為報(bào)答吧。

  想到這里,我就記起去年暑假和爸媽一起爬黃山,來(lái)的半山腰時(shí),見(jiàn)到一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子。從他們的話可知,這位母親和她的朋友一起來(lái)爬黃山,兩人都帶了自己的孩子。但這位母親的孩子總是要爬一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,母親沒(méi)辦法,只好陪著自己的'孩子,自然就被她的朋友甩在了后面。此時(shí),她覺(jué)得自己的孩子很沒(méi)用,比不上別人的孩子,就不停地訓(xùn)斥孩子。其實(shí),我覺(jué)得快慢無(wú)所謂,我們來(lái)爬黃山的目的不是為了欣賞風(fēng)景嗎?難道山頂?shù)娘L(fēng)景一定比其他地方的風(fēng)景好嗎?既然已被甩在后面,難道就不能只能駐足欣賞一下沿途的風(fēng)景嗎?就像在生活中大多數(shù)人做一件事只追求結(jié)果,但我覺(jué)得做一件事過(guò)程才最重要,結(jié)果僅是次要的。

  不僅是生活,人生也是一樣,在人生的長(zhǎng)河中切勿走馬觀花,應(yīng)懂得的拾起點(diǎn)滴美好,抓住微妙的美好瞬間。

  一陣大風(fēng)吹來(lái),我的思緒又回到這無(wú)盡的黑夜中,快步走回家,此時(shí)覺(jué)得夜很靜,很美……

珍惜小學(xué)作文 篇5

  公園里清香裊裊,蝴蝶在花叢中自由飛翔。

  早晨,我獨(dú)自來(lái)到公園,看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶,帶回家玩多好啊!

  不一會(huì)兒,我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動(dòng)雙翅,掙扎著,不停地在我手中躍動(dòng)。它掙扎著,極力舞動(dòng)雙翅,我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。蝴蝶不停地往我手中的空隙鉆,不屈服,那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。

  有一次,墻角掉進(jìn)一粒西瓜子,過(guò)了幾天,它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強(qiáng)呀!它鉆過(guò)堅(jiān)硬的`石頭,在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的墻角中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即便它只活了七天!

  我又看到好多只螞蟻在搬骨頭,其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧?我拿沙子往它身上撒,原以為它會(huì)乖乖地躺在那里等著生命的消失?墒撬鼪](méi)有,它比那些健全的螞蟻更加堅(jiān)強(qiáng)。

  一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命,一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力,損失了一條腿的螞蟻也會(huì)珍惜生命……更何況我們?nèi)四兀孔屛覀円黄饋?lái)熱愛(ài)生命、珍惜生命,不能讓它白白流失!

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