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關(guān)于西瓜小學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的西瓜小學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
西瓜小學(xué)作文 篇1
夏日如火,天氣炎熱,現(xiàn)在每天氣溫都33度左右,我們避暑的方式真不少,開(kāi)電扇,喝綠豆湯,開(kāi)空調(diào),游泳,再不就是吃西瓜解渴。
今年,我們主要就是這樣在這種情況下度過(guò)的。老公這不買(mǎi)了好多西瓜,四五十個(gè),花了200多元,把西瓜搬回了家。于是,我們可不愁沒(méi)有西瓜吃。老公當(dāng)時(shí)買(mǎi)這么多西瓜時(shí),我還埋怨他,責(zé)備他不應(yīng)該買(mǎi)這么多。但是,每天吃西瓜時(shí),也很高興,幾乎每一個(gè)西瓜都很甜,紅紅的`面沙瓤,很誘人。吃在口里,甜津津的,好爽啊,很解渴。
這讓我想起小時(shí)候,家里條件不好,那時(shí)吃一條西瓜就感覺(jué)是上天了。那時(shí)一條西瓜賣(mài)5分錢(qián),就那也是奢望。∶慨(dāng)賣(mài)瓜人從我們街里叫賣(mài)時(shí),我和一群小伙伴就眼睜睜地干站著,心里雖然想吃,但是也是說(shuō)不出的尷尬像,眼饞似地望著賣(mài)瓜人一步步離開(kāi),我們小伙伴也一哄而散了。
今天,再也沒(méi)有那樣的情景了。西瓜想吃就吃,再也不用發(fā)愁了。那樣的歲月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,青澀的童年讓我隱隱感到生活的清苦,但是也更讓我們珍惜今天的幸福生活。
西瓜小學(xué)作文 篇2
在水果世界中,我最喜歡吃西瓜,它身體圓滾滾的,彎彎曲曲的小辮很可愛(ài),西瓜還穿一身綠黑相間的裙子。用刀把它切開(kāi),露出水汪汪的果肉,黑色的.種子正在里面甜甜的睡大覺(jué)呢!我輕輕的一咬,,西瓜汁一咬而出,甜甜的味道,讓人忍不住吃一口再吃一口。下面我跟大家說(shuō)一下西瓜的知識(shí)吧!
西瓜堪稱盛夏之王,清爽解渴,味道甘味多汁,是盛夏佳果,西瓜除不含脂肪和膽固醇外,含有大量葡萄糖、蘋(píng)果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì),是一種富有很高的營(yíng)養(yǎng)、純凈、食用安全食品。瓤肉含糖量一般為5~12%,包括葡萄糖、果糖和蔗糖。甜度隨成熟后期蔗糖的增加而增加。
西瓜清熱解暑,對(duì)治療腎炎及膀胱炎等疾病有輔助療效。果皮可腌漬、制密餞、果醬和飼料。種子含油量達(dá)50%,可榨油、炒食或作糕點(diǎn)配料!侗静菥V目》記載:西瓜又名寒瓜。皮甘、涼、無(wú)毒。主治:口舌生瘡。用西瓜皮燒過(guò),研末,放入口內(nèi)含噙。內(nèi)挫腰痛。用西瓜青皮陰干,研為末,鹽酒調(diào)服15克。食瓜過(guò)多,人感不適。用瓜皮煎服湯飲即可。瓜藤解酒。
西瓜小學(xué)作文 篇3
今天是星期二。一大早,我們就來(lái)到了作文班。一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)大西瓜。
西瓜的外面是綠色的皮,皮上還有墨綠色的條紋。它的外表摸起來(lái)很光滑,像個(gè)橢圓形的枕頭。
老師把西瓜切開(kāi),里面是紅色的'瓜瓤。仔細(xì)一看,還有一粒粒黑色的籽,它們排列得很整齊呢!紅色的瓜瓤下面是綠色的皮,越靠近皮的地方瓜瓤的顏色越淺。
我咬了一口西瓜,甜甜的,嘴里面還有一種清涼的感覺(jué)。我們都很想吃這塊西瓜,于是,我就雙手捧著西瓜大口大口地吃了起來(lái)。突然,我咬到了西瓜籽,就把籽吐了出來(lái),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)西瓜籽的形狀就像水滴一樣。我想,如果我把這些“水滴”種到花園里,說(shuō)不定明年就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜呢!
如果沒(méi)有西瓜,夏天我只能喝白開(kāi)水,所以西瓜在夏天很重要。
西瓜小學(xué)作文 篇4
大家好,我是螞蟻。今天我非常幸運(yùn)地在路邊撿了一個(gè)大西瓜,我把它做成了房子,其他螞蟻都很羨慕,故事是這樣發(fā)生的。
我走到草叢里玩,突然從天而降一個(gè)大西瓜。我想其他螞蟻每次看到大西瓜都是垂涎三尺,把它當(dāng)成腹中美食,能不能創(chuàng)新一下呢?西瓜能不能有其他的用途呢?忽然我靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)好想法瞬間在我的小腦袋里誕生了——把西瓜變成西瓜房子。我叫了螞蟻工程師,讓他來(lái)幫我做西瓜房子。螞蟻工程師建房子的`方法可謂是別具一格,和人類工程師的方法迥然不同——我們螞蟻工程師是把東西吃成想要的樣子的:第一步是,他們磨牙齒;二是看圖;三是在中心找點(diǎn);四是鉆一個(gè)大窟窿;最后一步是把窗戶吃好,一切就大功告成了。工程師開(kāi)始了,第一步很快就完成了,然后很認(rèn)真地研究了一下圖紙便開(kāi)始第三步了,而第四步可是一個(gè)力氣活,工程師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)胖螞蟻,讓他吃個(gè)大窟窿,胖螞蟻那口水可是“飛流直流三千尺”!一下就吃出了一個(gè)大窟窿,看得我是目瞪口呆。在工程師的努力下一個(gè)漂亮的西瓜房子很快就呈現(xiàn)在了我的面前。這時(shí)我又補(bǔ)充了一句:“再給西瓜加四個(gè)輪子。”
西瓜房子造好了,我就開(kāi)始要向大家展現(xiàn)我的成果了,我推著西瓜房子經(jīng)過(guò)每只螞蟻的房屋,他們?nèi)俭@訝地瞪大了眼睛。
我心里美滋滋的,我是不是一只很有創(chuàng)造力的小螞蟻呢?
西瓜小學(xué)作文 篇5
一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。唐僧師徒走在取經(jīng)的路上,他們走著走著,突然又渴又餓,正巧不遠(yuǎn)處有一片西瓜地。師父吩咐豬八戒去摘一個(gè)又大又圓的西瓜。豬八戒聽(tīng)了師父的吩咐,轉(zhuǎn)身來(lái)到了西瓜地里。他東瞧瞧,西望望,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜。他饞得直流口水,于是他就用手劈開(kāi)西瓜,只聽(tīng)“砰”的一聲,西瓜裂開(kāi)了,他拿起西瓜就大吃了起來(lái),他吃了一塊又一塊,西瓜皮扔了一地。
孫悟空現(xiàn)身了,他看見(jiàn)滿地的`西瓜皮,氣憤地自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是誰(shuí)扔的西瓜皮?這么不講衛(wèi)生!” 他一回頭,看到豬八戒邊吃著西瓜邊扔著西瓜皮,孫悟空想給豬八戒一點(diǎn)教訓(xùn),他就念起了咒語(yǔ),把西瓜皮砸向了豬八戒。
豬八戒正吃得津津有味,“撲通”一聲,他摔了個(gè)四腳朝天,他爬起來(lái),走著走著又摔倒了,他生氣地大喊:“這是誰(shuí)扔的呀?”
這時(shí),孫悟空出來(lái)了,他說(shuō);“你應(yīng)該知道這是誰(shuí)扔的吧!”豬八戒臉紅了,孫悟空擰著豬八戒的耳朵,讓他自己撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!
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