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關(guān)于難忘小學(xué)作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
畢業(yè)之后什么都沒(méi)留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……
想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的'雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。
想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛(ài)您！
難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學(xué)生活，難忘的一切一切……
難忘小學(xué)作文 篇2
我們到達(dá)了金山滑雪場(chǎng)，我剛剛踏出了車外就覺(jué)得渾身打哆嗦，一陣陣北風(fēng)呼呼的吹來(lái)，幸好有懶洋洋叔叔，他可以幫我取暖，他是我的取暖機(jī)。
我們很快的就到了金山滑雪場(chǎng)的房子里，拿了需要用的卡，我們用卡領(lǐng)了雪服，又領(lǐng)了雪鞋。我費(fèi)了很大的勁兒才把滑雪用的外套穿好，再穿上滑雪用的褲子穿上，帶上褲子外帶的繩子。我媽媽先讓我把腳伸進(jìn)雪鞋里，我使勁往里踩，最后終于伸進(jìn)去了。我媽媽把我右腳上的雪鞋的扣子扣上，左腳她說(shuō)扣不上，就讓爸爸來(lái)幫忙。我爸爸先把我的鞋子弄松，然后毫不費(fèi)力的扣上了扣子。
大家都穿好了，我們大家都覺(jué)得不會(huì)走路，走路好費(fèi)勁！我們歪歪扭扭的去領(lǐng)雪板，我再雪地里摔了一跤，地太滑了！領(lǐng)完雪板，我們就穿上雪板，先是把腳尖兒伸進(jìn)去，然后用腳跟往后一踩，只要聽(tīng)“蹦”的'一聲，就是牢固了。我爸爸教我怎么滑：先將兩腿并攏，然后彎下腰，腿半蹲，兩個(gè)雪仗斜插在腳旁邊，手一用力，就滑出去了。
我再矮的雪山那兒玩兒了好幾圈，我自己學(xué)會(huì)了拐彎兒，沒(méi)人教我的哦!要是往左拐，就把重心向右，就可以拐彎兒了。我滑膩了，就和爸爸到我們所說(shuō)的不高也不矮的那個(gè)雪山那兒，我們坐的是索道觀光車，要是滑上去的話，那可能幾天也到不了山頂。
我和爸爸坐上索道觀光車的這段時(shí)間，大概是十分鐘，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我們所說(shuō)的那個(gè)雪山是最高的！不過(guò)我爸爸對(duì)我說(shuō)，不要害怕，心里一直要平靜，身體往前傾，就不會(huì)摔倒。我真的做到了！我連一次都沒(méi)摔！我就是按我爸爸說(shuō)的來(lái)做的。這個(gè)雪山有很多彎，幸好我會(huì)拐彎兒。
我玩夠了，就把衣服脫掉，把所有東西還了回去，又繼續(xù)上路了。我們又到達(dá)了海泉灣維景大酒店，五星級(jí)的。
難忘小學(xué)作文 篇3
回憶就像是一棵枝葉茂盛的蘋(píng)果樹(shù)，而樹(shù)上每一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果便是我們回憶中的各種感覺(jué)，因?yàn)槊恳粋�(gè)蘋(píng)果都會(huì)有令人難忘的特別地方。
我即將上中學(xué)了，童年已離我遠(yuǎn)去，我走到這棵蘋(píng)果樹(shù)前徘徊了很久，因?yàn)槲蚁朐僮屑?xì)地看看這棵載滿了我童年難忘、美好回憶的蘋(píng)果樹(shù)。
我摘下一個(gè)蘋(píng)果，放到嘴邊咬了一口，恩！真甜！這使我想到了去年暑假我去長(zhǎng)春玩碰碰車的情景。記得起初我對(duì)碰碰車的印象不是很好，只覺(jué)得那東西很無(wú)聊，你撞我我撞你，缺少和平，多沒(méi)勁！可是，我小弟卻很喜歡，還硬要我陪他玩，幾番碰撞之后，我也愛(ài)上了碰碰車，我常常被撞得東倒西歪，前仰后翻，但同時(shí)要牢牢掌握好方向盤(pán)，才不至于被清除出局，只有這樣，你也才能有機(jī)會(huì)置對(duì)手于敗地。我想，人生的每一處轉(zhuǎn)折都該如此吧，快樂(lè)中不要失去方向。
這時(shí)我看到樹(shù)上那個(gè)又綠又小的蘋(píng)果，感到很奇怪，于是，我便把它摘下來(lái)，咬了一口，呀，真酸，難吃死了！此刻，我的心又隱隱作痛，我突然想到了上學(xué)期的一件事。那時(shí)，老師為了防止我們上課說(shuō)話，暗中找了一個(gè)助手抓上課違規(guī)的同學(xué)，只因我上課回頭看了幾眼，我們班的所有同學(xué)就 都認(rèn)為 老師找的那個(gè)人是我，當(dāng)時(shí)我別提有難受了，而且無(wú)法解釋，那樣更會(huì)是越描越黑�？墒橇钊艘庀氩坏降氖窃诋厴I(yè)分手時(shí)，那句句真誠(chéng)的留言將毫不掩飾的友情鋪陳，使我感到風(fēng)雨后的'絢麗。
看著滿樹(shù)紅彤彤的果子，我不禁笑了笑，原來(lái)我過(guò)去的生活是如此的快樂(lè)溫暖��！
我不希望這些果子因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得失去了潤(rùn)澤的光芒，那樣，我不禁會(huì)頭涔涔而淚潸潸了。
回首往事還都?xì)v歷在目，那些難忘的畫(huà)面總是帶給我許許多多溫溫暖暖的情思。它們?cè)谖也唤?jīng)意的回眸中串成了叮咚作響的風(fēng)鈴，回蕩在我心中最柔軟的地方。
難忘小學(xué)作文 篇4
宇宙星空，無(wú)限蒼穹。
夜晚，獨(dú)自坐在涼亭中，仰望星空。很美麗，很漂亮�？磶最w明星嵌入夜空，心中無(wú)限感慨。人的一生正如這繁星一般，有得失之分，也有生死之別。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便要離開(kāi)母校了，心中無(wú)限傷感。
小時(shí)候，我不明白，為什么畢業(yè)生要稱小學(xué)為母校？長(zhǎng)大后，才漸漸懂得，小學(xué)是孩童接受第一次正式的知識(shí)乃至精神上的洗禮！把小學(xué)稱為母校，當(dāng)之無(wú)愧！我曾問(wèn)畢業(yè)生：“還曾記得你的母校嗎？”他們的回答令我震驚。“當(dāng)然�！痹谀切⿵匾刮疵叩囊雇�，在那些讀書(shū)時(shí)浮想聯(lián)翩的時(shí)候，在那些不知老師所云而走神時(shí)，母校的往事便一瀉而出：有老師的諄諄教誨；有學(xué)操時(shí)的滑稽動(dòng)作；有與玩伴間的`惡作�。划�(dāng)然還有那最可貴的情誼……
那是一個(gè)周二，放學(xué)后，我與我最好的玩伴小明在學(xué)校打羽毛球，由于我們玩得太起勁了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到時(shí)間已經(jīng)不早，老天爺大概為提醒我們?cè)摶丶伊耍缕鹆擞�。隨著一陣風(fēng)刮起來(lái)，雨越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像蒙上了一層薄霧一般。
“快，我這有傘，等會(huì)兒�！毙∶鬟呎f(shuō)邊翻他的隨身包�！霸谶@兒呢，咦——唉，壞了，可能是出來(lái)太匆忙，割破了�！蔽疫B忙跑過(guò)去一看，果然，小明心愛(ài)的油紙傘“負(fù)傷”了，那傘上分明有一道傷痕�！鞍�，沒(méi)事，有傘總比沒(méi)傘強(qiáng)�！庇谑�，我們便撐起傘，準(zhǔn)備上路。小明毫無(wú)怨言地?fù)纹鹆四莻�(gè)壞角。
寒風(fēng)夾雜著冰冷的雨水，無(wú)情地吹打著，我早就已經(jīng)凍壞了。我正要把傘往后拉拉，突然發(fā)現(xiàn)小明渾身都濕透了，冷得直發(fā)抖。原來(lái)為了使我少淋雨，他默默地把自己在傘下的位置讓給了我許多。我看著這一切，感到一陣陣的慚愧。小明似乎注意到我在看他，他沖我笑了笑。正時(shí)，莫大的羞愧已將我團(tuán)團(tuán)包圍，我說(shuō)：“你快往前挪，要不凍壞了身子�！薄皼](méi)事，我身體好著呢！”小明又笑笑�！翱墒恰蔽疫�想說(shuō)，可被他打斷了。“哈，你還是在傘里吧！一會(huì)兒就到家了�！�
不久，天晴了。也許老天為他這種先人后己的精神所感動(dòng)了吧。于是，我?guī)е鴿M身的寒氣和無(wú)比的羞愧回了家，但是我忘不了這件事，忘不了小明，更忘不了我的母校……
宇宙蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)。看了表，已是深夜了。朦朧的夜，朦朧的我。從前懵懵懂懂的孩童，到現(xiàn)在步入成熟的我，得到過(guò)，也曾失去過(guò)。那些事在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)場(chǎng)所——母校。
從小時(shí)候拼命喊著“abcd”——在母校。
大呼小叫在操場(chǎng)上奔波——在母校。
課堂上認(rèn)真做我筆記，偶爾也會(huì)搞一些惡作劇——在母校。
童年的我們，有一顆玻璃心，是純真的。所以才拼命地想要回憶。
我站起身，拼命著回味著母校的時(shí)光，回味著這片紙。
我愿隨包裹著糖紙的流星一同飛向那記憶的長(zhǎng)河中去……
難忘小學(xué)作文 篇5
我茫然地站在人行道上，手足無(wú)措地看著這川流不息的車輛，面前是個(gè)“華麗麗”的十字路口，如同沉重的柵欄將我阻攔，我知道我在期望什么，我希望這些匆匆過(guò)往的車中有我爸爸那深綠色的車能停在我身前，把我?guī)щx這該死的十字路口！
我也知道這只是“期望”，我只能努力把那些坐車時(shí)的`路線圖回想。我的鼻子發(fā)酸，忍著快要決堤的眼淚，在心中做著三選一的選擇題。走過(guò)的路人也像嘲諷我一樣，走得飛快，像是追趕什么似的，他們的目光冷冷的，大概是覺(jué)得我很狼狽吧？如果他們中有誰(shuí)把電話借給我該多好呀！這個(gè)念頭剛起，我就忍不住想他們會(huì)借給我么？
在內(nèi)心的掙扎中我終于下定決心，我走向一位阿姨，以緩慢的速度，微乎其微的說(shuō)：“阿姨，你能把你的手機(jī)借給我么？我要給我家長(zhǎng)打個(gè)電話�！北M量抑制住泛著哭腔的聲音，又努力保持著禮貌。可那位阿姨好像一眼看穿了我的困境，微笑的拿出手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“怎么？和家長(zhǎng)走散了？那塊打個(gè)電話報(bào)平安吧！”我從她手里拿過(guò)手機(jī)，像是拿一個(gè)珍寶，因?yàn)槟鞘且活w金子般的心。忽然覺(jué)得，走過(guò)的路人似乎走得不那么匆忙，嘴角似乎都帶著微笑，我第一次覺(jué)得世界是那么美好。
事已隔兩三個(gè)月，我卻清楚的記得，那位阿姨嘴角的微笑，以及可以給人力量的話語(yǔ)。是啊，人生如一面鏡子，這面鏡子不只是生活的寫(xiě)照，它更是守護(hù)著那隱藏在人心靈深處的善良以及那一瞬間的觸動(dòng)。
難忘小學(xué)作文 篇6
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣，已煙消云散。六年的時(shí)光雖是短暫的，卻是美好的，難忘的。
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童稚的外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了我……六年的小學(xué)生活，記錄下了我的多少酸甜苦辣！
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，我們都在專心致志的.上著數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師也講的津津有味，就在這時(shí)，我和我的同桌聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)打了一個(gè)噴嚏，也不知怎么了，這個(gè)噴嚏把我們倆逗得哭笑不得，老師看到我們，就很生氣地對(duì)我們:“說(shuō)你們兩個(gè)，下課到我辦公室來(lái)一趟�！�
丁叮鈴……下課鈴響了，我倆只好垂頭喪氣地走到辦公室。一到辦公室，老師就問(wèn)我們:“你們上課時(shí)在笑什么？我講的很好笑嗎？”我們搖搖頭，老師又問(wèn)我們笑什么，我只好說(shuō)出了原因，老師聽(tīng)后，就很生氣地說(shuō):“一個(gè)噴嚏而已，你們就笑成這樣。這樣吧，你們把所學(xué)過(guò)的概念一個(gè)抄十遍，中午時(shí)交給我。”我倆回到了班里，之后，我們就互相立下了一個(gè)規(guī)矩:上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)悄悄話，不做小動(dòng)作，不亂笑……從那以后，我們就再也沒(méi)有被老師罰過(guò)了。
我永遠(yuǎn)都忘不了那件事，因?yàn)槭悄羌�，讓我知道了上課要專心聽(tīng)講，不說(shuō)悄悄話，不做小動(dòng)作，不亂笑……
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