【熱門】樂趣的小學(xué)作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的樂趣的小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
古人云:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,便越能體會到讀書的樂趣。是呀,書里的一切是那么充滿智慧與快樂。
說起書給我?guī)淼臉啡,那可是如滿天星星一樣多,一樣耀眼。記得那是二年級時,我很不愛看書,除了一些漫畫。每當(dāng)父母要我看書時,我便大哭大鬧。小姑姑知道了,特地在世界讀書日時,送了我一本《非法智慧》,并讓我多讀文字類的書籍,這樣才能收獲更多知識!昂,我才不信呢!”我在心里暗想,便把書丟在一旁。過了些日子,我在作文上遇到了困難,老師說我寫得不夠生動,應(yīng)該多看書,積累優(yōu)美詞句,再不看書會跟不上學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽也總是批評我不看書。老師的教導(dǎo),父母的批評,讓我不得不看書。
那一次,我隨手拿起《非法智慧》看起來。漸漸的,我越讀越入迷,發(fā)現(xiàn)書中的'桑薇的性格居然和我差不多,似乎我能和她交談,似乎她就是另一個自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過這本書,我開始渴望看更多的書。我發(fā)覺,是這本書開啟了我讀書的道路,建成了我和書之間的友誼之路,讓我的煩惱消失,帶給快樂。我開始如饑似渴地閱讀各種各樣的書,那書中的語言吸引了我,使我牢記在心活學(xué)活用,書中的知識啟發(fā)了我,使我慢慢成長。由于我積累的好詞好句越來越多,寫作文時茅塞頓開,一種快樂洋溢上心頭。通過讀書,我提高了自己的寫作和閱讀能力,還不時受老師表揚,我真正體味到了書給我?guī)淼目鞓罚?/p>
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,也越來越愛看書,我的書架上已有200多本書了呢!閑暇時,喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,任意倘佯在書的世界,暢快淋漓!
樂趣的小學(xué)作文 篇2
今天雪下的可真大呀,還好我穿了防滑鞋,我們體育課上老師讓踢足球,幾乎有一大半人都在玩兒,而我在堆雪人,頭怎么也弄不圓,張子鑫來了,他說自己做頭是行家,我和張麗潔不信,說他臭能,誰想到他做得頭那么圓,做的太好了,他還用泥巴做了兩只眼睛呢,做完之后走了,張麗潔做雪人的胳膊,我做了個蝴蝶結(jié)和衣服的扣子,多可愛呀,尤其是張麗潔做的胳膊,又小又白,很潤,看起來特別可愛,我們費盡心血,用了20分鐘左右,終于做好了小雪人,我們倆看著小雪人,心里美滋滋的,正高興時,李一凡故意拿雪球投,我用手擋著,張麗潔說他……,張麗潔一氣,直接扭頭走了,我也走了,李一凡用腳使勁把小雪人踢倒了,還踩了踩,可好,又變成雪了,我看著一陣陣心痛。
今天是打雪仗,雪是軟的,捏成圓形投向別人,不知道誰投住我的腿了,我扭頭一看,是李德倉,我生氣極了,拿起一個雪球,里面還有土呢,看著跟雪糕似的,好想吃呦,正想時,我猛地把雪投向他,哈哈我投東西就是準,一下子投到他嘴里,他呸呸吐了兩口,拿起雪球往我身上砸,誰知,我會躲,他一個也沒砸中我,哈哈,我是個打不倒的`小憶,就你,還想來打我,再練個一、二十年吧,小嫩豆腐,我一碰你,你就得碎!我得意洋洋地說。誰會知道呀,我這一說,便把他給激怒了,他捏了一個很大很大的雪球,拿起就向我砸來,他那表情,讓我害怕,“媽呀,這回來真的啦”,我邊逃邊說。哎,是禍躲不過,砸吧,痛快點。他使出渾身的力氣,我啊啊的叫著,雪球猛地砸來,我一躲過去了,他卻一下子跌倒在地上,哈哈我幸災(zāi)樂禍的說道:“惡有惡報,誰讓你先手癢砸我,跌了吧,活該呀,狗*屎好玩么?是怎么樣的?跟我說說吧,我沒摔過狗*屎,所以不知道是什么感受,還請大哥您講講吧!”說完就走了。
哈哈,真有意思,天呀,你一定還要下雪呀!這樣我就有更多的樂趣了。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
今天我和媽媽要去旅游,我興高采烈地吃完早餐,就拿著行李和媽媽去機場了。
到了機場,媽媽和我坐著飛機去西寧,到了中午飛機降落在了西寧,西寧非常涼爽,最高溫度也只有25度。
下了飛機,我們到了一個賓館,媽媽說今天休息,明天玩就有精神了。
第二天,我們要去大草原玩,到了大草原,有強壯的`馬、威風(fēng)的駱駝。我跟媽媽說:“我要騎駱駝!眿寢尵妥屇撩癜盐宜蜕先ィ橊劜蛔哌好,可是走起來我就很害怕。
晚上,我們住在蒙古包里,雖然蓋了很多被子,但還是很冷。
西寧很美麗,可是我要回去了,不過相信以后還會回來的。
樂趣的小學(xué)作文 篇4
假期里,我除了每天做作業(yè),看電視,聊QQ之外還有一件非常重要的事,就是每天晚上看書。
“書是人類進步的階梯”;“書是人類精神的糧食”;“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。不錯!這些名言都說明了一個道理,那就是書能使人類進步,書能使知識加強!書的作用是無窮無盡的,知識是無止盡的,而我們對知識的渴望也是無止盡的。我們應(yīng)該“活到老,學(xué)到老”呀!
最近我看完了一本名叫《中國名人的童年故事》這本書講述了中國由古至今的`一些名人童年的生活?赐旰,我發(fā)現(xiàn),不管是古人李白杜甫,還是近代的偉人,他們身上都有一個共同點,那就是他們都愛看書,愛思考。勇于探索,愛學(xué)習(xí),刻苦,勤奮,積極向上......作者編這本書的目的是什么呢?當(dāng)然是希望我們能像書上的這些名人一樣,學(xué)習(xí)他們身上的種種精神,成為國家的有用之才!
看書,我一定會“擇善而從,擇益而讀”。就像冰心奶奶所說過的“讀書好,多讀書,讀好書”!
樂趣的小學(xué)作文 篇5
小魚真有趣。你瞧:河里的小魚有紅的,白的,黑的,黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時常聚在一起,游來游去,一會兒又逃得無影無蹤,看的你眼花繚亂,有一種想捉它們的感覺。
去年暑假,我回到老家后,吃中午飯的時候,偶然聽婆婆說: “現(xiàn)在河里有小魚了。”這讓我興奮不已!吃過飯,我便在院子中“掃蕩”起來——找塑料袋。我的這一舉動讓所有人都感到詫異,小貓也嚇得不敢來玩。
找到袋子后,我和圓圓跟著爸爸一起來到了河邊。哈哈!這里還真有小魚,還是五彩繽紛的,我看了心里癢癢的。
一切準備就緒了,我下到河中悄悄地走到小魚后邊,想捉住它。不知道是我動靜太大,還是它感到背后有一種陰森森的恐怖,我還沒把手放進水里,它轉(zhuǎn)身就跑了。過了一會兒,我還一無所獲。于是就把妹妹喊了下來一起捉,她負責(zé)水淺的.地方,我負責(zé)水深的地方。
還是水深的地方好捉,沒多大時間我便發(fā)現(xiàn)了幾條小魚, “我不會讓你逃走了!蔽逸p手輕腳地走到小魚后面。唉,水到底深些,手伸不進去。我在岸邊找了一個不大的木棍,戳了它一下,希望它感到動靜能向上游一點,這樣我就得手了!它也太精了一一我一戳它,它便躍起來亂翻幾下便落入水中,弄得我滿臉水。
它在水中看著我,在水中亂翻騰,嘴里吐出泡泡,好像在說: “來呀,來呀。抓不到我,真笨,連魚也抓不了,有本事再來抓我呀!”我壓住心中的萬丈怒火,小心翼翼地把手放進水里,看它不注意,手猛地一抓,抓住了,它在我手中亂掙扎,好像在抗議: “不算,不算,我大意了,有本事再來抓我一次!”我笑嘻嘻地回答: “不管!反正你成了我的手下敗將!”
要回家了,婆婆和我家都沒有養(yǎng)魚的地方,我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別,小魚也向我擺尾巴,真有意思。
我下次一定一定一定還要來看望這些可愛的小魚,我一定會再來的。小魚,等著我來看你們!
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