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實驗小學(xué)的作文

時間:2024-08-30 01:51:23 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)實驗小學(xué)的作文錦集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的實驗小學(xué)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)實驗小學(xué)的作文錦集五篇

實驗小學(xué)的作文 篇1

  在科學(xué)課上,老師發(fā)給我們每人一只氣球,大家情不自禁地吹起來。呼,我一不小心,大大的氣球沖上了天,接著又癟癟地有氣無力的落到地上。

  一旁的老師忽然發(fā)話了:“氣球為什么會飛起來呢?”我皺皺眉頭:“是因為里面的氣體向后噴出來,推動氣球!崩蠋熃又穯枺骸皻怏w噴的方向與氣球前進(jìn)的方向有什么關(guān)系?”“相反的!薄斑@種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎?”“當(dāng)然!當(dāng)然!”我們個個躍躍欲試。

  我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子,一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上,用嘴對著小口,鼓起腮幫子使勁吹,把氣球吹得大大的,用手捏住吹氣口,不讓氣跑掉。然后把小車放正,松開手指,氣球里的氣體猛地向后噴射出來,小車飛速地向前沖了出去,真的'有點(diǎn)兒像火箭升空的感覺呢!俺晒玻 贝蠹叶?xì)g呼雀躍起來。后來,我們還架起了45度的斜坡,它也輕易地沖了過去。

  回到家,我把在學(xué)校做的這個有趣的小實驗講給爸爸聽,爸爸補(bǔ)充說:“在生活中,有許多東西也是運(yùn)用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?,當(dāng)火藥急劇燃燒,生成的氣體

  以很快的速度從起花筒下端噴出時,起花筒本身就向上升起。在自然界中,有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢!

  一個小小的科學(xué)實驗可以獲得那么多知識,難怪老師常對我么說“實踐出真知”呢!

實驗小學(xué)的作文 篇2

  今天,我做了一個非常有趣的小實驗,實驗的名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針放入到水中這根針就會自然沉下去;可是有些時候這根針就可能浮在水面上,你信嗎?

  那好,就讓我們一起做一個小小的實驗吧。需要準(zhǔn)備好的實驗材料:一個盛水的水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然后用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙,使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時針會靜靜的.漂浮在水面上。

  你知道這是什么原理嗎?那就快快來公布一下答案吧!據(jù)說這是因為液體都有表面張力,水是液體,也有表面張力。

實驗小學(xué)的作文 篇3

  星期四,我們在學(xué)校里做了一個小實驗——不濕身的潛水。

  上課鈴剛響,我趕緊拿出準(zhǔn)備已久的材料(玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、紙板潛水員)放在桌子上。然后我們又在金義的指揮下做起了實驗。

  我用剪刀把泡沫板剪成船的形狀,再用小刀在泡沫板上劃一條縫,把潛水員插在泡沫板的縫里面,接著我又在玻璃碗里倒了大半碗水,把泡沫板再放在水上,插入潛水員,把玻璃杯蓋在上面,怎么潛水員濕了?原來杯子斜了,杯子里面的空氣全“跑出去了”,水就進(jìn)來了,潛水員就濕了。于是我又做了一次實驗,由于吃了上次的虧,這次就很小心,怕它等一會又濕了。我小心翼翼地把杯子從“潛水員”緹歐上筆直蓋下來。然而這個“潛水員”被我像用了魔法似的,只要我把手中的`瓶子提起來,“潛水員”也上來,我把手中的瓶子放下去,這個“潛水員”也就下去了。這個原理是什么呢?我百思不得其解,于是我打開書看了起來,哦原來是因為:當(dāng)杯子垂直下去,杯子里的空氣不會漏,而且把四邊的水擋住了,空氣“跑”不出去了,潛水員就不濕了。

  科學(xué)真神奇!他大到宇宙小至夸克,在全世界他無處不在,我一定要好好探索這有趣的科學(xué)奧秘,才能離夢想更近!

實驗小學(xué)的作文 篇4

  在一次科學(xué)課上我做了一個小試驗,F(xiàn)在我就給大家講講做的過程吧。

  在科學(xué)課上,我拿了一節(jié)9V的電池,然后我拿來電線和小燈泡,我把電線和燈泡連在一起。接著,我把連好的'燈泡放在電池的正極上,把電線放在電池的負(fù)極上。都連好了,燈泡卻沒有亮。我仔細(xì)檢查了一下,沒有發(fā)現(xiàn)有什么問題。我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍、有一遍,還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。我又檢查燈泡,發(fā)現(xiàn)是燈泡壞了,我就換了一個燈泡。然后又照剛才的辦法連在電池上,這次燈泡終于亮起來了。

  我高興地歡呼起來:“成功了,成功了,我的實驗成功了!

實驗小學(xué)的作文 篇5

  每天早上一到學(xué)校,我都會先問問自己,是先去花園玩一玩,還是去大樟樹下乘乘涼,或者是去潯源池邊上去玩一玩?

  如果到校時間特別早的話,我就會到學(xué)校的花園里去散散步,在那里感受到花兒的清香我就會放松下來。而我最喜歡的是秋天,因為秋天樹葉落下來就像一只只小精靈在空中飛舞。假如我非常郁悶我就會在那里逗逗蝴蝶,看看蜜蜂,追追螞蟻,心情就會非常好,煩惱也一下子沒有了。

  如果是夏天的話,無論早不早我都想去大樟樹下面去乘涼,夏天天熱,不如實在不行。在大樟樹下面坐著,微風(fēng)一吹,我覺得非常舒服,非常涼快。老師也經(jīng)常給我們講說這個大樟樹已經(jīng)有幾百年的.歷史了,在看看這個樹干古香古色的,的確非常有歷史感。晚上它的樹干上掛了幾條五彩繽紛的燈,就像天邊的彩虹一樣非常美麗。

  有時候我也喜歡去潯源池邊上玩耍一番。它的形狀呈魚形,里面的烏龜和它的孩子一起慢慢的爬到荷葉上一起曬太陽,我覺得非常美。有時候一群魚兒一起你最我趕的好像是在做游戲。還有的時候下課了,同學(xué)們在那里看金魚和烏龜打了上課鈴也不想走,因為它太美了。

  這就是我們的實驗小學(xué),它非常美麗,讓人流連忘返。

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