我的小學(xué)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
大家好！我的名字叫王心賢，是一個(gè)性格外向的小女孩。我家有三個(gè)成員，爸爸、媽媽、我，我爸爸在家里當(dāng)?shù)氖嵌ΧΥ竺摹翱偨y(tǒng)”，媽媽是“總理”小兵嘛，當(dāng)然是我這個(gè)小蘿卜頭咯！我爸爸在宣漢縣科協(xié)上班，媽媽在三河鄉(xiāng)水利局上班，我在育才小學(xué)上學(xué)，在班里的成績(jī)還不錯(cuò)呢！
我不是一個(gè)高額頭，額頭下邊有一對(duì)淡淡的眉毛，眉毛的下面有兩只炯炯有神的眼睛，眼睛的下面有一個(gè)高高的'鼻子，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，是一個(gè)玩玩美美的瓜子臉。
我們家，我和爸爸最?lèi)?ài)熱鬧。有一次，大街上有三個(gè)小孩在表演雜技，我和爸爸像著了迷一樣，情不自禁的被吸引了過(guò)去。
還有一次，我和爸爸愛(ài)熱鬧差一點(diǎn)沒(méi)闖了禍，當(dāng)時(shí)的情景真是不可理論。事情是這樣的：也是那次大街上又有人在賣(mài)藝，有很多人在看，我和爸爸激動(dòng)得不得了，就迫不及待的先前奔去，我們沒(méi)注意，突然，一陣哇哇哭的聲音驚動(dòng)了我們，我和爸爸低頭一看，一個(gè)小孩的腳被我們踩在腳底下，我和爸爸連忙把大腳小腳放下和小孩賠不是，可是小孩的哭聲越來(lái)越大，把他的家長(zhǎng)引來(lái)了。我們連忙和家長(zhǎng)說(shuō)好話，幸好那家人是一個(gè)通情達(dá)理的人不愛(ài)計(jì)較小事。我和爸爸都呼了一口氣，說(shuō)道“真是有驚無(wú)險(xiǎn)，有驚無(wú)險(xiǎn)哪！”
怎么樣?這就是我，一個(gè)愛(ài)熱鬧的我！
我的小學(xué)作文 篇2
窗外，一陣寒風(fēng)吹過(guò)。我靜靜的躺在床上，凝望著天空上的白云。思緒卻被拉回了期末考試前……
“加油，第一名是我的�！蔽业哪繕�(biāo)。雖然原來(lái)一直保持第一名的成績(jī)，但我明白，那不是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，我的平均分與黃睿的是一樣的'。因?yàn)槔蠋燁櫦拔业谋憩F(xiàn)，所以我每次都是第一。但是，這一次，我不會(huì)讓老師左右為難了，我要堂堂正正的獲得第一！我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過(guò)年時(shí)讓長(zhǎng)輩們高興。
終于，期末考試來(lái)了，我拿著筆，一個(gè)字一個(gè)字的把字寫(xiě)好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫(xiě)出答案。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就放假了。我們都在談?wù)撨@次“花落誰(shuí)家”，大家都一致認(rèn)為是黃睿和我，我的心情是既興奮又緊張，“是誰(shuí)呢？”“會(huì)是我嗎？”時(shí)間沒(méi)有允許我多想，假期使同學(xué)們離開(kāi)，大家都依依不舍的告別。1天后，大家都知道老師把試卷批改完畢了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手機(jī)給老師打了個(gè)電話，“張老師，你好！我是肖茜，請(qǐng)問(wèn)，我考的怎么樣？……
放下電話后，我的表情如秋波般平靜，周?chē)黄兰�。懂我的人都知道，我的心碎了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。跑回房間，“哐”的一聲關(guān)上門(mén)，抽泣聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。為什么？我付出的努力得不到回報(bào)？第六名！這就是回報(bào)？可笑！
陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，照在我那布滿淚痕的臉上，我真的好想好想知道我為什么沒(méi)能如愿，陽(yáng)光從我的房間褪去，這就是答案嗎？
我的小學(xué)作文 篇3
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。懷著一顆詩(shī)意的心去感受四季般燦爛的花香，去感受鮮花般燦爛的詩(shī)情畫(huà)意。與花兒相伴同行，定不能不陶醉——
贊春桃
詩(shī)情是那一夜春風(fēng)的到來(lái)，鶯啼綠映紅時(shí)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)盛開(kāi)的桃花，與人面相映紅的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，無(wú)法自拔。贊你，春桃。
微風(fēng)細(xì)雨中，活在陽(yáng)光滿地時(shí)，你毫不加掩飾，綻放出燦爛的笑容，引來(lái)無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂為你折腰，喚得多少成對(duì)的蝴蝶圍著你轉(zhuǎn)。雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶中，一定也有梁山伯與祝英臺(tái)那份詩(shī)情畫(huà)意般的浪漫吧？佳話傳誦了千年仍回味無(wú)窮，這是一段怎樣浪漫的佳話�。�
文人墨客們以真摯的感情，揮灑下贊你的墨水。而我，千年之后，醉于你的詩(shī)意，你的浪漫中。
嘆夏蓮
詩(shī)情是夏塘中的蓮，中通外直，不蔓不枝。夏蓮伴我同行，我醉于其中，不知?dú)w路。嘆你，夏蓮。
你總生于塘中，長(zhǎng)于塘中。出淤泥卻絲毫不染，濯清漣而不顯妖媚，是“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”的高潔，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！蹦愕囊还汕逑闶沟脛⒂礤a簡(jiǎn)陋的草廬顯得“不陋”，使得陶淵明失意的心靈有了寄托。你的'淡淡清香，包含了多少詩(shī)情，蘊(yùn)藏了多少畫(huà)意��！
坐塘上，你伴我同行。我嘆你，醉于你的清高，你的詩(shī)情中。
吟秋菊
詩(shī)情是氣爽天高之秋下的菊，花之隱逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉臥菊旁。吟你，秋菊。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山” 一份釋然滿懷的詩(shī)情，你給予了陶淵明；“滿城盡帶黃金甲”，一股浩然正氣的畫(huà)意，在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)情，畫(huà)意，還有你，秋菊。
千柔萬(wàn)情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的詩(shī)情，你的畫(huà)意中。
詠冬梅
詩(shī)情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串堅(jiān)強(qiáng)的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。詠你，冬梅。
正是寒風(fēng)凜冽霜凍之時(shí)，卻見(jiàn)你，梅，挺著錚錚傲骨�！把﹨s輸梅一段香�！蹦愕念B強(qiáng)，賦予了保爾創(chuàng)作的堅(jiān)定決心，給予了霍金工作的頑強(qiáng)斗志。堅(jiān)定的詩(shī)情，頑強(qiáng)的畫(huà)意，你，冬梅，造就了它們，造就了他們。
風(fēng)霜傲骨，梅花三弄。與你相約，與你同行，我醉臥你身邊，醉臥這詩(shī)情畫(huà)意中了。
品著花兒，賞著詩(shī)意，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，又恰似花兒正言語(yǔ)。那聲音，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。我已沉醉，卻誤入藕花深處……
我的小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲敲動(dòng)我們期待已久的心，正在聽(tīng)課的同學(xué)們條件反射似的蠢蠢欲動(dòng)�？伤麉s早已身在曹營(yíng)心在漢了，從兜里不緊不慢掏出飯卡，握在手心里，只等老師的.一聲下課。咽了咽幾口唾沫，便大步流星，飛奔食堂。
說(shuō)的這位瀟灑胖哥就是我的對(duì)桌。他黧黑的臉上鑲嵌著一雙雛鷹似的眼睛—在大千世界尋找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——靈敏得如一只消防犬。而那張可吞天地的大嘴不僅品嘗世間美味，更是能說(shuō)會(huì)道。高挺個(gè)子卻因?yàn)椤按T果”太多，而像似一個(gè)笨重的企鵝。
Look！胖哥凱旋而歸，淑女地擦完嘴上的油斑后，忍不住在我們面前炫耀：“四碗面，怎么樣，厲害吧？”我心里雖暗暗佩服，但卻口是心非的說(shuō)：“才四碗，有什么了不起的……”
我還沒(méi)說(shuō)完，他卻打斷了我的話，信誓旦旦的說(shuō)：“那位買(mǎi)了火腿餅和面包。”你瞧，他三步并做兩步一下子撲到了李某前，跟他套近乎，只為那千年一遇的美味。軟磨硬泡，使出渾身招數(shù)后，當(dāng)然成功了。得意的挑挑眉，坐回寶座后，又上了戰(zhàn)場(chǎng)。抓起面包，徉裝愜意般享受食物。咬一小口，輕嚼慢咽，配上那副胖哥獨(dú)一無(wú)二的表情包，簡(jiǎn)直絕了。
終于，他那吃貨的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，讓美味在味蕾中綻放。咋一看，一大半已無(wú)影無(wú)蹤。看完人家著吃相，我才明白，原來(lái)自己白活了十幾年。
牛人的世界我終于懂了。
我的小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)朋友叫朱哲倫，我一向來(lái)都非常信任他。
我聽(tīng)他說(shuō)：“梅城的四驅(qū)車(chē)馬達(dá)非常好，轉(zhuǎn)速快�！蔽倚南耄喝绻业乃尿�(qū)車(chē)能向風(fēng)一樣穿梭自如，那我就能從小店老板領(lǐng)取一件獎(jiǎng)品了。
我的心怪癢癢的，于是取出我的私房錢(qián)，當(dāng)面給了他50圓錢(qián)，請(qǐng)他買(mǎi)一個(gè)最好的馬達(dá)。
過(guò)了兩個(gè)月以后，朱哲倫來(lái)到我家，給了我一個(gè)馬達(dá)，上面還有幾條刮裂的`痕跡。他對(duì)我解釋說(shuō)：“這是我給他刮裂的，因?yàn)檫@樣才能散熱�！蔽倚乓詾檎�，還陪笑臉說(shuō)：“謝謝你了。”
“這馬達(dá)好嗎？”朱哲倫問(wèn)。
“只要你買(mǎi)的東西，肯定是好的。”我客氣地說(shuō)。
朱哲倫狡猾地笑了，接著說(shuō)：“那我?guī)湍惚９荞R達(dá)保管了這嘛長(zhǎng)時(shí)間，你是不是要給我保管費(fèi)？！”
我想來(lái)想去，覺(jué)得很對(duì)，別人幫我買(mǎi)了馬達(dá)，又幫我保管了那么長(zhǎng)時(shí)間，的確應(yīng)該給他一點(diǎn)錢(qián)。于是，我又給了朱哲倫20圓。他拿過(guò)錢(qián)就拍拍屁股走了。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得車(chē)子裝上這個(gè)馬達(dá)跑得很慢，于是，我?guī)е煺軅惤o我的馬達(dá)，到馬達(dá)專賣(mài)店，找服務(wù)員問(wèn)價(jià)格。
服務(wù)員看了看馬達(dá)果斷的說(shuō)，“這是一個(gè)報(bào)廢的馬達(dá)，在我們店里只賣(mài)兩圓錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了這話差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭。我問(wèn)服務(wù)員：“阿姨請(qǐng)……請(qǐng)仔細(xì)……仔細(xì)看看�！狈⻊�(wù)員又看了看說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)是2圓錢(qián)�！�
我當(dāng)時(shí)想：朱哲倫虧我還這么信任你，你真是一個(gè)大騙子，你怎么能這樣騙我……
我的小學(xué)作文 篇6
我就是我，從小在拘束中成長(zhǎng)，我可能真的不是很棒，但我只想做我自己，但卻實(shí)現(xiàn)不了。
我從小在一個(gè)被拘束的家庭成長(zhǎng)，在爸爸媽媽面前我是一個(gè)品德優(yōu)兼的好學(xué)生，近幾年我的成績(jī)不穩(wěn)定，爸爸媽媽不再順著我，反倒說(shuō)我，我知道他們是為我好，但是也不能拘束我的`自由，而我只想有一點(diǎn)自由時(shí)間，但這是不可能，嗨、爸爸總是要我練習(xí)數(shù)學(xué)，不讓我玩，我很傷心，或許你會(huì)覺(jué)得我不懂得體會(huì)爸媽的心思，可他們也不懂得我的心思，我希望能有自由和傾訴自己的心聲時(shí)間。
你們只懂學(xué)習(xí)，不懂我，就知道說(shuō)我，不知道實(shí)教，讓我感覺(jué)到壓力，讓我感到疲憊，讓我感到心痛，讓我感到傷心。我明白你們是想讓我有一個(gè)更好的未來(lái)，但我也要一個(gè)真實(shí)的生存空間，一個(gè)讓我綻放出生命的光彩的空間，一個(gè)讓我更好成長(zhǎng)的空間。我真不想讓你們拘束我，我已經(jīng)長(zhǎng)大，有些事情應(yīng)該我自己選擇，而不是你們來(lái)選擇。
我就是我，我不想被拘束，我想做真實(shí)的我。
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