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小學(xué)的作文300字[精選4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是周六,我做完作業(yè),看見媽媽在做飯,我非常好奇,于是就走過去,對媽媽說:“您在做什么飯!眿寢屨f:“在做炒米飯!蔽液芨吲d,因為我最喜歡吃炒米飯了。
這時我非常想學(xué)如何做炒米飯。
于是,我對媽媽說:“您可不可以向我說明一下炒米飯怎么做?”媽媽回答:“當(dāng)然可以了。”媽媽講:“第一,先蒸好米飯;第二,要切好胡蘿卜和蒜苔;第三,炒兩個雞蛋;第四,把菜放進鍋里一塊兒炒;最后,再把米飯和雞蛋放進去,炒一會兒。香噴噴的炒米飯就做好了!蔽覍寢屨f:“我把餐廳里的小刀也拿來上陣!辈贿^我感覺好象把蒜苔和蘿卜切成那么一點兒還真不簡單。
我不太想切了,這時,媽媽說:“久練才能熟,切菜也一樣!蔽衣犃耍帜闷鸬蹲忧辛似饋。第二天我又去練習(xí),發(fā)現(xiàn)在短短的.五分鐘內(nèi)我就能切許多了。
中午我看星光大道電視節(jié)目時,一個廚師能把一個胡蘿卜削成一個小鳥真漂亮,我想他一定練了好長時間,這大概就是熟能生巧的道理。
通過這兩件事,我知道了生活中有很多有趣的事。做事要腳踏實地,在今后,愿生活越來越快樂。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天我剛準(zhǔn)備去買本子的時候,突然看見一塊奇怪的石頭,想拿起來一探究竟時,就被一個黑洞吸了進去。
等我醒來時,發(fā)現(xiàn)身邊坐了一個渾身上下都長滿了毛的人,頭上還帶了一個金色的圈。我一看,這不就是齊天大圣孫悟空嗎?我便問:“你是孫悟空嗎?”孫悟空說:“你怎么知道我的`名字啊?”我驚訝的回答道:“你可是我的偶像啊!”悟空又說:“那你想去我的花果山嗎?”我高興的回答:“好。『冒。
悟空駕著筋斗云帶上我一會兒就來到了花果山,快到的時候,我突然聞到一陣非常臭的氣味。到花果山之后,我看見的花果山已經(jīng)不像以前的花果山了,樹豆枯萎了,河水也變成了黑色,天空也黑沉沉的。悟空見了非常生氣,把金箍棒往地上一摔!就這時,土地公公出現(xiàn)了,把事情的真相都告訴了悟空。原來是霾氣大王、污染大王和干旱大王,悟空一聽非常生氣,便用他的火眼金睛尋找妖怪的蹤跡。
這時候遠處冒出一股黑煙,悟空見大事不妙,就拔了一根猴毛,變出了很多個孫悟空,去把那些個妖怪一網(wǎng)打盡了。我在一旁都看呆了!最后妖怪也都顯出了原形,此后花果山也恢復(fù)了原來的樣子。
最后我也穿越了回去,這真是奇妙的一天!
小學(xué)的作文300字 篇3
我有一個脾氣大的跟火苗一樣的嚴(yán)厲的爸爸。
爸爸長著濃眉大眼,額頭上的皺紋形成了一個大大的“王”字,就和老虎頭上的花紋一模一樣。爸爸的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,他的目光如同老鷹一樣銳利。他的嘴巴好似一張血盆大口,時刻等待著獵物,表情十分嚴(yán)肅。
有一次,爸爸給我布置了一道命題作文——豐盛的晚餐,可是,今天的晚餐只有一碗粥和一道拌黃瓜呀!怎么寫?我絞盡腦汁的思考者,可是卻連一個字也想不出來。這可怎么辦?我把手里的`甩,把鋼筆插進了筆筒。這時爸爸進來了,看著書桌上的作文本喊道;“你半天連一個字也沒有寫出來,看我怎收拾你”。我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我想……不出來”。爸爸喊道:“你總可以把筆拿出來吧”。我哭著說:“我……”。媽媽聽到了我的哭聲干了過來,到了書房一看,媽媽便和爸爸開始了唇槍舌戰(zhàn),他們斗得不可開交,好似唐僧在念經(jīng)。最后爸爸一氣之下甩開袖子,離開了家。
我時常一不注意就會點燃爸爸的怒火,不過,我覺得他發(fā)火的樣子還是挺可愛的。
小學(xué)的作文300字 篇4
文海是我們的“家”。在這個“家”中,我們感受成功的甜美,感受失敗的痛楚,感受冬天的寂寥,感受夏天的火辣。我們就不小心打破了這“家”的五味瓶,讓酸酸澀澀的淚水悄無聲息地滑落。
那是一次班隊會。自然這班隊會是那么不平凡——這是一場說“再見”的班隊會,與我們相伴兩個多月的兩位年輕有活力的實習(xí)老師就是要這樣離我們而去。
兩個月前的中午,一位年輕美麗的'女老師,一位帥氣的男老師出現(xiàn)在了我們大家的視野中心。兩位老師羞澀的問好,同學(xué)們也對這兩位素不相識的老師充滿好奇。還記得當(dāng)時是一位同學(xué)大膽地向老師問好,時隔至今,便記不清了。
兩個多月的風(fēng)風(fēng)雨雨。兩位老師很快和我們“打”在了一起。在一次春游中,老師竟然對毛贊毓脫口而出“毛贊”!這讓我們驚嘆不已,“毛贊”是平時同學(xué)們對毛贊毓的昵稱,看來這位老師已對我們了如指掌了。
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。光陰如梭,他就這樣從我們的筆尖下劃過,從我們翻動的書頁中滾過。
轉(zhuǎn)眼間,班里已成了淚海,我們是多么希望讓時間就定格在那些美麗永恒的瞬間。就讓淚水倒流,時光倒流,回到兩個月前溫暖的午后吧!
悲傷的淚珠就這樣化為烏有。
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