難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-05-24 14:28:24 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯編8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯編8篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返。

　　那年，我們同樣扎著一簾馬尾，穿著黃色的校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著。我經(jīng)常跑不過她們，常常最先認(rèn)輸。她們總是轉(zhuǎn)過身來，笑著給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖，感到了那份團(tuán)結(jié)。

　　雖說，我們的體育成績(jī)一直不好，體育老師每當(dāng)上課便拿起一本漫畫書津津有味的讀起來。但每次，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上都十分努力，我們的雒老師，孫老師�？倳�(huì)在我們跑完之后溫柔的說一聲：“孩子，你做的很好�！币蛔忠痪渥屗械耐瑢W(xué)臉上洋溢的幸福的笑容。

　　班里的紀(jì)律一直很亂，每當(dāng)副科老師來到五一班總會(huì)說一句：“你們班紀(jì)律亂死了�！笨墒敲慨�(dāng)上公開課的時(shí)候，老師總會(huì)找我們。這就是三小的老師，臉上有著嚴(yán)肅的表情，但心里卻十分喜歡我們。

　　下課，同學(xué)們的身影隨處可見。教室里，同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵，聊聊今天的八卦新聞，聊聊昨天的老師對(duì)我們的態(tài)度……

　　上課，老師總是用那張和藹而又嚴(yán)肅的面孔對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們很認(rèn)真的.聽講……

　　時(shí)光如梭，漸漸地，我們畢業(yè)了。我們長(zhǎng)大了，我們不會(huì)在過著這種輕松的生活了。我們要面對(duì)社會(huì)，接受那殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。記憶總會(huì)被時(shí)間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂的小學(xué)時(shí)光，我不會(huì)忘記。

　　感謝你陪伴了我五年，我會(huì)把你當(dāng)作我腦海中那段最美好的記憶。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　在我那坎坷的人生道路,是由各式各樣的經(jīng)歷鋪墊成的,它們有的渺小,渺小到不值一提的程度,遲早會(huì)被抹去,消失在時(shí)間的洪流中,而有的,則會(huì)深深的印刻在我的記憶里,甚至成為人生道路上的里程碑!前幾天進(jìn)行的朗誦比賽,變化為一縷春風(fēng),在我的腦海里徘徊.

　　那是一個(gè)周五的晚上,兩節(jié)自習(xí)將要舉行“頌祖國(guó)，詠青春”詩(shī)歌朗誦比賽。

　　觀眾席上人頭攢動(dòng),女校禮堂里滿是同學(xué)們的說笑聲,整個(gè)大廳熱鬧非凡.而在這熱火朝天的氣氛之中,我卻被脊梁的陣陣涼意震的心緒不寧.我馬上就要和搭檔一起參加個(gè)人朗誦比賽了.此時(shí)此刻,我和搭檔都是一副如臨大敵的樣子,額頭上的一絲絲汗滴,胸腔里的一次次心跳,以及淡淡的喘息聲,在兩個(gè)人的感覺里也變的十分清晰.

　　這時(shí),一名學(xué)生會(huì)員突然朝我和搭檔喊道:“快上！輪到你們了！”我們倆先是一愣，繼而被一陣洪水猛獸般的恐懼感襲卷了全身。

　　“接下來，請(qǐng)同學(xué)們欣賞……”幕前，主持人正用適中的語(yǔ)速報(bào)著幕。幕后，我和搭檔雙腿發(fā)軟，渾身上下都是涼颼颼的。天！整個(gè)舞臺(tái)只剩下彼此，這種感覺，我也是第一次體驗(yàn)。

　　大幕在毫無征兆的情況下徐徐拉開。我屏住呼吸，心跳快要達(dá)到一種不可思議的速度。哎呦！一束刺眼的燈光直插眼簾，我險(xiǎn)些叫出聲來。不過這樣一來緊張的情緒也就輕多了！呼---我深呼吸一口，眼神中又有了那么一絲堅(jiān)毅，渾身上下也不再顫抖了，豁出去了！我這樣想著。

　　整個(gè)表演過程井然有序，我和搭檔配合的好像很好。像“燈”、“星”這樣重讀的地方，老師在賽前可是千叮嚀萬(wàn)囑咐過的.，為此，我和搭檔都在這些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗誦，再搭配上大方、自然、得體的動(dòng)作，果然贏得了觀眾們震耳欲聾的掌聲，我沐浴在這掌聲之中，心情好了不少。

　　這次比賽，我和搭檔贏得了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的二等獎(jiǎng)，面對(duì)這成績(jī)，更多的是有些后悔，后悔當(dāng)初怎么沒能更好地表現(xiàn)。但老師卻是一臉的不以為然，云淡風(fēng)輕地告訴處于亢奮狀態(tài)的我�！捌鋵�(shí)你應(yīng)該感到高興才對(duì)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)努力過了，經(jīng)歷過了�！�

　　確實(shí)，有些時(shí)候，成績(jī)并不是最重要的，而更應(yīng)該把精力去放在享受經(jīng)歷的這一過程之中，這樣，許多因?yàn)槌煽?jī)而引起的悲哀便顯得微不足道了。

　　經(jīng)歷是人生的種種快樂、悲傷經(jīng)歷讓我們痛不欲生，經(jīng)歷也讓我們奮起直追，所以，我們要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)并享受經(jīng)歷，用智慧的鑰匙，打開成功的大門！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　同學(xué)間的友誼是美好的，也是脆弱的。有時(shí)，稍不留神，它就有可能破碎。

　　“上課”隨著老師的聲音響起，數(shù)學(xué)課開始了。我十分專注地聽著，深怕漏了什么，因?yàn)槲易钕矚g的就是數(shù)學(xué)課了。

　　就在我全神貫注地聽講時(shí)，坐在我后面的.小禾踢了一下我的椅子，因?yàn)橹挥幸幌�，所以我沒有在意�？伤€是在踢，我想轉(zhuǎn)過去叫她不要踢了，卻被老師說了。下課以后，我生氣地對(duì)小禾說：“你干嘛踢我的椅子�！薄皩�(duì)不起，我不是故意的。”她慚愧地說�！耙粋€(gè)對(duì)不起就完啦，”我說“你還打擾我上課呢！”

　　就這樣，一對(duì)平時(shí)十分要好的朋友，如今誰(shuí)也不理誰(shuí)，一句話也不說。

　　第二天放學(xué)，我還有一張?jiān)嚲頉]訂正好，不能回家。我著急得很，不知道該么辦。你道題特別難，我問了好多人，他們都說不會(huì)。這時(shí)，我終于知道了什么叫無助。

　　突然，我身邊多了一個(gè)人，原來是留下來掃地的小禾，她問：“你是不是不會(huì)這道題？”“恩�！蔽艺f。于是，她像一個(gè)老師一樣，給我講這道題。

　　她講的很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就把答案算出來了。我很感激她不計(jì)前嫌地教我題目，“我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然”她堅(jiān)定地說。我們和好了。

　　從那以后，我們成了最要好的朋友。不離不棄，永遠(yuǎn)不吵架。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　今天，科普大篷車進(jìn)校園了，難忘的一天。吃過早餐，我們懷著好奇的心進(jìn)行各種科學(xué)試驗(yàn)。場(chǎng)面可熱鬧了。

　　展出的物品有二十五件，有滾出直線，有非涅而頭鏡，有窺視元突，有離心現(xiàn)象，有看得見摸不著的，還有有記憶的花……最有趣的是錐體上滾。講的是把錐體放到軌道低端，觀察軌道上錐體的運(yùn)動(dòng)。錐體為什么能從軌道低端向高端滾動(dòng)呢？原來錐體上滾的時(shí)候，它的重心隨之降低。在重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡(jiǎn)單測(cè)量一下就可以知道，物體在軌道高端時(shí)，其重心最低。所以錐體就可以向上滾了。滾出直線講的是一個(gè)圓圍繞一條直線進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，那條線叫內(nèi)擺線，如果定圓的半徑恰好為動(dòng)圓半徑的`兩倍，內(nèi)擺線將成直線。

　　這些科學(xué)物品真神奇，可我卻不懂這是為什么，我以后要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，了解這些科學(xué)物品的神奇之處，這真是難忘的一天�。�

難忘的小學(xué)作文篇5

　　今天姑媽帶我、表哥和表姐去游泳。

　　我跳進(jìn)水池里，本以為會(huì)游泳，可是我卻撲騰了幾下，喝了好幾口水。

　　姐姐看見我這樣，便過來教我游泳。首先學(xué)憋氣，姐姐告訴我，要深吸一口氣，然后在水中憋住。我照著做，結(jié)果又喝了好幾口水。姐姐耐心地教我憋氣，又練了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了憋氣。

　　接著姐姐教我學(xué)漂浮，這可不是一件容易的事。姐姐告訴我要保持身體放松，同時(shí)憋氣然后手腳抬平，就會(huì)浮在水面上，如果有緊張或害怕就會(huì)沉入水中。剛開始時(shí)姐姐用手托住我的身體讓我慢慢適應(yīng)，后來姐姐慢慢把手松開后，我居然能夠把身體浮在水面上了。

　　最后，姐姐教我換氣和手腳的動(dòng)作，姐姐說：“頭在水下時(shí)，雙手要合十，并且在頭上伸直；當(dāng)換氣時(shí)，手要向兩邊撥水，然后回到胸前，在回到伸直狀態(tài)�！苯憬阏f完后，就托著我進(jìn)行練習(xí)。

　　我剛學(xué)會(huì)游泳，天色就晚了，于是姑媽就帶我們回家了。

　　雖然我還沒完全學(xué)會(huì)游泳，但是游泳帶來的興奮的心情已經(jīng)在我心中蕩漾，無法抹去。

　　這就是我在暑假最難忘的'一件事——第一次學(xué)游泳。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　我們期待已久的星期五終于來了，這一天我們可以自己動(dòng)手包餃子�；顒�(dòng)開始前，大家七嘴八舌的在教室里想象著這次有意義的活動(dòng)。

　　壯老師一聲令下，我們便帶上我們吃飯的家伙——碗和筷子向活動(dòng)地點(diǎn)——食堂進(jìn)軍。我非常榮幸的擔(dān)任第一包餛飩小組的組長(zhǎng)。我們小組圍著桌子坐下，一個(gè)個(gè)像快樂的小精靈，你一言我一語(yǔ)討論著該怎樣包混沌。就在我們說的熱火朝天的時(shí)候，老師端著一個(gè)很大的盆子向我們走來，原來是將早已準(zhǔn)備好的.餛飩餡發(fā)給我們，我們小組分得了一小臉盆菜餡，大家都被菜餡青中帶紅和撲鼻的香味吸引了。我們還分得了兩打餛飩皮。這是大家都躍躍欲試，想大展身手。

　　開始包餛飩啦！大家不約而同的“搶”餛飩皮，我這個(gè)組長(zhǎng)也不不甘示弱，先拿了一張皮子放在手心，然后用筷子夾了一點(diǎn)菜餡放在皮子的中間，然后將皮子對(duì)子用食指和中指夾住皮子向前一彎，再用右手的大拇指和食指在皮子重合的地方一捏，一個(gè)餛飩就完成了。正當(dāng)我想炫耀自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，小組的其他同學(xué)也都完成，我們手拿著自己的“杰作”仿佛要比試一番。這時(shí)老師走到我們面前，進(jìn)行了“關(guān)鍵”的指導(dǎo)。原來最重要的就是最后一步，把餛飩皮捏緊，不然餛飩會(huì)散掉。大家又開始手忙腳亂的包起來。不一會(huì)工夫，我們已經(jīng)包了滿滿一盆子餛飩，看著這些餛飩，有的像帽子，有的像小船，有的像扇子，真是奇形怪狀。大家雖然臉上身上都是面屑、菜屑，但看著豐盛的“戰(zhàn)果”都樂開了花。

　　最難忘的就是品嘗自己包的餛飩了。冒著熱氣的餛飩仿佛是龍肝鳳腸，那么美味，每一個(gè)同學(xué)都狼吞虎咽，吃的津津有味。因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。

　　這是一次讓我終生難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。一次難忘的嘗試，一次難忘的美味，一次難忘的收獲。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　記憶中的老祖母廚藝很好。老祖母因?yàn)槟赀~，干重活行動(dòng)不便。因此，她成了我們家的“炊事員”。

　　老祖母的拿手菜很多，有老奶洋芋、紅燒肉、清蒸魚等農(nóng)家小菜。因此，我們?nèi)颐刻焱砩隙寄苊烂赖叵碛谩按蟛汀�，把肚子吃得像一個(gè)大圓球一樣，然后在打一個(gè)飽飽的嗝。飯后還有小點(diǎn)心。我最喜歡老祖母做的南瓜餅，既使我已經(jīng)吃不下了，也要再撐兩塊南瓜餅，這才滿意。

　　記憶中的老祖母手很巧。她閑暇時(shí)還會(huì)教我扎一些小玩意兒。老祖母扎的蟋蟀、天�？上窳�，就像是真的一樣。而我扎的不是扁了，就是變了形，與老祖母的相距甚遠(yuǎn)。老祖母除了會(huì)扎小玩意兒，她還會(huì)繡香包。老祖母常常會(huì)繡一些小香包給我當(dāng)禮物。如今，我的房間里滿是老祖母送我的.禮物。

　　老祖母不但菜燒得好，手巧，而且還是最疼愛我的人。每當(dāng)我被老爸打哭時(shí)，老祖母總會(huì)想盡一切辦法來哄我。她先扎一些小東西來哄我，如果我還不乖，老祖母就用絕招了。笑盈盈地說：“小寶貝，別哭了，再哭就變成小花貓了……”說著就“喵——喵——”地叫起來，我總是不服氣地說“你才是小花貓呢！”一時(shí)間，我由雷雨天氣突轉(zhuǎn)大晴天。我擦干眼淚，又和老祖母親熱起來，有說有笑，好像什么也沒有發(fā)生過一樣。

　　小時(shí)候，我們家并不是很寬裕，要逢年過節(jié)才能吃上好吃的東西。于是，每次叔叔阿姨從外地回來時(shí)孝敬老祖母的東西，她總舍不得吃，都要留給我。平時(shí)，老祖母自己舍不得亂花一分錢，她說要把錢留給我上學(xué)用。

　　如今，雖然老祖母已經(jīng)去世了，但我和老祖母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，是那樣的甜蜜，那樣的美好！

難忘的小學(xué)作文篇8

　　在我的`記憶深處，有許多讓我難忘的事，外公教我寫字就是其中之一。

　　外公教我寫字很有耐心也很有方法。記得當(dāng)時(shí)我上幼兒園中班，放學(xué)了，只要是外公接我，就會(huì)拿著粉筆教我寫字，還教我怎么記呢，比如說“元”字，外公就會(huì)教我一個(gè)“二”字和一個(gè)“兒”字，這樣很好記，也很方便，我一次就記住了三個(gè)字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都會(huì)引導(dǎo)我教我寫字。我三歲的時(shí)候，媽媽給我聽寫字，我會(huì)了200多個(gè)字。

　　現(xiàn)在我上三年級(jí)了，每次百詞大賽我都得100分。這里面有外公的功勞，外公真是辛苦了。

　　這就是我最難忘的一件事。

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