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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-10 16:08:54 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文匯編5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文匯編5篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  “科學(xué)是無止境的,它是一個(gè)永恒之謎”這是科學(xué)家――愛因斯坦寫的,今天我想要學(xué)愛因斯坦勇于嘗試,做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫神奇的“布”,因?yàn)樗鼰黄。但世界上真有燒不破的布嗎?我是認(rèn)為不可能,所以我今天要測(cè)試一下,到底有沒有這樣神奇的“布”。

  我查閱了很多資料,知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)。就請(qǐng)來了爸爸和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備10毫升75%的酒精,30毫升的純凈水,一個(gè)打火機(jī),一塊柔軟的小布?jí)K,如果有一個(gè)鑷子會(huì)更完美,我就用筷子來代替了,最后再準(zhǔn)備三個(gè)空杯,準(zhǔn)備工作就完成了。

  我和爸爸開始實(shí)驗(yàn)了。我先把10毫升的酒精小心翼翼倒入一個(gè)空杯里,刺鼻的`味道撲面而來,酒精的味道真大。接著再把30毫升的純凈水倒入另一個(gè)杯子里,然后端起酒精和純凈水都倒入第三個(gè)空杯里,最后用筷子在杯子里面充分?jǐn)嚢杈鶆颉,F(xiàn)在我要請(qǐng)爸爸協(xié)助做后面的小實(shí)驗(yàn)了,爸爸先拿起筷子,夾起小布?jí)K,接著放入酒精和水的混合液里,浸泡攪拌,我擔(dān)心說:“爸爸,您可要小心!”漫泡攪拌中,小布?jí)K好像剛學(xué)會(huì)游泳的小寶寶一樣,在里面歡快地游來游去。然后爸爸把小布?jí)K慢慢的撈出來。而我把杯子拿到一旁,杯子一定要拿到遠(yuǎn)離火源的地方,因?yàn)檫@些都是易燃品。我又擔(dān)心的對(duì)爸爸說:“爸爸你可別把手給燒了,一定要注意安全!彪S后爸爸拿起打火機(jī)點(diǎn)燃小布?jí)K。最激動(dòng)人心的時(shí)刻要到了,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸手中的小布?jí)K,生怕沒有看見精彩的一幕,可是爸爸怎么也點(diǎn)不著。我對(duì)爸爸說:“難道世界上真的沒有燒不破的布?”爸爸微笑的對(duì)我說:“傻孩子,這是實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)就可能會(huì)失敗,可能是我們那個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了。”我和爸爸又到網(wǎng)上去查看資料,說可能是水放多了。第一次失敗了,可沒有灰心,我和爸爸又試了一次,我先倒入少量的水和10毫升的酒精,用筷子攪拌均勻,現(xiàn)在又該爸爸上場(chǎng)了,爸爸還是先把小布?jí)K慢慢的夾起,放入混合液里充分的浸泡攪拌,然后輕輕地用筷子夾起來,我把混合液小心翼翼的放到一旁。這次我瞪大雙眼,心砰砰的亂跳,爸爸要點(diǎn)燃小布?jí)K了,我屏住呼吸,空氣仿佛靜止了一般。爸爸一按打火機(jī),火花一下子竄了上來,小布?jí)K立刻被藍(lán)色的火焰包圍了。我本以為小布?jí)K要化為灰盡了,可是接下來發(fā)生的一幕使我徹底怔住了。小布?jí)K上的火焰越來越大,但是大約過了幾秒火焰漸漸熄滅了,化作了一縷縷青煙,那青煙仿佛也飄到了我的心中,蒙蔽住了我的大腦,使我大為不解,真是太神奇了!

  爸爸看到我疑惑的眼神,便讓我在網(wǎng)上查閱資料,終于我揭開了謎底。原來是這樣的,當(dāng)點(diǎn)燃混合溶液時(shí),酒精和水會(huì)同時(shí)蒸發(fā)為水水蒸氣,所以酒精燃燒時(shí)并不劇烈,且僅放出少量的熱量。由于水變成水蒸氣時(shí)需要吸收能量,消耗了放出的大部分熱量,使得布的溫度一直沒有達(dá)到其著火點(diǎn),所以就不會(huì)被燒著?吹劫Y料富含道理的解釋,我茅塞頓開,蒙蔽在大腦中的那縷青煙,也隨之而去。

  大千世界無奇不有,世界上有許多未解之謎等著人們解開,我們一定要勤于思考,大膽的猜測(cè),精確的實(shí)驗(yàn)這樣才能破解謎團(tuán)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  我和媽媽一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),材料有胡椒粉、食鹽、白紙、塑料湯勺。

  我先取了一張紙,然后就把胡椒粉和食鹽灑在紙上,媽媽說我把她的.胡椒粉快倒光了,我把胡椒粉和食鹽攪拌均勻 ,然后在用塑料湯勺在衣服上使勁摩擦,把我手都摩麻了。然后我把勺子放到紙上方胡椒粉就吸了起來,我想是靜電的原因,因?yàn)楹贩郾容^輕,所以先吸起來,把塑料湯勺放低一點(diǎn)接著食鹽也被吸起來了。

  我們的實(shí)驗(yàn)成功了,我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  在這美麗的地球上,隱藏了許許多多的小秘密,一代一代的人們?cè)谔剿鞲鞣N各樣的秘密,并通過各種各樣的實(shí)驗(yàn)一步步的找尋答案。

  我們?cè)诳茖W(xué)課中老師帶領(lǐng)我們做了很多小實(shí)驗(yàn),并通過小實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到了許多小知識(shí)。我也很想自己單獨(dú)做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看是否能夠成功。

  今天我準(zhǔn)備做的小實(shí)驗(yàn),名字叫做“火山爆發(fā)”。首先我要準(zhǔn)備材料:小蘇打一份;玻璃杯一個(gè);洗滌劑一份;醋一杯。我先把小蘇打和洗滌劑放入玻璃杯內(nèi),充分的.、均勻地?cái)嚢韬,把醋放在玻璃杯?nèi)。哇!奇跡就出現(xiàn)了,加入了醋后的液體就慢慢膨脹起來,從側(cè)面看起來就好像“火山爆發(fā)”。怎么個(gè)爆發(fā)法呢?我好好給你們講講:它先慢慢地鼓起一個(gè)小包,然后慢慢地,小包越鼓越大,越鼓越大,突然小包“嘭”的一下,炸了開來,里面又冒出了許多小泡泡,小泡泡越聚越多,就像火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴發(fā)的情景。

  我興奮極了,第一個(gè)自己單獨(dú)完成的實(shí)驗(yàn)成功了!哈哈,好開心哪!可是,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng)呢?我一直想不通這樣的原理。我問媽媽,媽媽說:“你自己去找找答案吧!”于是,我就到網(wǎng)上去尋找答案。

  原來小蘇打和醋倒在一起,會(huì)產(chǎn)生中和反應(yīng),形成大量的二氧化碳,當(dāng)瓶子里放入洗滌劑時(shí),小蘇打和醋產(chǎn)生的二氧化碳將瓶子里洗滌劑吹出大量的泡沫,于是火山就爆發(fā)了。

  后來,我又動(dòng)手做了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中得到了很多知識(shí),這些實(shí)驗(yàn)可太有趣了,你們也可以來試試做做喔!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

  有一天上課,桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進(jìn)教室,問我們?nèi)绻褕?bào)紙放到水里會(huì)怎么樣?我們異口同聲地說:“會(huì)--濕--”。我疑惑地想,咦,這么簡單的問題老師都問我們?她把我們當(dāng)三歲小孩兒了!

  說著老師就拿出事先準(zhǔn)備好的報(bào)紙按進(jìn)水里,過了一會(huì)兒,又拿出來展開,讓我們看,說:

  “同學(xué)們猜對(duì)了,報(bào)紙放進(jìn)水里會(huì)濕,那你們相信我把報(bào)紙放進(jìn)水里會(huì)不濕嗎?”

  有的說:“相信”;

  有的說:“不相信”;還有的半信半疑。大家在下面議論起來……

  老師用尺子敲了敲講臺(tái)說:

  “安靜、安靜,既然大家都有疑問,那我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好?”

  “好--”,

  我們尖叫起來,說著,老師就拿出一只普通的杯子,然后又拿出一張報(bào)紙把它揉成團(tuán)兒,塞進(jìn)杯子里,老師說:

  “見證奇跡的時(shí)刻到了,我是二代劉謙。”

  老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進(jìn)裝滿水的盆里。我心想,難道報(bào)紙塞進(jìn)杯子里就不會(huì)濕了嗎,真是搞不懂。等我回過神來的.時(shí)候,老師已經(jīng)把報(bào)紙摳了出來。我驚訝地說:“哇,報(bào)紙完好無損哎!難道老師真的是魔術(shù)師?”后來,老師終于把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也占有一定的空間,只是我們感覺不到而已。當(dāng)老師把杯子扣進(jìn)水里時(shí),空氣就進(jìn)入了杯子里,這樣空氣就被留在了杯子里,把杯子里剩余的空間全部都占領(lǐng)了,然而,空氣就把水阻擋在了杯外,水和報(bào)紙就被空氣隔離開來了,這樣報(bào)紙就完好無損了。!

  我恍然大悟地說:“哦,原來是這樣。 

  這真是一個(gè)好玩又讓我們學(xué)到知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5

  前幾天,我在一片樹叢中抓了兩只小蝸牛。

  這兩只可愛的小蝸牛有一對(duì)長長的觸角,我一碰,!還說它們速度慢呢,兩只觸角“嗖”的一下縮了進(jìn)去 ,嚇了我一跳!它們的外殼是黃褐色的,很脆,上面是螺旋式的花紋,外殼是它們的房子 走到哪里帶到哪里,風(fēng)吹不著雨淋不到 ,真是天生的防護(hù)罩。

  我看電視上說,蝸牛是軟體動(dòng)物,很怕鹽,遇到鹽后,它會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成一灘水 。今天我就來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn) 。

  我和姥姥要了鹽巴,撒到蝸牛的身上,看到蝸牛的身上冒起了小泡泡 ,接著有一股很稠的液體從蝸牛的身上流了出來 ,我拿起它的外殼一看,殼里已經(jīng)空空如也 ,蝸牛不見了,看來真的如電視上所說呀!

  不過我很想知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的`反應(yīng)呢?我上網(wǎng)查了一下,原來原因是:

  一旦像蝸牛一樣的蠕體動(dòng)物遇上許多鹽后,變會(huì)因?yàn)轶w內(nèi)的水份脫干而死,這就是為什么撒鹽的食物能保存更長的時(shí)間,除此之外,還有水蛭等動(dòng)物,他們都對(duì)糖和鹽過敏。

  今天我又學(xué)到了一樣知識(shí)!

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