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我的理想小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-23 16:57:11 小學(xué)作文 我要投稿

精選我的理想小學(xué)作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的理想小學(xué)作文匯編9篇

我的理想小學(xué)作文 篇1

  理想是人生的導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有崇高的理想,為了自己的夢(mèng)想勇往前,我也有個(gè)崇高的理想,那邊是去貧困山村去支教。 同學(xué)們,每當(dāng)你們坐在寬敞的教室里,坐在明亮的燈光下,你們可曾想到有這樣一群孩子每天吃的是辣椒籽拌飯,學(xué)校則使用茅草蓋起來的只有十幾人。有的孩子不知道車水馬龍是社么,道寫字樓是社么,有的孩子早已忘卻了肉的味道。

  我曾經(jīng)看過這樣一組圖片。一個(gè)小女孩正在干農(nóng)活,可是她也想上學(xué)呀,但她家卻連那一點(diǎn)學(xué)費(fèi)也交不起。望者小女孩那雙眼睛仿佛在說:“姐姐我要上學(xué)’。我的心被觸了一下。從那一刻起,我便立志要去支教。

  孩子多可憐呀 !

  所以,從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真聽老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),吸取老師帶給我們的'甘瀮。則是為了我自己也算是為了孩子們吧!如果我自己都不會(huì)還咋么教育他人?我現(xiàn)在還要攢錢,為孩子們那茅草房添一份磚瓦,如果我到了那里,絕對(duì)不會(huì)收學(xué)費(fèi),我會(huì)讓村里的每一個(gè)孩子都能上得了學(xué)。

  這就是我的理想,你呢?

我的理想小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)發(fā)明家,有人想當(dāng)老師,有人想當(dāng)舞者,還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己的理想,我的理想是很普通的,也有人的理想可能跟我的一樣,我的理想是當(dāng)一名作家。

  認(rèn)識(shí)我的人可能知道了我的理想都會(huì)說‘不可能’,我當(dāng)初也是那么認(rèn)為的。當(dāng)我的腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí),我自己也嚇了一跳,‘我怎么可能會(huì)當(dāng)作家呢?’我默默的問著自己。不是我不自信,而是我的寫作水平真的是不咋的,我怎么可能當(dāng)個(gè)作家呢?當(dāng)我看完一本書時(shí),我會(huì)在想‘如果我也寫一本書就好了’這個(gè)情節(jié)也可以這樣改一下,這樣結(jié)局可能會(huì)好一點(diǎn)‘下次我也寫一本這種類型的書就好了,正好可以這樣,這樣再……’我會(huì)想很多,久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來了。

  我很愛看書,我看的書的范圍很廣,從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當(dāng)我看一本書時(shí),是很入迷的,誰叫我,我都沒聽見,可能在上課前我看著書,打上課鈴了,我依依不舍的'放下我的書。但自己的心思卻還在上面,當(dāng)老師講課時(shí),我要很費(fèi)勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去,專心聽老師講課。

  記得有一次,當(dāng)一天早上我起床時(shí),我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節(jié)!@可是一個(gè)好素材啊!’我夢(mèng)見了一個(gè)不尋常的故事,我當(dāng)時(shí)就想著把它寫下來。可是我要上學(xué)了,不得不先忘記這個(gè)決定,這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家,打開了電腦,把自己做的夢(mèng)的內(nèi)容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分,但這對(duì)我來說已經(jīng)可以了,我在腦子里幻想著這個(gè)故事的一切。

  現(xiàn)在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續(xù)寫著下一段,雖然我寫的可能不怎么好,但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì)慢慢的改,為了提高自己的寫作水平我上了一個(gè)作文班,為了以后的基礎(chǔ),能寫出更優(yōu)美的作文。

  雖然我的理想很多人都不看好,但是我自己卻不會(huì)放棄,我相信自己的努力是有成果的,我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。

我的理想小學(xué)作文 篇3

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。在我的思維概念中,沒有理想的人就是一個(gè)廢人。

  我的理想就是當(dāng)一名專治類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的.醫(yī)生,一名穿著白大褂的醫(yī)生,能救死扶傷,使那些無辜的人不再受病魔的折磨,使每一個(gè)家庭充滿歡笑,多光榮啊。我的理想并不是像別的人那樣,為了圖錢財(cái),而是因?yàn)槲覌寢尵偷妙愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這種不治之癥,搞得她現(xiàn)在事業(yè)沒了,斗志也被長期的空閑磨平了,整天呆在家里面休息療養(yǎng),這多么的無趣啊,不僅這樣,這病使得家里原有的笑聲也沒了!真是百害而無一益啊。不過,我想只要我努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),將來研制一種特殊的食品,類風(fēng)濕病人吃了能除去痛苦,使每個(gè)家庭充滿歡笑。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我打算課外多看一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的書,寒暑假到大山里去采草藥,上了大學(xué)后報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè),到那時(shí)候我就開始全心全意攻讀醫(yī)術(shù),為自己的目標(biāo)努力。

  我的理想雖然沒有像別人那樣偉大:當(dāng)總統(tǒng);當(dāng)聯(lián)合國秘書長;當(dāng)主席……但是我的理想比他們時(shí)用,我是全心全意為人民服務(wù)的!

我的理想小學(xué)作文 篇4

  我的理想然而當(dāng)一名老師。

  我想當(dāng)一名老師然而因?yàn),我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí),為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。

  我想當(dāng)一名老師然而因?yàn),我能夠在和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、玩耍的過程中重新拾起童心,使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。

  我想當(dāng)一名老師然而因?yàn)椋夷軌驗(yàn)樽鎳囵B(yǎng)更多的'人才,讓祖國變得更加強(qiáng)大、更加富有;并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師,使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。

  為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想,我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。

我的理想小學(xué)作文 篇5

  一個(gè)人的理想可以很偉大,也可以很渺小,可以重如泰山,也可以輕于鴻毛。我的理想是當(dāng)一位辛勤的園丁——老師。

  在我讀幼兒園的時(shí)候,我覺得老師非常聰明,什么知識(shí)老師都懂。我就想:等我長大了,也當(dāng)一位聰明的老師吧!

  但我長大了才知道,當(dāng)老師是非常辛苦的。因?yàn)槔蠋熋刻於家拇罅康淖鳂I(yè),而且還有備課,40分鐘的'一節(jié)課可能要準(zhǔn)備2、3天,但老師只要看的同學(xué)們優(yōu)異的成績時(shí),就會(huì)覺得再辛苦也是值得的。

  當(dāng)老師也是很令人驕傲的!

  當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí),是老師最喜歡的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v完后,同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí),老師也會(huì)有一種驕傲的感覺。

  如果我當(dāng)上了老師,就一定會(huì)帶著我的學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游,讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國中體會(huì)在數(shù)學(xué)的樂趣;讓他們?cè)谟⒄Z字母中品嘗到英語中的快樂;讓他們?cè)谝粋(gè)個(gè)音符中感受到音樂的世界。

  這是我的理想,我一定會(huì)為這個(gè)理想而奮斗下去,永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。

我的理想小學(xué)作文 篇6

  說道理想這個(gè)詞組,大家肯定都不陌生 ,但真正問道你,你的理想是什么的時(shí)候,你會(huì)答不上來,雖然是這樣,但是我還是認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都是有理想的,當(dāng)然我也不例外。

  在幼兒園的時(shí)候,老師常常問我們:你們的理想是什么啊?有的同學(xué)說:我想當(dāng)媽媽。有的同學(xué)說:我想當(dāng)天使。當(dāng)然一些男同學(xué)說:我想當(dāng)豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當(dāng)然我也說了我的理想:我想當(dāng)老師,因?yàn)槔蠋煹臋?quán)利最大。

  那時(shí)候,老師都說我們是瞎想。

  上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽也曾問過我們:孩子你的理想是什么。那是,我還是不懂事隨便一說,我想當(dāng)大老板,因?yàn)榇罄习蹇梢源蟪源蠛。?dāng)然那時(shí)候我也不知道大老板可不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹?/p>

  上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,我也曾想過:我長大了當(dāng)什么好呢?

  想來想去還是覺得當(dāng)宅女好。何況我也是比較靦腆的。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,老師又問我們:你們的理想是什么?

  想在我們都有了我們自己的理想,我的理想是當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師,因?yàn)槲铱戳艘恍┥贁?shù)民族的'圖片,我就覺得少數(shù)民族的服飾也很好看,還當(dāng)當(dāng)朗朗的。當(dāng)然如果想當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話也是不容易的,不但要學(xué)習(xí)好,還要懂一些少數(shù)民族的服飾,所以我現(xiàn)在一定要多學(xué)一點(diǎn)東西!

  如果我那一天真的當(dāng)上了一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話,我一定要設(shè)計(jì)出一般人連想都不敢想的服飾!

  這就是我的理想。

我的理想小學(xué)作文 篇7

  理想是石,敲出星星之火;理想是光,讓迷茫的旅途擁有方向;理想是晶,永遠(yuǎn)在心靈深處閃閃發(fā)光。我也有一個(gè)理想,那就是成為一名畫家,畫出自己的絢麗的人生。

  我從小就愛上了畫畫,每當(dāng)看到別人畫畫時(shí),我便會(huì)如醉如癡地看著,仿佛自己進(jìn)入了化境中,無法自拔。

  媽媽看我如此癡迷,便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。當(dāng)時(shí)只有四歲的我,就拿起了手中的畫筆,開始畫我的絢爛人生了。

  現(xiàn)在,我的畫畫技巧超出常人,可我并沒有為此驕傲,而是更加努力,想要更上一層樓。

  同學(xué)的贊美與老師的夸獎(jiǎng)像一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,讓我一步一步地向著成功邁進(jìn)。

  我渴望在二十年后,留著一頭飄逸的長發(fā),背著畫夾云游四方,用手中的畫筆給他人留住幸福,給自己帶來快樂。

  我會(huì)來到貧困的山村,為那里的孩子們畫一幅畫,那上面沒有因生活貧困而煩惱,只有一張張?zhí)煺婊顫,真誠開心的笑臉,我會(huì)盡全力幫助這些孩子。

  我會(huì)來到養(yǎng)老院,為老人們畫上自己兒女的笑臉,讓老人們不再孤單,給他們?cè)鎏硪恍嘏?/p>

  我會(huì)走遍天涯海角,在每個(gè)地方都留下自己的足跡,用畫筆留住每個(gè)美好的.瞬間,畫出多彩的世界······

  在我的人生畫紙上,我已經(jīng)構(gòu)思好自己的宏偉藍(lán)圖。現(xiàn)在,它正等著我去一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪,實(shí)現(xiàn)自己的絢爛人生!

我的理想小學(xué)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、醫(yī)生、警察……每個(gè)人的理想都那么美好,每個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地實(shí)現(xiàn),把理想成為現(xiàn)實(shí)。

  我的'理想是做一位畫家。因?yàn)楫嫾铱砂讶撕退袞|西的模樣畫在紙上,看起來像真的一樣。還可以借畫筆抒發(fā)感情,把美麗奉獻(xiàn)給大家,因?yàn)閺男∥揖蛯?duì)繪畫很敏感,每當(dāng)我看見或想到美好的景色時(shí),就控制不住創(chuàng)作的欲望,所以經(jīng)常畫出一些“大作 ”,每當(dāng)我的一幅大作完成時(shí)我的心情是無比舒暢。

  理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要是我就會(huì)奮斗,向著自己的理想大步前進(jìn)。

我的理想小學(xué)作文 篇9

  理想這樣驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞,理想這樣充實(shí)我生活的名詞,理想這樣覆蓋我空虛的形容詞,理想這樣挑戰(zhàn)我毅力的副詞……

  理想,抽象卻又現(xiàn)實(shí),抽象在他虛無縹緲,可望而不可及,現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的`驅(qū)動(dòng)力。

  在我理想的土壤里,我深深地埋下了一顆種子,那就這樣當(dāng)科學(xué)家,神圣而又光榮的職業(yè),我愿為它奮斗一生,這不這樣漂亮的口號(hào)而已。

  我明白,這條路有些艱難,有些坎坷,但我已背上行囊,踏上了這條不歸路,我還抱怨什么,沒有退縮,沒有后悔,更沒有放下。

  有人曾說,不拋棄,不放下,這也這樣我要對(duì)自我說的話,為理想奮斗。

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