- 小學(xué)三年級照片作文 推薦度:
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關(guān)于小學(xué)三年級照片作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級照片作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級照片作文 篇1
今天我翻看相簿的時候,偶爾看見了一張照片,我拿著這張照片忽然有了一種親切感,媽媽對我說那是我小時候的照片。照片上的我頭上只有一縷頭發(fā),一副可愛的帥哥模樣。媽媽說那時候我才半歲,我忽然有一種懷念之感,牢牢地抓住這張照片。
看著照片上,我穿著既陌生又熟悉的白色外套,里面是一件不能再小的肚兜,這件肚兜我還見過只不過已經(jīng)放在一邊很多年了。我對小時候充滿了懷念,心里想著仿佛這里有一道門,只要我從這扇門里走過就能穿越時空,回到童年。想著想著,這扇門好像對我打開了,我毫不猶豫的走進(jìn)了這扇門,可是面對看見的一切我又是一片茫然。面前的這些叔叔阿姨究竟是誰。课椰F(xiàn)在在哪里呢?種種疑問在我的腦海中呈現(xiàn)出來。我慢慢地走向人群之中,人群中圍著一個嬰兒,這個嬰兒十分可愛,他的眼睛凝視著遠(yuǎn)方,他也許是在看他的爸爸媽媽吧,他的爸爸媽媽真的好年輕!在他們的'身后還有一排房子和一片看不清的小樹林……我正想努力把一切看清楚的時候,忽然一陣風(fēng)把我卷走了,我在奮力的大叫:“不要、不要”!可是我還是被歲月的流逝無情的拉走了。
我明白,人,是無法抗拒成長,無法阻擋光陰的流逝。只是我有一絲不甘,為什么不能好好面對世界真心對人呢?為什么得到快樂如此之難呢?
我現(xiàn)在告訴自己:“幸福、快樂”,
小學(xué)三年級照片作文 篇2
我家里有很多照片,有最近拍的,也有很久以前拍的。我最喜歡老照片了,今天我就把我最有意思的照片跟大家說說吧!那里有很多有趣的故事,記載著很多我度過的快樂時光,還有很多難忘的人……
今天我向大家介紹的是我和姐姐做蛋糕的照片。有一次,姐姐逛街時看見一個可以自己親手做蛋糕的一個蛋糕店,好奇心強(qiáng)的姐姐就立刻央求媽媽帶她去,可是遭到媽媽的反對,沒去成。所以那天姐姐偷偷的帶我去了,老板非常的熱情,笑容滿面讓人如沐春風(fēng)。我坐在蛋糕店,左思右想做什么樣的蛋糕呢?是大大的城堡,還是七色的彩虹?對了,還是做五顏六色的彩虹吧,一定很漂亮。想好做什么后,我便好奇姐姐準(zhǔn)備做什么,于是朝著一本正經(jīng)的姐姐看了一眼,心想:我一定要做的比姐姐的好看幾十倍。
在蛋糕師的指導(dǎo)下,我們做的比較順利,偶爾會把奶油弄到手上,于是彼此調(diào)皮的把奶油涂到各自的'鼻子上,然后樂的哈哈大笑。很快,我的彩虹蛋糕做好了,很漂亮。而姐姐做的小女孩的圖案好丑,因為大家都把它誤當(dāng)成猴子。正當(dāng)我們開心極了的時候,從門外急匆匆走過來的媽媽來到我們身邊,看她的樣子就像熱鍋上的螞蟻似的,急壞了。那一天,我們被她狠狠的罵了一頓,但是我偷偷的看見她用手機(jī)拍下了我們的作品。
我想:每一張照片都有故事,都讓我很懷念。我會珍惜每一張照片的!
小學(xué)三年級照片作文 篇3
這張照片是我最喜歡的,是我20xx年在風(fēng)景秀麗的日照拍的。它記載了我的那段美好時光。
照片的最中間最大的、笑得最燦爛的、穿著紅白相間T恤的、手里還拿著小鏟的`那就是我。一旁盯著我傻笑的就是我天真活潑的妹妹。退潮了,海水嘩嘩往下退,只有浪花還舞著優(yōu)美的身軀跳著優(yōu)美的舞蹈,好像不忍離開似的。被海水吞沒的細(xì)沙露了出來,是多么細(xì)膩、柔軟。奇形怪狀、千姿百態(tài)的怪石群也露了出》。爸爸和舅舅拎了個小桶來趕海,他們仔仔細(xì)細(xì),一個小家伙也不放過,轉(zhuǎn)眼間,許多海洋生物都投降于爸爸和舅舅的桶里了。我和妹妹也不甘示弱,拿了一把鏟子,又拿了一只小桶,“啪啪”往海岸邊跑去挖沙坑,來捉螃蟹。轉(zhuǎn)眼間美麗的沙灘被我們挖出了一個個小坑,還真的發(fā)現(xiàn)了一些小螃蟹,可這些小寶貝都不甘心束手就擒,正東逃西竄哩。
它們手腳靈活,一會兒就鉆進(jìn)了沙子里?晌乙膊桓市,拿了一把鏟子一陣亂鏟,功夫不負(fù)有心人,一會兒,就將失去的小寶貝全抓了起來,那些小寶貝眼睜睜地成了我的俘虜,我心里別提有多高興呢。
小學(xué)三年級照片作文 篇4
我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片,它不像風(fēng)景畫,也不像藝術(shù)畫,在我看來就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營時,我們在交通大學(xué)門口拍的集體照,為了紀(jì)念這次特別的活動。
7月7日的一個下午,陽光灑在我們每一個同學(xué)的臉上,一張張可愛的.笑臉留在照片中。我們當(dāng)時全都穿著藍(lán)色服裝,它代表著我們是一群雛鷹,飛翔在蔚藍(lán)的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口,在一個孕育人才的搖籃中,留下了我們羨慕的目光。
當(dāng)天,我們懷著無比激動的心情來到交大,剛進(jìn)門,錢學(xué)森爺爺寫的數(shù)學(xué)公式映入我的眼簾,這讓我對這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走,看見兩個大大的書架,足有一面墻之高,里面擺滿了錢學(xué)森爺爺讀過的書籍,和他所得到的獎狀證書。我們這才知道,原來成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前,我們總認(rèn)為成功的名人源于天資聰明,看來我錯了。這也驗證了愛迪生的那句名言,“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”是呀,沒有汗水就沒有成功,沒有成功又哪來的天才?
這張照片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里,也被我永遠(yuǎn)地珍藏在了手機(jī)里,因為它不僅讓我回味與同學(xué)們在一起的歡樂,更讓我明白了:天才沒有天生,只有后天的勤奮和刻苦。沒錯!這張照片就像一部影碟,一直在我心中放映。
小學(xué)三年級照片作文 篇5
時間匆匆流逝,只有小小的相冊記錄了那一刻的停留。不知不覺中,新照片終究變成了老照片。
小心翼翼地翻開相冊,一張張照片勾起了我兒時的記憶。目光游移中,一張?zhí)厥獾?照片映入我的眼簾。那時我才三歲,我和媽媽一起去游樂園玩。當(dāng)時正是夏天,我穿著一條粉紅色的公主裙在花叢中又唱又跳,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。不遠(yuǎn)處就是一家冷飲店,我口渴難耐,就用肉嘟嘟的小手著棒冰向媽媽撒嬌道說:“媽媽,我——要——吃——這個!眿寢屄犕,二話沒說,笑著去買了一根棒冰給我。我好像三天三夜沒吃東西似的,幾口就吞下了肚,小臉卻吃成了大花貓。媽媽看著我,也“呵呵呵”地笑了起來。后來好像想到了什么,便隨手掏出相機(jī)對準(zhǔn)了我!斑青辍!我這經(jīng)典的造型竟成了我最快樂的回憶。
雖然這張照片沒有那么珍貴,但是每每看到它,都讓我仿佛回到了那一瞬間。時間不能回去,就讓我們把憶記留在相片上。
小學(xué)三年級照片作文 篇6
1937年8月28日,天空格外陰沉,似乎都要壓住我們的頭頂了?缮虾;疖嚹险具是如往常一樣人頭攢動,人們一點都沒有意識到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。
伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機(jī)正朝這里飛來。它們像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車南站,轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。
火車站的軌道旁,一個只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸,在大聲地啼哭,還不停地環(huán)視著四周,想要尋找自己的親人。然而,他的親人們都在這次空襲中死去了,這一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。
其實,這個孩子能生存下來已經(jīng)很幸運(yùn)了。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時,媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的身下,用自己的身軀為他提供了一個避難的'場所。當(dāng)孩子醒來時,一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟,他再也找不到自己的媽媽了;蛟S,他已經(jīng)意識到了,除了哭泣,他不知道還能做些什么。
戰(zhàn)爭,真是一個無惡不作的魔鬼。一個溫馨幸福的家,就因這一場惡夢般的戰(zhàn)爭,而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴著和平的陽光健康茁壯地成長。
點評
小作者根據(jù)照片展開想象,向我們講述了一個生動而感人的故事。習(xí)作開頭的環(huán)境描寫、背景描述詳細(xì)具體,中間的過程想象合理,情節(jié)生動曲折,結(jié)尾的議論合情合理,抒情味兒十足,表達(dá)了小作者的美好愿望。同時,也讓我們受到了啟示,和平生活多么來之不易呀!我們一定要好好珍惜。
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