關(guān)于小學(xué)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑，一封信。一陣風(fēng)兒吹過，樹葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的.地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。小蜜蜂請風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子�！靶⊙嘧�，請幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見小松鼠，說：“松鼠妹妹，請你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過信，跳向螞蟻的家。它看見了小白兔，就說：“兔姐姐，請你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過信，來到螞蟻的家。
“螞蟻，快開門呀！您的信！”螞蟻打開門，接過信。小白兔跳走了。
螞蟻在“讀”一片樹葉，葉上有三個洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問鄰居，鄰居說：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂。”它又去問小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識��？”
“好像是三小時后見吧？”兔子說，“我也不知道，你去問松鼠吧，是它把信給我的�！薄浵伻栵L(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。
三天后，小螞蟻來到小蜜蜂的家�！澳阏媛斆�！”小蜜蜂說。“不，可別表揚(yáng)我，該表揚(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”小螞蟻不好意識的說。
“哈哈哈……”它們笑了。
指導(dǎo)教師：趙運(yùn)英
小學(xué)作文 篇2
最近，我在電視上看見科學(xué)家發(fā)明的一款智能型機(jī)器人，它不僅能走路說話，而且還能為人類提供各種服務(wù)。但在我的眼里，我家的“機(jī)器人”才是十全十美的。她日夜為我操勞，讓我在幸福的港灣里無憂無慮地成長。
天剛蒙蒙亮，廚房里奏起了鍋碗瓢盆的交響曲。那是我家的“機(jī)器人”在忙著做早餐。有時是中式的包子油條，有時是西式的牛奶面包，她準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐幾乎天天不重樣。讓我一整天充滿活力。早餐的香味溜進(jìn)了我的房間，驅(qū)散了我的睡意，我一骨碌起床。床頭擺放著“機(jī)器人”為我準(zhǔn)備的干凈衣服，浴室里洗臉?biāo)蚝昧�，就連牙膏也擠好了。
我家的“機(jī)器人”就是這樣無微不至地照料我的'生活，我的學(xué)習(xí)她就更關(guān)心了。我做作業(yè)時，她就默默地坐在一旁。她幫我檢查作業(yè)總是一絲不茍，再細(xì)小的錯誤也逃不過她的“法眼”。如果我遇到難題向她請教。她會給我一個巧妙的提示，再讓我自己解答。每當(dāng)我經(jīng)過她的點撥解決難題時，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
“機(jī)器人”還特別愛整潔，每天放學(xué)回家，我都能看見一個打掃得井井有條的家。 家具上一塵不染，地板亮得能照出人影。再看看我的房間，“小豬窩”已經(jīng)煥然一新。
這就是全心全意為我付出的“機(jī)器人”，再先進(jìn)的機(jī)器人也不能和她比美。她像燦爛的陽光照亮我的生命。她有個溫暖的名字——老媽。
小學(xué)作文 篇3
螞蟻，看似渺小的動物，背后卻有著不為人知的故事。
螞蟻，是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾�，螞蟻是可惡�?昆蟲，其實它們比我們?nèi)祟愐艹龅亩唷?/p>
隧道是怎么做的？鋼筋混凝土？螞蟻從未使用過這些東西，它們尋找松軟的沙土，用口器拾起，每只工蟻都這樣，一點一點地搭建隧道，累也繼續(xù)，塌就重來。螞蟻從不半途而廢，一直艱辛地勞作，沒有工錢，沒有獎賞，不求回報，這就是螞蟻的生活！
找到美味的食物時，一只螞蟻會發(fā)出信號，緊接著，許多螞蟻就陸續(xù)趕來。面對食物的誘惑，它們不會自己獨食，也不會貪婪的藏起來，而是想盡一切辦法弄回巢穴，這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力，有福同享，這就是螞蟻的精神！
如果你明白了這個道理，就請珍惜腳底下不起眼的成千上萬的小生命吧！
小學(xué)作文 篇4
春天，陽光煦暖，萬物生長。夏天，驕陽似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開始萌發(fā)，那么開放的花苞，將會在何時綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
開始的曲目很簡單，像初夏的陽光穿過葉子的空隙照在臉上，很舒服，沒有絲毫壓力，我信心滿滿地練習(xí)著，心想學(xué)鋼琴并不是什么難事。后來夏日的陽光越來越烈，樹上的知了叫個不停，竟讓人覺得些許煩躁了。而我，隨著考級的一步步難度增加，我突然感覺那些曲子竟然都是些看不懂的和弦，卡頓的裝飾音，不完整的小節(jié)，忘記的升降號，讓我十分苦惱，我決定出去走走……
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠(yuǎn)看去滿眼盡是紅，樹上的葉子一片挨著一片，隨著風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點傷感�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一個老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調(diào)整心態(tài)，拾起破碎的琴書，認(rèn)真練習(xí)，克服困難，伴著落葉，我的樂曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長而綿遠(yuǎn)……幾個周后的考級對于我來說已不是難題了，老師說只要正常發(fā)揮就沒問題。
后來我順利完成了考級。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級通過證書。
再次來到那片鋪滿一地樹葉的楓林，但我的'思緒卻在她萌芽的春天，繁華的夏日久久逗留，一只喜鵲喳喳的在枝頭歡快的叫著，我的眼睛隨著她的方向望去!我欣喜的發(fā)現(xiàn)許多紅彤彤的果子，春華秋實，收獲的季節(jié)來了，在你猝不及防的感傷里，在你已然遠(yuǎn)去的思緒里，我摘下一顆咬了一口，澀中帶甜，我細(xì)細(xì)的品味著……
秋天的果實象征著成長的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來。
小學(xué)作文 篇5
每個星期天晚上7點～8點，爸爸都送我去學(xué)校，每次坐在車上我都會靜靜地欣賞夜晚的北京城。夜晚的北京城到處都是燈光，交相輝映，非常得美麗。
道路兩邊的車輛閃爍著燈光，往來穿梭；兩旁的路燈高高聳立，閃著明亮的燈光，像立正站崗的士兵；
高大居民樓亮著燈光，燈下的人們肯定正在吃飯或者正在看書、看電視、聊天，小朋友肯定正在玩耍或正在寫作業(yè)；繁華的商場亮著燈光，熙熙攘攘的人群進(jìn)進(jìn)出出，有的正準(zhǔn)備去購物，有的買完東西，帶著滿意的微笑高高興興的回家；北京圖書館亮著燈光，里面的人們肯定在認(rèn)真地看書，或在查找資料；中央電視塔披著彩燈：紅的'、黃的、藍(lán)的、綠的、粉的、紫的編織的彩衣，非常的壯觀、漂亮；
我喜歡夜晚的北京城，它是那么寧靜、美麗、繁榮。
小學(xué)作文 篇6
秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰最美。到了秋天，楓樹的.葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了，落下來，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的大雁，正飛向南方，它們有時排成一字形，有時排成人字形。它們像是在說：“大家趕緊飛往南方過冬，冷空氣就要來啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹上說：“秋天來啦，秋天來啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運(yùn)過冬的糧食，個個累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。
��！秋天真是一幅迷人的畫！
小學(xué)作文 篇7
哎，新聞學(xué)校的馬老師怎么出這種題目，可把我難倒了。
我慢慢想起來了，似乎我眼前出現(xiàn)了一個聰明的小男孩，他的眼睛大大的，身材矮矮的'，他就是我的鄰居——呂東東。
還記得那是一個炎熱的假期，我經(jīng)常到他家去玩，他也經(jīng)常來我家玩。那是多么美好的一段時光啊。那天爺爺奶奶臨時有事，我被托到他家，我們玩“哇哇呀呀”之海洋之旅。因為那里有游戲，也有知識，我們玩得可過癮了。可當(dāng)我玩得最開心的時候，奶奶來叫我回家了。我這才發(fā)現(xiàn)時間不早了，我依依不舍地告別了呂東東，往自己家走去。
后來我搬家了，我們就不怎么來往了�，F(xiàn)在，他也該讀一年級。在這兩年中我經(jīng)常會想起他，因為我們的友誼很深很深。
小學(xué)作文 篇8
眾所周知，我們班是一個臥虎藏龍的地方。不管唱歌跳舞畫畫寫文章，都有幾個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。今天，登上舞臺亮相的便是我們班的“小姚明”。他的長相雖然不出眾，卻練就了一身霸氣的肌肉，真是深藏不漏�。∷闶恰埐从�。
體育課上，不少男生在打籃球�！班�！”一道身影越過我們的頭頂，卻只砸中了籃框�！盎@球王子”余嘉樂遺憾地?fù)u了搖頭，三連中的記錄還是沒能破啊！他嘆了一口氣，退出了罰球線。不久，便輪到龍泊宇了，他是新生，我們都摸不清他的底細(xì)。不過看他那不聲不響的樣子，應(yīng)該是屬于文藝型的。
他定定地站在罰球線上，從臉上看不出任何表情，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐。在同學(xué)們的不斷催促下，他緊緊地抓住籃球，雙腿漸漸向下蹲，深吸了一口氣，露出了我們從未見過的犀利的眼神。就好像一頭兇猛的惡虎，蹲在草叢中，隨時準(zhǔn)備撲食眼前的獵物。突然，他一躍而起，把籃球投了出去，籃球精準(zhǔn)地落在了籃筐中，不偏也不倚！“耶！”龍泊宇單手握拳，擺了一個勝利的`姿勢。周圍的空氣凝固了一會兒，繼而開始唏噓不已。此刻的龍泊宇似乎并沒有感受到大家的詫異，自顧自地朝著滾動的籃球奔去，但是，我們看到，他臉上的肌肉已經(jīng)不像先前那樣緊繃，擴(kuò)散出一抹淡淡的笑痕。
正當(dāng)大家的目光停留在他臉上時，只聽“嗖”的一聲，籃球又一次越過我們的頭頂，在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里。“Yes！”龍泊宇高興得差點跳起來�！班病病病病病！庇辛讼惹暗膭倮埐从顒萑缙浦�，很快就完成了七連中。同學(xué)們目瞪口呆地看著龍泊宇，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連高傲的“籃球王子”也湊上前套近乎了！看來，我們班又要增添一名運(yùn)動健將了。
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