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誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-08 19:32:46 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】誠(chéng)信小學(xué)作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】誠(chéng)信小學(xué)作文匯總八篇

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

  淮陰區(qū)王營(yíng)鎮(zhèn)楊村村民周翠蘭平時(shí)以走街串巷賣(mài)豆餅為生。20xx年11月6日的早晨,她在路上撿到了1700元現(xiàn)金,幾經(jīng)周折后,找到了失主?墒,意想不到的事情發(fā)生了:當(dāng)他把錢(qián)歸還個(gè)失主時(shí),失主堅(jiān)稱(chēng)掉了8200元,堅(jiān)決要求周翠蘭歸還另外6500元。一個(gè)買(mǎi)豆餅的老太太那有這么多錢(qián)!買(mǎi)一斤豆餅也只賺幾毛錢(qián),更何況他沒(méi)拿錢(qián),他沒(méi)拿出來(lái)。

  失主一氣之下,把他告上了法庭。這一事件,一時(shí)成為社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。最后,由于原告缺乏證據(jù)經(jīng)法庭調(diào)解,給被告道歉,了解撤訴了解。

  北京一位企業(yè)家看到了老太太的事跡后,給周翠蘭寄來(lái)了8000元,匯款單上中留了一句話“我們還有多少能讓好心人心寒的資本呢”。

  無(wú)故挨了官司的周翠蘭并沒(méi)有模糊道德的準(zhǔn)則,她說(shuō):“不是我的錢(qián),我一分都不會(huì)拿。”他把錢(qián)分成兩份,3000元捐給了“愛(ài)心淮陰”基金會(huì),另外的5000元捐給了家鏡貧窮的鄰居孩子上大學(xué)。事后到人們都親切的稱(chēng)她為:豆餅老太。

  這種事情,屢見(jiàn)不鮮?墒窍窭咸@樣的'人可謂是鳳毛麟角。我真的很納悶,現(xiàn)如今怎么會(huì)有想那位失主那樣的人,他拿到了這些錢(qián),他會(huì)安心嗎?你騙得了別人,騙得了自己?jiǎn)?這不過(guò)也不能怪失主一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)代,有錢(qián)能使鬼推磨。錢(qián)是地位的象征。希望這些人能端正自己的心態(tài)。不要在昧著良心做事了。

  我們要捍衛(wèi)誠(chéng)信,誠(chéng)信是金!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

  有一位小男孩名叫小明,他有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣,卻從沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。有一次,不知為什么,他被發(fā)現(xiàn)了。

  一天,小明看到小紅從北京買(mǎi)來(lái)一支很漂亮的筆,很眼紅。他就想:我中午飯吃快一點(diǎn),把那支筆偷過(guò)來(lái)。

  中午到了,該吃飯去了,小明飛快地吃完飯,跑進(jìn)教室。他想:這次一定萬(wàn)無(wú)一失。正好,小紅也回來(lái)了,她見(jiàn)小明鬼鬼祟祟的,就躲在門(mén)后,看著他。小紅看見(jiàn)小明在拿自己的筆,便沖進(jìn)教室,把小明逮了個(gè)正著。小紅報(bào)告了老師,還讓同學(xué)們不理小明。

  在一堂課上,老師說(shuō):“班上出現(xiàn)了“小偷”,希望那位“小偷”不再拿別人的東西了。”小明聽(tīng)了,心里很慚愧。中午吃飯時(shí),小明流下了淚,恨自己貪小便宜。突然一只手伸過(guò)來(lái),小明抬頭一看原來(lái)是老師。老師摸摸他的頭,遞給他一包紙巾,說(shuō):“擦掉眼淚,以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子,別再拿人家的東西來(lái)!崩蠋熀孟駴](méi)生氣,還很關(guān)心他。

  自從這天后,小明再也沒(méi)偷東西。因?yàn)樗溃赫\(chéng)信比什么都重要!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

  那天,小明的橡皮擦沒(méi)有帶,就向小紅借。小明說(shuō):“小紅,你能借給我橡皮擦嗎?明天我就還給你!”

  “可以,你拿去用吧!”小紅爽快地說(shuō)。

  第二天,小明沒(méi)有把小紅的橡皮擦還給她。又對(duì)小林說(shuō):“小林,你能借給我鉛筆刨嗎?明天我就還給你!”

  “可以,你拿去用吧!”小明就把小林的鉛筆刨拿走了。

  第三天,小明還是沒(méi)有把小紅的橡皮擦和小林的.鉛筆刨還給他們。又向小剛借鉛筆說(shuō):“小剛,你能借我一支鉛筆嗎?明天我就還給你!”

  “不可以!”小剛很堅(jiān)決地回答。

  “為什么呀?”小明很驚訝。

  “因?yàn)槟憬枇藮|西總是不及時(shí)還給人家,失去了別人對(duì)你的信任。如果你不改正不誠(chéng)實(shí)、不守信用的毛病,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)和你做朋友!”

  小明害羞地低下了頭。

  同學(xué)們誠(chéng)實(shí)、守信是多么的重要啊!愿大家都來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

  誠(chéng)信是什么?我會(huì)說(shuō):“誠(chéng)信是花,它給你帶來(lái)榮耀;誠(chéng)信是金,它給你帶來(lái)財(cái)富;誠(chéng)信是密碼箱,它給你的友誼帶來(lái)保障。”人人都要講信用,用我們真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。

  淅瀝瀝,淅瀝瀝,窗外下起了小雨。我趴在桌子上呆呆望著窗外,窗外一片迷!以摬辉撊ツ?小芳應(yīng)該在圖書(shū)館等我了吧,她一定很著急。媽媽在下雨天一向是不允許我外出的,她怕我淋濕了感冒?墒,小芳該怎么辦呢?我一直在糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題,真的好煩!可是仔細(xì)地想,明明是我約小芳今天一起去看書(shū)的,我不去豈不是我失約了?哎,管他三七二十一,我去就是了!

  我急匆匆跑下了樓,拿起鞋柜上的雨傘,剛想出去就被媽媽給瞧見(jiàn)了,她說(shuō)了句:“干什么呢?不是叫你下雨天別出去嗎?你當(dāng)我話是耳旁風(fēng)呀。”我只好無(wú)奈地走了回來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)矣屑笔。我今天約了小芳一起去圖書(shū)館看書(shū)的!薄凹依锊皇怯袝(shū)嗎?這些書(shū)難道還不夠你看?”媽媽不分青紅皂白地說(shuō):“叫你別去就別去,媽媽也是怕你淋濕了感冒!蔽艺f(shuō):“媽?zhuān)@些我都知道,但是別人在那兒等我,要是我沒(méi)來(lái)不就是我失約?你怕我生病,難道小芳媽媽就不怕,哎喲,媽?zhuān)脣寢專(zhuān)∧憔妥屛胰グ。”終于在我的軟磨硬泡和萬(wàn)番保證之下,我可以出發(fā)了。

  “嘩啦啦”我拿著傘跑向了圖書(shū)館……我跑著跑著,圖書(shū)館越來(lái)越近了,“小芳”我大叫了一句。這時(shí)她臉上擔(dān)憂(yōu)的神情立刻消失了,她也叫了我一句。我說(shuō):“小芳,對(duì)不起,我來(lái)遲了,你一定很著急!薄皼](méi)什么,人來(lái)了就好。你的衣服都濕了,把外套脫了吧!我的給你穿!毙》紵嵝牡卣f(shuō)!安挥昧恕!蔽艺f(shuō):“不行,會(huì)生病的',我可不想你生病,反正里面也不會(huì)太冷!毙》挤瘩g道。我向她笑了,我們一起走了進(jìn)去……

  誠(chéng)信,他增進(jìn)了我與朋友之間的友誼,使我們的友誼更加堅(jiān)固。在生活中我們要講信用,用自己的真心對(duì)待他人,我相信,有了誠(chéng)信,我們的世界將會(huì)更加美好。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

  童年是多姿多彩的。有時(shí)是傷心的,有時(shí)是開(kāi)心的`,有時(shí)是后悔……

  記得在我7歲時(shí),還有點(diǎn)不懂事、調(diào)皮。我自己一個(gè)人出去玩耍。玩著,玩著,不小心犯了一個(gè)滔天大錯(cuò)——把一個(gè)陌生人家的汽車(chē)劃了一道印子,我當(dāng)時(shí)立刻手足無(wú)措,渾身冒冷汗,想要承認(rèn)錯(cuò)誤,可又怕要我賠錢(qián),就只好像老鼠一樣灰溜溜的逃走了。

  過(guò)了幾天后,我內(nèi)心焦躁不安,連做夢(mèng)都有時(shí)夢(mèng)見(jiàn),甚至連上課時(shí)都有時(shí)走神,成績(jī)下降。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天都不太對(duì)勁了,就問(wèn)我你怎么了,睡覺(jué)失眠,上課走神,像生病了,沒(méi)有事情瞞著我吧!”我吞吞吐吐的說(shuō):“沒(méi)事,只是這幾天作業(yè)太多了!”媽媽半信半疑地看著我。

  過(guò)了幾天,我終于忍不住了對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疑现懿恍⌒陌讶思业能?chē)給劃破了!眿寢屝钠綒夂偷貙(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,向人家道個(gè)歉就好了!

  我忐忑不安地來(lái)人家家里,對(duì)東主說(shuō):“對(duì)不起,上次那個(gè)車(chē)不小心被我碰壞了!”車(chē)主對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,車(chē)修好了,我很欣賞你這種誠(chéng)實(shí)的孩子!”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。

  成長(zhǎng)路上誠(chéng)信相隨。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

  “誠(chéng)信”是我國(guó)核心價(jià)值觀之一。它是中國(guó)上下五千年文明歷史傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì),我們每個(gè)公民都應(yīng)兌現(xiàn)“它”,雖然“誠(chéng)信”說(shuō)起來(lái),人人易懂,就是遵守諾言,答應(yīng)別人的事就要辦到……但做起來(lái)又有那么簡(jiǎn)單嗎?真正講誠(chéng)信的又有幾個(gè)人?

  經(jīng)常有廠家為了減少成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,而對(duì)商品偷工減料,或用一些對(duì)人有害的物質(zhì)來(lái)填充,并高價(jià)出售,還對(duì)外聲稱(chēng),產(chǎn)品絕對(duì)正宗,安全無(wú)隱患,假一賠十!有些顧客經(jīng)不住誘惑,上了當(dāng),花了這么多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西竟然是假的。等向廠家找上門(mén)時(shí),有可能說(shuō)破嘴皮子,人家也都不一定會(huì)承認(rèn)啰!對(duì)此,我很想跟這些廠家說(shuō):“你們打著誠(chéng)信的`幌子來(lái)欺騙老百姓們,這分明是在殘害自己的親兄弟啊,就為了一己私利,值得嗎?

  還有一些人,則之相反,他們不管在什么時(shí)候,總是把誠(chéng)信放在第一位,就拿我的親眼所見(jiàn)來(lái)說(shuō)吧!暑假,我去了云南一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村鎮(zhèn),那兒的人們異常講誠(chéng)信,誠(chéng)信就相當(dāng)于他們的靈魂,一旦失去了“靈魂”,就會(huì)變得一無(wú)所有。清晨,是買(mǎi)菜的佳時(shí),可是,小鎮(zhèn)的賣(mài)菜方式很特別,“無(wú)人賣(mài)菜”,菜販一般都會(huì)把小竹簍放在菜旁邊,再標(biāo)上菜價(jià)格,然后離去,各做各的一份事去。過(guò)往的行人,在買(mǎi)菜時(shí),都會(huì)自覺(jué)把錢(qián)放進(jìn)竹簍,晚上,菜販再到攤上收拾收拾……當(dāng)?shù)氐木用裾f(shuō),多年以來(lái),人們一直采用這種方法售菜,幾乎沒(méi)出過(guò)什么差錯(cuò)……

  我驚呆了,同樣是人,為什么有的把誠(chéng)信看的比生命還重要,而有的卻是輕描淡寫(xiě),一筆帶過(guò)……

  現(xiàn)在社會(huì)上真正講誠(chéng)信的人是越來(lái)越少了,我們中華民族是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是兄弟姐妹,如果連誠(chéng)信都沒(méi)有,民族怎么能日漸強(qiáng)盛?“兄弟姐妹”之間怎么和睦相處?到頭來(lái),受傷害的還是人類(lèi)自己!所以,只有講誠(chéng)信,才能打勝仗!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7

  記得我在學(xué)校加入少年先鋒隊(duì)時(shí),面對(duì)隨風(fēng)飄動(dòng),嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾,聽(tīng)著老師諄諄教導(dǎo),心中充滿(mǎn)了好好學(xué)習(xí),做祖國(guó)棟梁之才的豪情壯志。

  我平時(shí)的興趣愛(ài)好,特別廣泛,但我對(duì)圍棋情有獨(dú)鐘,比賽中也體現(xiàn)了誠(chéng)信。今年7月份,“百靈杯”全國(guó)少兒圍棋比賽在貴州省拉開(kāi)維幕,面對(duì)1000多名少年兒童的比賽,我的心情特別緊張,但也充滿(mǎn)信心。剛開(kāi)始連戰(zhàn)連捷,轉(zhuǎn)瞬間又連吃了幾場(chǎng)敗仗。比賽的第三天,我細(xì)想當(dāng)前的形勢(shì):總共12輪比賽中只要?jiǎng)賶?輪,加上小分,我就能挺進(jìn)前16名,升為業(yè)余5段。而我之前已經(jīng)勝了7輪,排在前20名。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下,我遇到了一位強(qiáng)手。

  剛開(kāi)始比賽,對(duì)手在開(kāi)局階段攻勢(shì)凌厲,打得我措手不及,讓我一下子懵了。正當(dāng)我沉著應(yīng)戰(zhàn),循序思考之際,對(duì)手突然示意裁判要離場(chǎng)入廁。在對(duì)手離開(kāi)的將近10分鐘時(shí)間里,看到落后的.棋局,我陷入了圍棋以外的“思考”?磁_(tái)觀眾,裁判離我很遠(yuǎn),我只要將棋子稍加撥動(dòng),那么這盤(pán)棋就能夠順利拿下;叵朊爸鴩(yán)寒酷暑到圍棋數(shù)教室學(xué)棋的辛苦;回想爺爺在貴州臨行之際的叮嚀囑咐;回想爸爸媽媽在賽場(chǎng)外期盼的目光,我只要輕輕動(dòng)1個(gè)棋子就能夠……但這時(shí),我想起了少年隊(duì)的宣誓;想起了老師交給我們誠(chéng)信做人的道理,我堅(jiān)決不能這么做!我要那么做,將對(duì)不起自己的良心,對(duì)不起教育我、關(guān)心我的師長(zhǎng),更對(duì)不起我的對(duì)手。于是我靜靜地等待對(duì)手入場(chǎng),和對(duì)方繼續(xù)下棋。后來(lái),我輸了。但是我不后悔,因?yàn)樵谧顬殛P(guān)鍵的時(shí)候,我做到了誠(chéng)信。

  返回太原的路上,爸爸在給我講一個(gè)故事。說(shuō)的是高鐵上ー個(gè)博士坐著別人的座位,而且蠻橫無(wú)理不讓座,被鐵路列入失信人名單.我想,一個(gè)人就是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,如果沒(méi)有良好的品行,沒(méi)有良好的信譽(yù),那么也終被人們所厭惡。

  這次的圍棋比賽雖然我沒(méi)有達(dá)到心中的希望,但是我更加懂得了誠(chéng)信的道理

  魯迅爺爺說(shuō)過(guò):誠(chéng)信是為人之本。在新時(shí)代對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō),這個(gè)道理尤為重要。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8

  誠(chéng)信二字聯(lián)系在一起,表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠(chéng)的境界,一種是信的境界。誠(chéng)的境界與信的境界二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系,總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。

  首先,誠(chéng)是根基,信是枝葉,誠(chéng)與信互為涵養(yǎng),誠(chéng)中有信,信中有誠(chéng)。誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí),不自欺。信就是講究信譽(yù),信守承諾,不欺人。一個(gè)人要想做到不欺人,首先必須不自欺。只有忠于自己的本質(zhì),做到言行一致、表里如一,才能使自己的行為具有穩(wěn)定性和一貫性,才能最終取得他人的信任。有信的人,必然言行一致;而言行一致的人,也就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  “誠(chéng)信”這兩個(gè)字對(duì)于那些貪而無(wú)厭的人會(huì)對(duì)它置之不理,正是這樣的原因,講誠(chéng)信的人才會(huì)受到更多的人刮目相看。對(duì)于它非常重視的人,才會(huì)喜歡他。你可別不信,我可是親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。

  曾經(jīng)有這樣一位老太太,一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店,多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此?因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢(qián)”中有誠(chéng)信,即每盒零件只賺一毛錢(qián)。有一次,買(mǎi)方算錯(cuò)了錢(qián),老太太立即了幾趟車(chē),親自把錢(qián)送還。如今,這位文盲老太太依舊過(guò)著多年前的清苦日子,依舊堅(jiān)持“一毛錢(qián)”的誠(chéng)信,絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做,她只是說(shuō):“我覺(jué)得舒坦。”

  區(qū)區(qū)“一毛錢(qián)”,何足掛齒,但其中包含了多少哲理。≡诋(dāng)今,物質(zhì)已越來(lái)越富足了,但更應(yīng)“富足”的應(yīng)是我們的精神家園!“人”字的一撇一捺,是互相支撐的;人人處在社會(huì)當(dāng)中,何不多給彼此一點(diǎn)“誠(chéng)信”的支持?

  誠(chéng)信與成功是連在一起的.。它帶給人的或許是萬(wàn)貫家財(cái),即“金錢(qián)”;或許是功成名就,即“才學(xué)”;或許是流芳百世,即“榮譽(yù)”……但是,這一切都不是最根本的,最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以,朋友們,請(qǐng)背起“誠(chéng)信”的行囊,哪怕它只與“一毛錢(qián)”有關(guān)…

  誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的力量,也是無(wú)形的財(cái)富,在世上,如果失信,我們會(huì)走的很遠(yuǎn),但我們卻找不回家。這些都是書(shū)本上我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之聲,然而,我現(xiàn)在才真正的明白它。

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