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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-08-28 09:52:01 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  一天,學(xué)完了《撈鐵牛》,老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn):觀察蛋在不同液體里的變化。

  下午、放學(xué)回到家里,我便興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先在一個(gè)杯子里裝上清水,從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,輕輕地把它放入杯里。只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)睡熟的嬰兒沉在杯底一動(dòng)也不動(dòng)。然后,我把雞蛋從杯子里取出,舀了兩湯匙鹽放入杯里,用筷子輕輕攪動(dòng)使鹽溶化,再把蛋輕輕地放入杯中。只見(jiàn)蛋搖晃著圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面,大的一頭朝上,小的一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋,蛋馬上沉下又浮起來(lái)。我把蛋調(diào)個(gè)頭按到杯底,可一松手,蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上,小頭朝下。雞蛋怎么總是大頭朝上,小頭朝下呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸向我解釋說(shuō):“因?yàn)榇蟮囊活^有空氣,小的一頭沒(méi)空氣,空氣比蛋液輕,所以重的一頭朝下,輕的一頭朝上。”“哦,原來(lái)是這么回事!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我又繼續(xù)加鹽,發(fā)現(xiàn)鹽的濃度越高,鹽水的浮力就越大,蛋露出水面就越多。

  做完了鹽水浮力的實(shí)驗(yàn)后,我把杯子里的鹽水倒了,拿來(lái)一瓶白醋,把醋倒在杯子里。然后把蛋放入杯里。一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)蛋殼周?chē)泵靶怙枴T龠^(guò)一會(huì)兒,蛋殼上的.臟物不見(jiàn)了,蛋殼上的光澤也沒(méi)有了。肉紅色的蛋殼褪成白色,就像個(gè)小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜,膜里面的蛋清和蛋黃清晰可見(jiàn)。我用手一摸,呀!蛋比豆腐還軟,一不小心就會(huì)把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心里輕輕滾動(dòng),覺(jué)得特別好玩。我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,蛋放在醋里,蛋殼為什么會(huì)變軟呀?”爸爸告訴我:“蛋殼里含有鈣,醋能溶解鈣,所以蛋殼就變軟了!

  這次實(shí)驗(yàn)多么有趣,不但豐富了我的課余生活,還使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  今天,吃過(guò)早飯我就翻開(kāi)我的《小學(xué)生最著迷的200個(gè)科學(xué)游戲》,我打算做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我在書(shū)中找了一個(gè)叫“歡叫的小鳥(niǎo)”的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了2個(gè)紙杯,1根吸管,1卷膠帶和1把小刀。先把一個(gè)紙杯倒過(guò)來(lái),在底部中央部位用小刀開(kāi)一個(gè)邊長(zhǎng)約一厘米的'三角形小孔。第二步是將吸管插入杯底的三角形小孔,并用膠帶固定好吸管。接著用膠帶把另一個(gè)紙杯口對(duì)口地和這個(gè)紙杯粘在一起,密封好。最后,我向吸管中吹氣,可是,我并沒(méi)有聽(tīng)到像小鳥(niǎo)一樣歡快的叫聲,這是怎么回事呢?

  我反復(fù)搬弄著,琢磨著,就是看不出哪里出了問(wèn)題。我又對(duì)著吸管吹了一口氣,心想一定是漏氣了。于是我又用膠帶把兩個(gè)紙杯的接口處粘了一層。再吹一口,還是沒(méi)有聲音,我又把固定吸管的膠帶重新粘了一次,心里想著這下應(yīng)該行了吧,可是還是沒(méi)有聲音,這個(gè)東西是誠(chéng)心跟我作對(duì)啊。我去請(qǐng)教爸爸,爸爸看著書(shū)上的步驟圖,仔細(xì)檢查了一遍,就對(duì)我:“有可能是三角形的原因。”我一看杯子上的三角形,三角邊彎彎曲曲,嚴(yán)格一點(diǎn)兒,那就不是三角形了。我又認(rèn)真的重新剪了一個(gè)三角形,然后把吸管固定好,滿懷希望地吹了一口氣,“呼”,希望被撲滅了,我聽(tīng)到的還是一股風(fēng)聲。

  我垂頭喪氣,帶著遺憾結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  今天我和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn),拿來(lái)了報(bào)紙和一根鉛筆,在我們家里的壁紙上試了幾次都沒(méi)有成功,所以,我們就到樓道去試驗(yàn),用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦,報(bào)紙一下就吸到墻上去了,我折起來(lái)了一個(gè)角,結(jié)果,它又吸回去了,我用手把報(bào)紙往下撕,聽(tīng)見(jiàn)了咝咝的響聲,原來(lái)靜電可以看得見(jiàn),也能聽(tīng)得見(jiàn),很好玩。

  希望以后還可以做這樣有趣的'實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

  有孔紙能托住水?這一句話再一次躍入我的腦海。那還不漏么?為了滿足心中強(qiáng)烈的好奇,我決定親手實(shí)驗(yàn)一下。

  準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:大頭針、白紙和一滿杯水,便開(kāi)始了我的“實(shí)驗(yàn)之行”。

  我先用大頭針把白紙弄了個(gè)“千瘡百孔”,然后用杯子盛了滿滿一杯水,實(shí)驗(yàn)真正開(kāi)始了。

  我用上面有無(wú)數(shù)個(gè)孔的白紙蒙在了那紙杯上,一只手壓著紙,另一只手壓著杯子,急切地把杯子翻過(guò)來(lái)。由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)再加上迫不及待的心是我只壓了幾秒便松了手!芭荆 北永锏乃紳娏讼聛(lái),很“杯具”地濺了我一身。

  這次實(shí)驗(yàn)以失敗狼狽告終。

  俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”,我可不是那么容易就放棄的。

  又到了那最為關(guān)鍵的當(dāng)然也系這成敗的.時(shí)候了。我依舊是先用白紙把杯口捂實(shí),再以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻過(guò)來(lái)。接下去我可沒(méi)有上次那么莽撞,而是捂在上面“N”分鐘,然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪開(kāi)。

  結(jié)果很出我意料,紙就像用膠水粘在上面一樣,而小孔中也絲毫沒(méi)有流出水來(lái)。

  我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)那本書(shū),原來(lái)是因?yàn)楫a(chǎn)生了向上的托力。

  真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5

  老師拿著一個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子和一個(gè)才約二十六厘米寬約四厘米的長(zhǎng)紙條。我非常納悶,心想:咦!這是要干什么呢?難道是要變魔術(shù),讓這個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子裝滿脈動(dòng)飲料嗎?

  就在這時(shí),老師把一把椅子搬上講臺(tái),并把紙放在椅子中間,又把空的脈動(dòng)瓶子放在了紙條上,原來(lái)我們要做瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是:不使用任何工具,也不得用手,把紙從瓶底下抽出,瓶子還不能倒。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不太難,因?yàn)榭盏拿}動(dòng)瓶子還是有一定重量的。我們有分幾次抽,每次只抽一點(diǎn)點(diǎn),這樣可以使瓶子穩(wěn)定,不容易倒哦!

  有位同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得可以快速的抽。”“抽太快,瓶子會(huì)晃動(dòng),很容易倒的!”我表示不贊同。又一位同學(xué)說(shuō):“我們?cè)囋噧芍皇滞瑫r(shí)抽。”這辦法我還是比較贊同的`,因?yàn)檫@樣可以使紙條從瓶底快速穿過(guò),讓瓶子更平穩(wěn)。老師請(qǐng)了第一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn),他做了幾次深呼吸,隨后選擇了快速抽取紙條。他成功了!同學(xué)們都興奮的大聲尖叫并送給他熱烈的掌聲。

  輪到我了,我上臺(tái)時(shí)心已經(jīng)涼了半截,心想:人家已經(jīng)成功了百分之九十九了,而我只能占百分之一,我是不可能贏的。上臺(tái)面帶苦笑,卻被老師認(rèn)為是微笑。我開(kāi)始抽了,我小心翼翼的抽,可瓶子卻像被膠水粘住一樣,怎么也沒(méi)抽出來(lái),我灰溜溜地下臺(tái)了。老師也試了試,成功了。

  到第三位同學(xué)了,他第一次慢慢地抽,失敗了?伤环敚笤僭囈淮,這次他過(guò)了,成功了!這件事使我明白了:失敗乃成功之母!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)一向是大家的最愛(ài)。實(shí)驗(yàn)中我們可以獲得許許多多的知識(shí),享受無(wú)窮的樂(lè)趣。

  一天,我正在家里津津有味地看書(shū),當(dāng)我看到一篇文章的'題目竟是《雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)》。水多了,物體不就會(huì)浮嗎?雞蛋又不會(huì)吸水。為了弄清其中的奧秘,我又繼續(xù)往下看了看。隨后,我拿起書(shū)走進(jìn)了廚房,然后拿出了鹽、純凈水、雞蛋、大玻璃杯、勺子等物品擺放在桌子上,把水注入大杯子,實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。

  首先,我把雞蛋輕輕地放入杯子,只見(jiàn)它緩緩地墜入了杯底,我試了一遍又一遍,結(jié)果還是如此。我急忙舀來(lái)一大勺鹽,只見(jiàn)它動(dòng)了一下,我又用筷子混了混,把水變成了鹽水,雞蛋終于浮起來(lái)了。我高興得又蹦又跳。上網(wǎng)查了查原因。哦,原來(lái)是鹽水的密度比純凈水大,是雞蛋的浮力大于重力。

  啊,原來(lái)科學(xué)是這么有趣。只要我們多觀察,多實(shí)驗(yàn),就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇7

  今天,我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針?lè)湃氲剿羞@根針就會(huì)自然沉下去;可是有些時(shí)候這根針就可能浮在水面上,你信嗎?

  那好,就讓我們一起做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。需要準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)盛水的`水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然后用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙,使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時(shí)針會(huì)靜靜的漂浮在水面上。

  你知道這是什么原理嗎?那就快快來(lái)公布一下答案吧!據(jù)說(shuō)這是因?yàn)橐后w都有表面張力,水是液體,也有表面張力。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇8

  今天,呂老師跟我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是怎樣讓在杯子底下的硬幣變不見(jiàn)了。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,呂老師把我、曼茜、石穎還有陽(yáng)陽(yáng)分在一組。老師先給我們一個(gè)杯子,一個(gè)硬幣和一瓶水。我們讓石穎倒水,石穎拿著瓶子慢慢地往杯子里倒起了水來(lái)。

  剛開(kāi)始,硬幣還看得見(jiàn),到最后就慢慢的消失了。

  我心想:“咦,硬幣怎么不見(jiàn)了?我們幾雙眼睛盯著它,難道它會(huì)插翅而飛?”后來(lái)我們把目光轉(zhuǎn)向了老師。

  老師說(shuō):“這是光的折射現(xiàn)象,因?yàn)楣饩在通常狀態(tài)下是直線的,但光線透過(guò)兩種不同的性質(zhì)的透明物體,光線就會(huì)發(fā)生折射,所以,硬幣在裝滿水的杯底下消失,就是這么回事了。”

  通過(guò)這次的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:生活中,處處都有奧秘,只要你認(rèn)真觀察勤于探究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多,也會(huì)得到許多許多。

  ?沉甸甸的。后來(lái),在老師和同學(xué)們的'幫助下,我終于樹(shù)立了信心,恢復(fù)了自信。在這里,我要感謝辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,是他們讓我有了—升中考?jí)簦松涣暨z憾。

  還記得,幾年來(lái)求學(xué)路上的坎坷與艱辛。每年的六月份,正是夏花盛開(kāi),陽(yáng)光明媚的出游好季節(jié),而我們卻又處在忙學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。也許塞翁失馬,焉知非福?正是這踏實(shí)的每一步,煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,開(kāi)闊胸懷的品質(zhì),進(jìn)一步打好文化基礎(chǔ)。當(dāng)我們手捧著耀眼的畢業(yè)證時(shí),我們可以自豪地說(shuō):“無(wú)怨無(wú)悔。”

  一年又一年,有歡樂(lè),有辛酸,在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣。

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