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關(guān)于熊貓小學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的熊貓小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熊貓小學(xué)作文 篇1
我在小學(xué)中印象最深的一副畫(huà)面就是：教室中一個(gè)瘦弱的同學(xué)飛快奔來(lái)，然后呈弓步向后滑行，左手撐窗臺(tái)，然后右手打開(kāi)左側(cè)的柜子，又飛速取出一個(gè)飯盒袋，關(guān)上柜子門后又跑走。
這奇怪的畫(huà)面常在我們校園中許多班的放學(xué)時(shí)間出現(xiàn)。而這個(gè)活動(dòng)的創(chuàng)始者正是我們班的。
我們的教室左側(cè)有一排柜子，是同學(xué)們存放閑物、飯盒的。平時(shí)放學(xué)時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)正在理書(shū)包的人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“喂，幫我拿一下飯盒，xx號(hào)，謝了�！边@在我們班，也成了個(gè)傳統(tǒng)，人人為我，我為人人，直到那天。放學(xué)前一節(jié)課后，一同學(xué)突然站起來(lái)大叫：“鄉(xiāng)親們！以后飯盒就叫我來(lái)拿了！”大家根本不屑一顧，只當(dāng)瘋言瘋語(yǔ)，根本沒(méi)幾人理會(huì)他，只有平時(shí)與他比較要好的幾個(gè)圍了上去。
放學(xué)鈴響后，老師一交一代了幾句回了辦公室了，一位與那名同學(xué)關(guān)系好的突然叫了起來(lái)：“熊貓xx號(hào)柜！”我們聽(tīng)得一頭霧水，但只見(jiàn)他飛快地跑去，拿了飯盒就往回跑，給了那同學(xué)，那位同學(xué)得意地看了我們一眼，敢情是在打廣告呢！不過(guò)我們似乎也明白了，都站著喊起來(lái)：“熊貓xx號(hào)柜！”“熊貓xx號(hào)柜！”那同學(xué)與幾名疑似“員工”的同學(xué)則飛快地動(dòng)起來(lái)了，惹得其他班的同學(xué)紛紛駐足癡望……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的發(fā)展壯大，他旗下的員工已有七八人了，包攬了班中大小跑腿的'事務(wù)。而他的事跡被我寫成文章后，竟在校紅領(lǐng)巾廣播站播出后，自然是名聲鶴起了……
其實(shí)，美麗的人格并不一定要像吳菊萍阿姨，吳斌叔叔那樣的摧枯拉朽；也不一定要像大地震中的偉大母親、教師一樣的大無(wú)畏。人們所需的美麗，只是在平凡中那些許心底的熱度。
熊貓小學(xué)作文 篇2
大家好！我是一只人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車載的可愛(ài)大熊貓。我生來(lái)就是一身黑，白色都少得可憐，不過(guò)，這樣也不錯(cuò)，像不像《帝國(guó)》中的男一號(hào)啊？我最喜歡人類了，喜歡到什么程度呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的馴養(yǎng)師叫揚(yáng)公祁，他對(duì)我們可是好得不得了了呢！我舉個(gè)例子給你們聽(tīng)吧。你們是不是都以為我們熊貓只吃竹子嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)我們更喜歡吃肉，肉在我們的眼里簡(jiǎn)直就是天神才能吃的食物。揚(yáng)公祁也知道我們愛(ài)吃肉，所以每天都會(huì)送肉給我們吃，只要他送肉來(lái)，我們?nèi)w熊貓都會(huì)圍著他，直到他把肉給我們?yōu)橹埂Ｎ颐看味紩?huì)去賣萌，而且只要我賣萌，揚(yáng)公祁都會(huì)把最大塊的肉給我，連我的室友小元寶都羨慕死我了呢！
還有一個(gè)喜歡的原因，那就是中國(guó)人把我們給列為國(guó)寶，他們都關(guān)愛(ài)我們、愛(ài)慕我們、喜歡我們，每一次動(dòng)物園外有人給我們照象的時(shí)候，我的心里都像吃了好多好多的肉一樣，心里美滋滋的。
可是我覺(jué)得我們還是很可憐，雖然我們受到了人類的保護(hù)，可是還有一個(gè)問(wèn)題，就是我們的產(chǎn)量少，存活率低，能像我這么大的.并且健康的熊貓真是少之又少，正在瀕臨滅絕，如果人類們的克隆能用在我們身上的話，那我是不是就有更多的小伙伴了呢？加油，人類！我看好你們呦！
熊貓小學(xué)作文 篇3
一天，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著淡淡的云，太陽(yáng)公公對(duì)大地一臉的'燦爛，顯得天氣格外的晴朗。
大熊貓帶著熊貓弟弟到森林公園去玩，那兒有碧綠的草地和茂密的森林。大熊貓抱著彩色的大皮球，熊貓弟弟捧著大西瓜，它們高高興興、有說(shuō)有笑地走在游玩的路上。路過(guò)一條又長(zhǎng)又窄的獨(dú)木橋時(shí)，大熊貓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇е笃で�，漫漫地、小心翼翼地走在�?dú)木橋上，熊貓弟弟捧著大西瓜東張西望地走在后面。這時(shí)，它看見(jiàn)了一只五彩繽紛、非常美麗的花蝴蝶。小熊貓蹦起來(lái)伸手去抓，手一松，“撲嗵”一聲，大西瓜掉進(jìn)了潺潺的流水中，小熊貓彎著腰連忙撈西瓜�？墒�，獨(dú)木橋滑碌碌的，一不小心自己也掉進(jìn)了青青亮亮的河水里。
小熊貓不會(huì)游泳，他在水里拼命地掙扎，大聲地呼喊：“救命啊！”大熊貓聽(tīng)見(jiàn)后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，急中生智地想出了辦法，它對(duì)熊貓弟弟大聲地說(shuō)：“小弟別害怕！接住皮球．”它把球一扔，小熊貓接住皮球后緊緊地抱著，拼命使勁地往岸邊游，到了岸邊，大熊貓伸出手把熊貓弟弟拉上了岸，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“做事不能三心二意”。小熊貓難為情地說(shuō)：“今后，我一定要一心一意地做任何事情�！�
熊貓小學(xué)作文 篇4
有的人喜歡可愛(ài)的兔子，喜歡聰明的狗狗，可我喜歡憨憨的大熊貓，以為大熊貓不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還是我們國(guó)家的國(guó)寶。
大熊貓有著一個(gè)圓圓的腦袋，上面長(zhǎng)著一對(duì)又黑又圓的大耳朵，一動(dòng)一動(dòng)很是可愛(ài)，黑白相間的皮毛上還長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，一只黑一只白，滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的.時(shí)候很是可愛(ài)，眼睛的旁邊還有一些黑色的毛，還有一個(gè)可愛(ài)的嘴巴，但是張開(kāi)嘴巴就能看見(jiàn)鋒利的牙齒，還長(zhǎng)著一個(gè)又胖又白的肚子，像是很貪吃呢，還長(zhǎng)著一雙黑色的小腿，手就像人的手一樣，熊貓真可愛(ài)。
熊貓很愛(ài)吃竹子，但是在以前的時(shí)候，大熊貓可是吃肉的，熊貓的寶寶小小的剛生出來(lái)粉粉的，可可愛(ài)了呢！
別看熊貓那么笨重，其實(shí)玩兒起來(lái)很靈活呢，它可以用手掛在樹(shù)上，就像蕩秋千一樣，可好玩兒啦！ 大熊貓爬樹(shù)也很厲害的。
希望大家也跟我一樣喜歡大熊貓。
熊貓小學(xué)作文 篇5
最近，在我們柳州新來(lái)了兩只動(dòng)物“大明星”，它們就是憨態(tài)可掬的大熊貓，一只熊貓叫明浜，另一只熊貓叫蜀琳。我聞?dòng)嵹s來(lái)，跑到動(dòng)物園去拜訪它們。
我走進(jìn)熊貓館，人山人海，看來(lái)，這兩只大熊貓的魅力挺大的哦！我找到一個(gè)沒(méi)人站的空位置，擠了進(jìn)去，哇塞！那只大熊貓真可愛(ài)！原來(lái)它就是蜀琳。它的身體肥胖形狀像熊，但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色，真是黑白配！毛密而有光澤，耐寒。但離肢的那一部分毛，幾乎都是灰色的。我忽然發(fā)現(xiàn)了蜀琳的一個(gè)特點(diǎn)：好動(dòng)。因?yàn)樗粫?huì)兒走到我們這邊瞧瞧，一會(huì)兒走到那邊看看，就像在說(shuō)：“咦，你們都是誰(shuí)啊？是來(lái)看我的嗎？嘿嘿，我成大明星啦！謝謝大家捧場(chǎng)！”一會(huì)兒，工作人員把一些嫩嫩的竹筍都丟在了蜀琳的旁邊，蜀琳見(jiàn)此動(dòng)靜，立刻爬到竹筍的'旁邊，大口大口地吃起來(lái)，理都不理我們了。它先用手抓起一根細(xì)細(xì)的竹筍，然后把竹筍迅速放到嘴巴里，它就像我們吃甘蔗一樣，先把甘蔗皮咬掉再吃里面的甘蔗。不過(guò)它吃的速度好快，一口一根，一口一根，直到所有的竹筍都被它干掉了，才肯停手。我接著來(lái)旁邊拜訪明浜，唉，真可惜。明浜居然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)大熊貓的雕塑一樣，沒(méi)勁！那我只能先跟你說(shuō)聲“拜拜”咯！
這次，我來(lái)到動(dòng)物園拜訪了兩只不同性格，卻是同類的大熊貓，它們?nèi)短煺妗⒒顫娍蓯?ài)！趕緊去動(dòng)物園看看它們吧！
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