夏天的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-05-22 08:43:32 小學(xué)作文我要投稿

【實(shí)用】夏天的小學(xué)作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】夏天的小學(xué)作文合集六篇

夏天的小學(xué)作文篇1

　　炎炎夏日，每當(dāng)同學(xué)們摸著額頭大喊“哇~好熱”時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)槊鎸?duì)這個(gè)“夏天大惡魔”，我自有辦法對(duì)付它，讓它跪地求饒，以下幾點(diǎn)就是我的消暑秘方。

　　第一個(gè)秘方，就是游泳。每當(dāng)酷暑時(shí)，游泳池里總少不了我的蹤影，我總會(huì)找個(gè)角落自動(dòng)關(guān)起耳朵，安靜的站著，當(dāng)那灼熱的皮膚一碰到那冰涼的水，嗯，一下子暑氣全消。有時(shí)，我沉浸在水池里，哼著歌，靜靜的看著別人游泳，有時(shí)，自己也成了水中蛟龍，變成人們稱贊的對(duì)象，在這兒，一點(diǎn)酷暑的'影子也沒(méi)有，待久了還會(huì) 打寒顫呢！

　　第二個(gè)秘方，就是吃冰。當(dāng)我熱氣沖天時(shí)，我總愛(ài)到便利超商買支牛奶冰棒，坐在公園一角，細(xì)細(xì)品嘗，拆開(kāi)冰棒，光是看著那白煙四竄的景象，暑氣便銳減，在張開(kāi)大嘴，咬下去的剎那，綿綿的，冰冰的，還散發(fā)淡淡的牛奶香，頓時(shí)，真的是暑氣全消�。�

　　第三個(gè)秘方，就是洗冷水澡！每當(dāng)夏日的午后，帶著全身的汗臭味，我總會(huì)來(lái)到浴室，享受冷水的洗禮，一邊唱歌，一邊演戲，一下子變成林沖，在雨中奮勇殺敵，一下子又變成哈利波特，在雨中打魁地奇，真的是痛快無(wú) 比、清涼無(wú)限，何來(lái)暑意啊！

　　面對(duì)“夏天大惡魔”，看著同學(xué)們擦著汗水、摸著額頭大喊著：“哇~好熱”時(shí)，我總會(huì)得意的、悠哉的告訴他們：“‘本山人自有妙計(jì)’，暑氣可離我遠(yuǎn)得很呢！”

夏天的小學(xué)作文篇2

　　當(dāng)時(shí)鐘剛剛走到6點(diǎn)，許許多多的人們還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，夜已經(jīng)帶著疲憊的星星悄悄地離開(kāi)了，窗外明晃晃一片，天亮了，夏天的早晨，天亮得比哪個(gè)季節(jié)都要早。

　　打開(kāi)窗戶，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把剛起床后殘存的絲絲睡意完全驅(qū)走；清涼的晨風(fēng)撲面而來(lái)，讓你立刻精神抖擻，煥發(fā)出無(wú)限激情去迎接燦爛的一天。

　　往東邊一看，一道紅霞連接在天地間。慢慢地，太陽(yáng)露出了笑臉。太陽(yáng)很紅，像火一樣，還沒(méi)有被陽(yáng)光照射，就仿佛感覺(jué)到它很燙，很烤人。

　　很快，陽(yáng)光灑滿大地，城市、村莊、山峰，到處金燦燦。

　　窗臺(tái)上的花兒鮮艷奪目，爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光照射下更加惹人喜愛(ài)；路邊的小草掛著晶瑩的露珠，顯得格外干凈、鮮活；街道上，很多商鋪門前早早地就撐起了五顏六色的太陽(yáng)傘，好一道風(fēng)景，真漂亮；公園里，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在邊飛邊叫，池水里的魚(yú)兒在游在跳，無(wú)限歡快；廣場(chǎng)上、大河邊，早早地就有很多中老年人在舞劍，做操，打太極拳，到處是晨練的人們，和冬天清冷的.景象相比，真是大不一樣；車上、路上，人們穿著短少單薄的衣服，有的甚至光著膀子，個(gè)個(gè)精神飽滿，朝氣蓬勃。

　　夏天的早晨，美麗而迷人，處處充滿朝氣和活力，讓人好喜歡。

夏天的小學(xué)作文篇3

　　我們都說(shuō)冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙嗎？可我要說(shuō)春天來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　興許是果為寒假我才會(huì)喜歡它吧!從前總覺(jué)得夏天沒(méi)意念，帶是跟著年紀(jì)的增加我感到夏天賴美！由于它可以讓我在夢(mèng)中的沙灘邊嬉戲，享蒙著美妙的光景；它能夠讓我在凌晨錘煉身材，煥領(lǐng)我生命的活力；他可以讓我在謙天星辰中回想，回憶童年的樂(lè)趣......己們說(shuō)夏天充斥著煩悶的氣味，但我覺(jué)得我可以在其中思索著生活，享授著生活，樂(lè)觀的看待它。所以每該我認(rèn)為無(wú)聊時(shí)，就會(huì)空虛自己，固然我不能干到在他人喝咖啡的時(shí)光學(xué)習(xí)，但我卻覺(jué)得本人的每一分鐘皆因功得充名些，這樣生命才會(huì)更實(shí)在。每次到了春天，我都會(huì)在自彼的腦海中設(shè)想這個(gè)夏天我會(huì)作些什么：唱一首佳歌、望一標(biāo)惡書(shū)、彈奏一首曲子、預(yù)習(xí)一下新的常識(shí)、觀瞅一部自人愛(ài)好的電視劇、學(xué)一項(xiàng)體育活動(dòng)......我會(huì)細(xì)細(xì)的部署，從而恰當(dāng)抬松從己，樂(lè)觀踴躍的點(diǎn)對(duì)生活，覓找屬于大家的這份樂(lè)趣......

　　年齡帶給我的是學(xué)習(xí)的壓力冬天帶來(lái)的是克服嚴(yán)寒的毅力而夏天帶給我的`是活氣，我會(huì)在夏天的考慮中教會(huì)生涯，感悟性命我會(huì)在夏天自在中長(zhǎng)大......

　　夏天立刻又去了......我會(huì)盡力替夢(mèng)中的夏地努力斗爭(zhēng)!爾會(huì)在當(dāng)前的每一個(gè)夏天揚(yáng)伏風(fēng)帆！

夏天的小學(xué)作文篇4

　　看到這個(gè)題目，你們應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“夏天，迷人！”可是你們有沒(méi)有注意到迷人的兩邊有一個(gè)引號(hào)，說(shuō)明夏天并不是那么迷人，而是——

　　溫暖的春天過(guò)去了，“迷人”的夏天來(lái)了。

　　記得那天上午，我們玩得興高彩烈。突然，“襲擊王”烏云闖進(jìn)來(lái)了，孩子們很掃興，慢慢地走回家。不一會(huì)兒，大雨便下起來(lái)。雨水臟臟的，把人們的鞋子弄臟；雨水多多的，把草坪變成池塘，孩子們娛樂(lè)的地方也沒(méi)有了。你說(shuō)，夏天是不是“迷人”？

　　夏天經(jīng)常下雨，而且還有臺(tái)風(fēng)，很難抽出時(shí)間來(lái)游泳，要游也只是一個(gè)多小時(shí)。瞧，這“迷人”的夏天！

　　夏天的雷打得很大，如十個(gè)大炮轟炸地球的聲音那么大，有時(shí)還可以把幾個(gè)小寶寶嚇哭呢。這些哭聲讓人受不了。哎，這“迷人”的`夏天。

　　“迷人”的夏天令人煩躁，所以我們不要稱贊它。

夏天的小學(xué)作文篇5

　　炎熱的夏天到來(lái)了，大家是不是都躲在空調(diào)房里不想出來(lái)呢，而我，就有一個(gè)絕妙的避暑勝地————爺爺家后院的小池塘，每次我一吃完午飯，就會(huì)來(lái)到小池塘邊嬉戲，一玩就是一下午，可開(kāi)心了。

　　這不，我剛放下碗筷，就帶領(lǐng)著一群會(huì)游泳的孩子，來(lái)到爺爺家后面的小池塘邊，扒下自己身上的‘皮’，只留下一條小小的短褲，紛紛像青蛙一樣跳入水中，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蝶泳，一會(huì)兒又憋足了勁沉入水中，玩的不亦樂(lè)乎。

　　我游累了，便爬上岸，欣賞起小池塘來(lái)，此刻正值盛夏，池塘里的荷花開(kāi)的不少，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白色的荷花從這些大圓盤中探出了腦袋，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，飽脹得好似要破裂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上滾動(dòng)的水珠，像是碧綠的.大圓盤里放著的一顆顆晶瑩剔透的珍珠，荷葉起伏著，滾動(dòng)著一層綠色的波浪。美麗的荷花被風(fēng)一吹，在荷葉的簇?fù)硐聯(lián)u擺著，像一群少女似的遮掩著她們嬌俏的臉蛋。這時(shí)，一只小蜻蜓飛來(lái)，挺在一朵花骨朵兒上，用‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’來(lái)形容真是再也貼切不過(guò)了。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑滿整片池塘，孩子們?nèi)齼上麓┖靡路�，奔跑著回了家，在她們身后灑下的是一串串銀鈴般的笑聲，落日掩映著余暉，回頭欣賞，看到的便是‘遙望池塘荷葉翠，綠圓盤里荷花俏’的風(fēng)光。這，便是我們孩子的天堂，爺爺用勤勞的雙手為我們打造的天然樂(lè)園—————可愛(ài)的小池塘。