【推薦】小學(xué)生的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓(xùn)練成"雜技演員”。
那是一個(gè)星期天的下午，爸爸從市場(chǎng)上買回一只小烏龜送給我，我高興極了。我想，在雜技團(tuán)里，許多叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成了雜技演員。
第二天，我起了個(gè)大早，拿了一些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見了我，急忙把頭縮進(jìn)殼里。我沒(méi)辦法，只好把肉絲放進(jìn)魚缸里，走開了。
中午，我回到家里，發(fā)現(xiàn)魚缸里的肉絲沒(méi)有了，肯定是小烏龜吃掉的。以后，每天走上都給小烏龜吃肉絲。沒(méi)過(guò)幾天，小烏龜不怕我了，看到我不再把頭縮進(jìn)殼里去了。相反，頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的.，側(cè)著頭，等我給它吃肉絲。于是，我就開始對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練了。
我的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是翻身。我先將小烏龜翻個(gè)身，使他肚子朝天。小烏龜四只腳四處亂劃，拼命想翻過(guò)身來(lái)，可就是煩翻不過(guò)來(lái)。我用手指伸到它背下輕輕一抬，幫他一把，它才翻了過(guò)來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我在把它翻個(gè)肚子朝天，減少了一點(diǎn)幫助的力，它翻過(guò)來(lái)了。最后一次我不幫它，它好像摸著門道，伸長(zhǎng)頭頸，嘴尖頂住缸低，猛一用力，終于"自力更生”把身子翻了過(guò)來(lái)。我高興極了，，上了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越來(lái)越熟練。以后，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過(guò)身來(lái)。
過(guò)了幾天，小烏龜又學(xué)會(huì)了拉車。我把繩子的一頭套在它的殼上，另一頭系在一輛玩具小汽車上，我只要拍拍手，它就賣力地拉著車向前爬......我還教小烏龜學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，每次表演給同學(xué)們看，同學(xué)們都在說(shuō)；我教的很棒。
我太得意了，因?yàn)槲野研觚斢?xùn)練成了“雜技演員”。
小學(xué)生的作文 篇2
今天坐305路公交車，平時(shí)都是平平常常的上車、下車，可是今天出了點(diǎn)小事故，以至于我們這些乘客中途竟倒了一下車，還由于我的無(wú)知，把自己嚇了一下。
我坐在座位上，因?yàn)殡x我下的站還很遠(yuǎn)，于是我懶洋洋的癱坐在我好不容易弄到的座位。到了“空軍干休所”這一站我仍然懶洋洋的坐在我的座位上。司機(jī)也仍舊開門、關(guān)門。一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩下車了，車子又要開動(dòng)了。這時(shí)，突然聽見一聲婦女的叫聲——“啊——”我聽見了，自覺(jué)的把頭扭過(guò)去，司機(jī)也停了車，又要開車。婦女身邊的圍觀者很多，那名婦女立刻喊：“別讓他走！”車又停了下來(lái)，司機(jī)下了車，又叫人把那名婦女扶上了車。那名婦女上了車之后用手輕輕地拍小孩的后背去哄小孩，可是小孩還是一個(gè)勁兒的哭。
司機(jī)開始詢問(wèn)婦女和那個(gè)小孩的情況，通過(guò)司機(jī)和那名婦女的問(wèn)話中我知道了事故的過(guò)程。是司機(jī)在開門之后，關(guān)門太早夾住了那個(gè)婦女的一只腳，車一啟動(dòng)把那個(gè)婦女和那個(gè)小孩摔倒了。那個(gè)阿姨還稍微帶著一點(diǎn)哭腔說(shuō)：“這小孩兒才四個(gè)月大點(diǎn)！”
車停住了我開始擔(dān)心如果坐下一輛305路公交車會(huì)不會(huì)再交錢？之前坐車的一塊錢是我身上唯一的積蓄，用我們班同學(xué)的'話說(shuō)就是：現(xiàn)在我的褲兜比我臉都干凈！司機(jī)拿出手機(jī)給一個(gè)人打電話說(shuō)：“哎，朱哥吧，我在空軍干休所出了點(diǎn)事兒，把人給蹭倒了。哎，好好好。行。”
看起來(lái)好像是他的上司。這時(shí)又有一輛305路車過(guò)來(lái)了。我之前做的這輛車的司機(jī)對(duì)那個(gè)司機(jī)打了個(gè)招呼，就讓我們上了那輛車。上了車臺(tái)階后到了收款機(jī)那里，我快步走過(guò)去，趕緊找了個(gè)座位坐了下來(lái)。后來(lái)一路順風(fēng)的到了家。
那個(gè)司機(jī)（之前那個(gè)）其實(shí)一直在和一個(gè)年輕的小伙子說(shuō)話，所以他的注意力肯定不集中，所以才導(dǎo)致了這次意外，不過(guò)萬(wàn)幸的是那個(gè)阿姨和那個(gè)小孩兒都沒(méi)有受到太大的傷害。經(jīng)過(guò)了這次事情我知道了做事一定要認(rèn)真啊！
小學(xué)生的作文 篇3
自從上了小學(xué)，生活好像在不經(jīng)意間就多了些限制。
以前在幼兒園可以自由自在，雖然也會(huì)上課，也要去完成一些任務(wù)，但是那時(shí)候還可以仗著自己還小，任性的朝老師父母撒撒嬌，博得他們多一些的照顧。
可是上了小學(xué)以后，我知道，我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，我應(yīng)該遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，好好讀書，做好自己本分內(nèi)的事情。
雖然每天的日子有些千篇一律，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也有些枯燥，但是平淡的生活中也總是會(huì)有些趣味。
每天早上在鬧鐘和媽媽的輪番叫醒下起床，洗臉?biāo)⒀廊缓笞谧狼�，享用媽媽早已�?jīng)準(zhǔn)備好的早餐。
吃飽喝足，檢查下書包文具，然后跟隨者老爸一起出門了。
到了學(xué)校，會(huì)跟老師同學(xué)打招呼，開啟了美好的一天。
上課認(rèn)真聽講，偶爾也會(huì)開小差，下課歡脫的玩耍，會(huì)跟一群朋友打打鬧鬧，盡情享受著當(dāng)下的時(shí)光。
放學(xué)回到家，寫作業(yè)看會(huì)兒電視，然后吃完飯洗澡睡覺(jué)等等。
生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻也偶有樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇4
“母親”是我從未發(fā)自內(nèi)心寫的字，可是當(dāng)我寫下的時(shí)候，我用的不是墨水，而是淚水。
姥姥說(shuō)，媽媽剛生下我，身體就不太好，可是媽媽仍然細(xì)心地照顧我。
一歲時(shí)，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，所以不免遭到了周圍叔叔阿姨的白眼。別人也跟著起哄，媽媽忍氣吞聲。
二歲那年，我難免也會(huì)尿褲子，可是媽媽不嫌棄，不厭其煩地為我換洗。
三歲時(shí)，媽媽給我買了一臺(tái)電子琴，花去了她好幾個(gè)月的工資。
四歲時(shí)，記得有一次媽媽帶我坐公交車，車上有一位老奶奶，媽媽向我招招手，示意要我坐過(guò)去。坐到那兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，人在難處，幫他（她）一把，心里踏實(shí)些！”
五歲那年，我在大街上走失了，媽媽像發(fā)狂似地找我�！跋鲅�！霄燕！”。一位好心叔叔把我送回媽媽的身邊，媽媽見了我，又是親又是抱，她滿眼全是淚水。這時(shí)我才知道，有媽的孩子是多么的'幸福！
六歲時(shí)，我上大班了。一次我偷偷拿了別人的東西，那天晚上媽媽知道了，伸手就打了我。那一次是媽媽第一次打我�？此坪�，實(shí)則愛(ài)呀！
七歲時(shí)，我踏上了學(xué)習(xí)的旅途——我上一年級(jí)了！當(dāng)我光榮地加入少先隊(duì)，回去告訴媽媽，媽媽笑得合不攏嘴。
八歲時(shí)……
媽媽是荷葉，我是露珠�，F(xiàn)在我已是十一歲的“大”孩子了！可是我卻為什么一直走不出您濃濃的愛(ài)呢？
小學(xué)生的作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺(jué)讓人憂愁。
面對(duì)童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對(duì)純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。 找回童年，難道是找回那些過(guò)家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場(chǎng)景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個(gè)叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地往老伴臉上畫著好玩的畫來(lái)逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真
情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動(dòng)，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>
找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要。”而我們卻是有了知識(shí)丟棄了想象力。小時(shí)候我們想象著飛向天空中的月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說(shuō)想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長(zhǎng)度。
找回童年，找回那些對(duì)大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個(gè)蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見好奇心的重要，童年我們對(duì)山山水水好奇，對(duì)草木蟲魚好奇，雖然沒(méi)有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識(shí)了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應(yīng)保持高昂的`好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。
找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠(chéng)的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童年，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動(dòng)。
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