當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 桂花小學(xué)作文

桂花小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-12 03:49:02 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于桂花小學(xué)作文錦集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的桂花小學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于桂花小學(xué)作文錦集7篇

桂花小學(xué)作文 篇1

  又到了秋天,又到了丹桂飄香的季節(jié)。在這個(gè)周末,我用普通的桂花,做出了不普通的美食。

  午后,我拿著芬芳的桂花,買好需要的食材,走進(jìn)廚房,開始一段新的故事。我先端起裝滿水的.鍋?zhàn),小心翼翼地把它架在爐灶上,像投籃似的把一塊塊硬邦邦的年糕扔進(jìn)水中,只聽(tīng)“咚咚”幾聲,幾滴水珠濺落在我身上,嚇得我趕緊往后退了幾步。我看爐子沒(méi)什么大的動(dòng)靜,趕緊蓋上蓋子,以免再噴出水珠來(lái),“咕嚕嚕,咕嚕嚕”,爐子又鬧騰起來(lái)了,趕緊關(guān)火,用筷子夾起一塊年糕,已不再是剛才的硬如石塊。接下來(lái),我換上鍋,加了點(diǎn)油,開啟煤氣灶。不一會(huì)兒,油熱了,冒著縷縷煙霧,我抄起鍋蓋,端起年糕,迅速倒入鍋中,合上鍋蓋,兩只手配合得天衣無(wú)縫,一滴油也沒(méi)有濺出來(lái)。我想“媽媽她們平日奔波于廚房,是怎么燒菜的,我燒一個(gè)就夠困難的了,她們是如何燒出那些可口美味的菜肴的呢?”突然我想到一件事,調(diào)料還沒(méi)放。我馬上打開櫥柜一陣亂翻,好不容易才從里面尋找到了被“埋沒(méi)”的糖瓶和芝麻。我慌忙打開鍋蓋一陣年糕的清香撲面而來(lái)。我舀起一大勺糖放進(jìn)去,慢慢地翻炒,接著我捧起一小把桂花和芝麻,均勻的撒下。

  “呀,水不夠了。”我趕緊舀了一碗水倒入,蓋上鍋蓋,靜等它們?cè)谒性』鹬厣?/p>

  三分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,看著快干的水,心想:這年糕應(yīng)該好了吧。我掀開鍋蓋,一片芬芳四溢,整間廚房都彌漫著桂花的清香。

  我關(guān)掉火,拿起盤子,緩緩盛出。我用筷子夾起咬了一口,真是太美味了!

桂花小學(xué)作文 篇2

  每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你就會(huì)聞到陣陣花香,什么花香啊?哦,原來(lái)是校園里的九棵桂花樹呀!

  一進(jìn)校園,就會(huì)聞到清香四溢花香?,就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的;▔械幕m開的.不多,但香氣撲鼻。這時(shí),已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒,十分威武。在望一下上面,滿目堆青疊之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去,她是那么的素雅,那么玲瓏,那么引人注目,仿佛又是一位亭亭玉立的少女,在靜靜地看書,一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞,一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜,一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃,我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香,叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。

  下課時(shí),剛上完一節(jié)課的我們,便會(huì)跑到花壇邊,有的在桂花樹下寫作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子,將飄落下來(lái)的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里,文具就會(huì)充滿秋天的氣息;而我,就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看,有時(shí)看一半上課了,我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋(gè)飄落花瓣做書簽。

  我喜歡可愛(ài)的校園,更喜歡那歷史悠久的桂花樹!

桂花小學(xué)作文 篇3

  上課的時(shí)候,教室里飄滿了無(wú)形的似曾相識(shí)的香氣,不用猜測(cè),就知道這是桂花香,是印象中的桂花香,也是現(xiàn)實(shí)中的桂花香。香氣沁透人心,芬芳撲鼻,平時(shí)無(wú)味的空氣里,仔細(xì)嗅一嗅,竟有甜甜的香氣,解悶也好,發(fā)呆也好,都和平時(shí)不同,淡淡的',時(shí)有時(shí)無(wú)的桂花香不禁令人聯(lián)想,下面的桂花大概開得很旺。下課時(shí)往下一看,果然,金色的花爆滿了枝頭。

  香氣,絕對(duì)是桂花的一大特點(diǎn)。小小的桂花藏于寬大的葉間,遠(yuǎn)看是碧綠的樹。走過(guò)去,暗藏玄機(jī)。一陣陣花香立刻暴露了桂花。有的桂花則是大大方方地秀出自我,它們的花香最濃郁,顏色也比較鮮艷。最后那一種倒也落落大方,淡黃色,不爭(zhēng)不搶,不卑不亢,它的香氣是要挖掘、細(xì)品出來(lái)的,要湊近它們仔仔細(xì)細(xì)地嗅,才嗅的到。這是一種耐人尋味、與眾不同、別有韻味的香氣。

  桂花香得難以描述,香得無(wú)須抬頭,也知道不遠(yuǎn)就有桂花樹;香得想一口全部吸進(jìn)鼻腔,充盈在體內(nèi);香得從香氣里走過(guò),“有暗香盈袖”;香得想留在這里,直至花落……桂花香,掃落了浮躁,掃落了煩惱,換作一縷心田上溫暖的陽(yáng)光……

  桂花的花小小的,花瓣成十字狀,很多朵花聚成一起,一簇一簇的,長(zhǎng)在樹葉與樹枝交錯(cuò)的地方,就像貼上了防撞貼,棱角都被桂花掩住了。桂花大部分都是金黃的,少數(shù)是蛋黃的,橙色則更稀有,一串串的桂花,像冰糖葫蘆,半掩在綠葉間。

  桂花,不像尋常花以妖艷為美,但它美得清新脫俗,美得獨(dú)具一格。就如李清照所說(shuō)“何須淺碧深紅色,自是花中第一流!

桂花小學(xué)作文 篇4

  我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它淡淡的花香。我家門前就有一棵四季桂,每到開花季,淡淡的花香飄進(jìn)屋里,沁人心脾。

  我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它小巧的樣子。“金桂飄香”多數(shù)在九月下旬,而我家門前的.桂花在九月上旬就迫不及待地?cái)D出了花苞,綻放出了淡黃色的花瓣。瞧,它們有的傲立枝頭,有的三五成群,有的兩相遙望……

  我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。小小的桂花被曬干,可泡成香甜可口的桂花茶,做桂花餅……

  我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它不息的頑強(qiáng)。因?yàn)樾蘼,門前的桂花被鋸了一大截,可它并沒(méi)有停止生長(zhǎng),沒(méi)幾個(gè)月又長(zhǎng)出了新的枝干。

  我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它那股蓄勢(shì)待發(fā)的勁兒。桂花雖小,但它仍然努力地綻放屬于自己的光彩,因?yàn)樗恢毕嘈牛翰徽撛鯓用煨,?jīng)過(guò)努力,總會(huì)被世人所注意,稱贊。

  我讀過(guò)這樣一句話:學(xué)習(xí)好比長(zhǎng)跑,之前的努力不是白費(fèi),而是在做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了就出發(fā)吧!桂花不正是這樣嗎?我們也應(yīng)該像桂花一樣,不論別人對(duì)自己的眼光怎樣犀利,也要相信自己,努力綻放屬于自己的花朵。

桂花小學(xué)作文 篇5

  人們都說(shuō):“八月桂花香!笨晌壹倚^(qū)的桂花卻遲遲不開。我盼啊盼,可它好像跟我捉迷藏似的,就是躲著我,不肯露面。

  上星期三的早晨,我背起書包上學(xué)去,剛走出家門,就有一股濃濃的香味鉆進(jìn)我的鼻孔,我滿心驚喜,莫非是桂花開了?我被這香味牽引著跑到桂花樹前,想瞧瞧期盼已久的桂花寶寶的模樣。

  在濃密的綠葉中,我找到了,那細(xì)細(xì)碎碎的.小黃花,一叢叢,一簇簇,特別漂亮。這真是“忽如一夜‘秋’風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹‘桂’花開”啊!我湊近了仔細(xì)觀察,每朵桂花都有四片圓圓的小花瓣,中間簇?fù)碇粓F(tuán)小小的花蕊,好似一群可愛(ài)的小孩手拉手跳著圓圈舞。我很好奇,這么小的花怎么能散發(fā)出那么馥郁的香味呢?再后退幾步看,桂花樹好像穿上了一條綠底黃花的蓬蓬裙,端莊美麗。我不禁想起了唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句:“莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮。”這滿樹的桂花不正是金秋送來(lái)的名片嗎?

  一陣微風(fēng)襲來(lái),樹上飄落一陣稀稀疏疏的桂花雨,這“一樹濃香呢喃,一地落英低語(yǔ)”的桂花,在著急地催我上學(xué)去呢!我依依不舍地和桂花揮手告別,桂花的香味早已沾滿了我的衣衫,和我一路同行。

  從那天起,我就成了一個(gè)“桂花迷”。一沒(méi)事,就跑到桂花樹下,賞花,品香。只可惜桂花的花期很短,幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,桂花的香味就變得隱隱約約了。

  在這淡淡的花香中,我不禁想起了那位最美麗的鄉(xiāng)村女教師——曹瑾,她是重慶巫山縣的一位女教師,為了幾十個(gè)留守兒童能順利畢業(yè),她帶病堅(jiān)持工作,最后倒在崗位上,年僅22歲。她的事跡被人們廣為傳頌。曹瑾不正是一朵嬌小美麗的桂花嗎?她像桂花一樣,雖然生命很短暫,但卻無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞地將她的“香味”灑滿人間。

  一朵桂花輕輕飄落了。我堅(jiān)信:花謝了還會(huì)再開,來(lái)年,會(huì)有更多的桂花像她一樣開得更加燦爛,迷人!

桂花小學(xué)作文 篇6

  一走進(jìn)學(xué)校,空中就彌漫這一股淡淡的芳香撲鼻而來(lái)。是什么呢?原來(lái)是一(1)班教室旁的桂花樹。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹就像一把遮風(fēng)擋雨的小花傘。走近瞧!桂花的樹干,猶如一根柱子那么粗。往上看,桂花挨挨擠擠,唯恐落后,好像在討論什么事?桂花一串串掛在枝頭展現(xiàn)著它的美麗,芳香,迷人,小花卻生氣地想:哼!有什么了不起!

  桂花的花瓣非常小,中間夾著兩根“小觸角”。仔細(xì)一聞,仿佛有許多小蟲子鉆進(jìn)你的鼻孔。只要聞過(guò)他的人,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“啊!真香!”早晨的露珠在“綠翡翠”上滾動(dòng)著,給桂花綴上了一顆最耀眼的寶石。

  你別看桂花那么小,其實(shí)它的作用可就大了。它能做出美味的'桂花糕,能泡出芳香的桂花茶,能釀出香噴噴的桂花酒等等。

  “叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地放下桂花,泡進(jìn)了教室。

  啊!桂花我愛(ài)你!

桂花小學(xué)作文 篇7

  秋天,桂花開了。

  自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹,陶淵明喜愛(ài)采菊東籬下,他對(duì)菊花的愛(ài)無(wú)人能及,而周敦頤也獨(dú)愛(ài)出于淤泥而不染的蓮花。

  我比不上他們,但我也有我的愛(ài),我愛(ài)桂花,葉密千層綠,花開萬(wàn)點(diǎn)黃,這就是桂花。桂花有點(diǎn)像花生,花生把果實(shí)藏在土地里,而它把自己藏在深山野林中。

  桂花是一個(gè)隱者,它像一個(gè)厭惡了官場(chǎng)的黑暗寄情于山水的詩(shī)人,它遠(yuǎn)離世間的人情世俗,喧嘩煩躁,靜靜的長(zhǎng)在深山中。

  我愛(ài)桂花,它是最樸實(shí)的,最典雅的',它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時(shí)候,那股香氣令我魂?duì)繅?mèng)縈。每到秋天,桂花散發(fā)出的香味兒,十里之外的人都能聞到。

  我愛(ài)桂花,它的氣質(zhì)、它的香味。

【桂花小學(xué)作文】相關(guān)文章:

桂花小學(xué)作文(精選)07-09

【精選】桂花小學(xué)作文08-16

(經(jīng)典)桂花小學(xué)作文09-01

桂花小學(xué)作文06-28

桂花小學(xué)作文(精華)08-27

桂花小學(xué)作文[精]08-30

賞桂花小學(xué)作文11-18

實(shí)用的桂花小學(xué)作文07-20

(精選)實(shí)用的桂花小學(xué)作文07-24

桂花小學(xué)作文【推薦】07-07