精選紅領(lǐng)巾小學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
二年級時，我盼著哪時候能戴上紅領(lǐng)巾呢？我盼啊盼，終于，老師說：“你們馬上就要戴上紅領(lǐng)巾了�！蔽衣牭綍r，心想：紅領(lǐng)巾是烈士們用心血換來的，應(yīng)該珍惜它，想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。
這是令我最難忘，最激動的日子。在老師的'指導(dǎo)下，由六年級的一名同學(xué)為我掛上，我感到無比的光榮。
轉(zhuǎn)眼功夫，我已讀五年級了，我也要像幾年前大哥哥大姐姐為小同學(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見那些新同學(xué)來到操場，一字排著長隊，端端正正的站在那里。我拿著紅領(lǐng)巾，為小同學(xué)系上，看起來，小同學(xué)漂亮極了，他還問我：“姐姐，戴上紅領(lǐng)巾之后，我是一位少先隊員了嗎？”“當然，你要記得，這是烈士用鮮血染成，你要知道，你是一名光榮的少先隊隊員了�！彼吲d的笑了笑，“姐姐，我會記得的。”
儀式結(jié)束了，我憧憬著未來，來到教室，心想：‘少先隊是我們祖國的未來，只有從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識，更好地報效祖國。
紅領(lǐng)巾，你是少先隊的標致，你是偉大的！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
每當我看見大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，我多么羨慕！每當我看見大哥哥大姐姐戴著紅領(lǐng)巾去做好事，我多么崇拜！如今我也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊員。
記得在上學(xué)期我們?nèi)Ｅe行了廣播操比賽。要輪到我們班出場表演了，我萬分緊張，因為我有幾節(jié)操還熟練。“小學(xué)生第三套廣播體操正式開始。預(yù)備運動：一二三四，五六七八”我跟著節(jié)拍伸手，踢腿做到第七節(jié)腹背運動時，我的心怦怦地跳著，手心一直出汗，雙腳有點不聽使喚了。這時以陣微風(fēng)拂過，紅領(lǐng)巾在我面前飄揚，紅領(lǐng)巾在陽光下熠熠生輝，仿佛在對我說：“少先隊員要勇敢，不怕困難�！蔽业男逆�(zhèn)定了下來，頭腦中把第七節(jié)腹背運動的動作像放電影似的放了一遍。有了紅領(lǐng)巾的.激勵和鼓勵，我馬上充滿了自信將第七節(jié)腹背運動做完了。隨著插中節(jié)奏明快的聲音，我做起整理運動，首先雙手拍拍肩膀，再向前跨一步踢腿，到后面幾拍時我似乎忘記了幾個動作，而我再看看胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在向我微笑，那笑是多么可愛，多么激動人心。
紅領(lǐng)巾鼓勵我戰(zhàn)勝一個個困難；紅領(lǐng)巾教導(dǎo)我樂于助人；紅領(lǐng)巾提醒我改正無數(shù)缺點，奮起直追，它陪伴著我，9月1日我又高一年級了，我是大哥哥了，我一定會做得更好，成為一個稱職的少先隊員！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
“起來，不愿做奴隸的人……”伴隨著雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，這是開學(xué)后的第一次升旗儀式。當老師說，今天升旗儀式的主題是“傳承紅色基因，爭做時代新人”時，我不由得陷入了沉思：什么是“紅色基因”，怎么傳承？什么叫“時代新人”，我要怎么爭做呢？
記得我很小的時候，爸爸就陪我看《小兵張嘎》《閃閃的紅星》等革命抗戰(zhàn)影片，后來的《建國大業(yè)》《我和我的祖國》《八佰》等我也都看過。每次看完，爸爸都給我講革命歷史故事。自此我也明白了，今天我們的幸福生活，都是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血犧牲換來的。
每年清明節(jié)，爸爸都會帶上我和弟弟到烈士陵園，向革命烈士敬獻鮮花。聽爸爸說，這里埋葬的10名烈士中，有8個都不知道姓名，有的犧牲時還不到20歲。我還記得，今年年初新冠肺炎疫情嚴重期間，我在電視上看到84歲的鐘南山爺爺，不顧自己的生命安危，義無反顧地沖上前線，他坐在火車上臨時休息時那疲憊不堪的身影，讓我不禁潸然淚下。還有許多醫(yī)生、護士才二十出頭，算起來也只比我大八九歲，他們不辭辛苦、不怕危險，奔赴疫情最嚴重的武漢，都是最美的逆行者。
作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該心懷強國之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握和練就建設(shè)祖國的.本領(lǐng)，以后用自己的實際行動報效祖國。
“小紅領(lǐng)巾們，讓我們面向國旗敬禮！”我被這個聲音從沉思里拉了回來。我面向國旗莊重地敬了一個標準的少先隊隊禮，立下了我身為紅領(lǐng)巾的誓言：今天祖國呵護我成長，明天我要做國家的棟梁！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
讀一年級時，我光榮地掛上了向往已久的紅領(lǐng)巾。老師教導(dǎo)我們：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是無數(shù)先輩用鮮血染成的。作為少先隊員，紅領(lǐng)巾是光榮的象征，一定要珍惜！”從那一刻起，胸前的紅領(lǐng)巾是我的新伙伴，我和她形影不離。
不知什么時候起，那種新鮮感被隨之而來的厭煩所取代——炎炎夏日，汗淋淋的脖子上扎一條紅領(lǐng)巾，那滋味真是無法形容。此時，紅領(lǐng)巾在我眼里不過是一塊紅布：有時我會解下當手絹，有時我會揮舞著當扇子……。后來竟“恨屋及屋”，那些在沒有約束的情況下還戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，一律被我認為是“偽君子”。
但是暑假里的那件事卻讓我改變了對紅領(lǐng)巾的'看法。
那天，媽媽帶著我到浙江省科技館去。到那里已是八點半了，遠遠地就看見長龍似的隊伍，我們排在隊伍的最后面。太陽雖然不算猛烈，但35℃的高溫仍使我汗流浹背，媽媽隨即買了礦泉水讓我解渴。我三下五除二喝完，隨手把瓶子扔了�！斑郛敗币宦�，引來了一個跟我差不多大小的學(xué)生：皺皺巴巴的衣服罩在他瘦弱的身上，蒼白的臉幾乎沒有血色，脖子上卻掛著紅領(lǐng)巾，顯得那么格格不入。他拿著一只蛇皮袋，彎腰撿起那瓶子。
“哼，有什么了不起，偽君子！”我鄙夷地轉(zhuǎn)過頭。突然我看到一張百元大鈔從前面的小男孩袋里落下，“喂！你丟……！”我剛想喊出來。
一個黑影飛快地跑過來撿起了錢。一看，又是那個“偽君子”！“光天化日之下，難道想搶錢不成？”我怒火中燒。
“小朋友，你的錢掉了，給！”“哦？！謝謝！謝謝！”小男孩的奶奶接過錢連聲道謝，可那個“偽君子”早已走遠了。
這一幕出乎我的意料，它給我上了一堂生動的課，詮釋了什么是真正的紅領(lǐng)巾，什么是少先隊員應(yīng)做的。我忽然覺得他脖子上的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。他讓我重新燃起了對紅領(lǐng)巾的那份熱情，讓我重拾起對紅領(lǐng)巾的那份神圣。
重溫老師的教導(dǎo)，我忽然醒悟：紅領(lǐng)巾象征著少先隊員，戴紅領(lǐng)巾可以時刻提醒自己是個中國人。紅領(lǐng)巾是一種榮譽，我要尊敬她愛惜她！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
在上小學(xué)以前，我一直很羨慕大哥哥大姐姐們，可以佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。當我上小學(xué)的時候，我也可以像大哥哥大姐姐們一樣佩戴上了紅領(lǐng)巾，是一名少先隊員了！我無比自豪！在鮮艷的五星紅旗下，我堅定的握緊雙拳，堅定的對紅旗宣誓。校長說：“紅領(lǐng)巾是戰(zhàn)士們?nèi)炯t的，你們要好好的保護它，尊敬它！”我銘記校長說的話。
紅領(lǐng)巾是石階，承受這我一步步踏實的向上攀登。哼領(lǐng)巾像是為我鋪好了道路，使我渡過挫折，踏實的.走好每一步。
紅領(lǐng)巾是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。在小學(xué)生活即將結(jié)束的時光里，紅領(lǐng)巾想是將一切希望寄托在我的身上，叮囑我一定要堅持到底，要對自己有信心。
紅領(lǐng)巾，您是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，是不可磨滅的，就算是我摘下了您，您將還是我心里最重要的一部分！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
星期六，我做完作業(yè)后想幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽說：“就從自己身邊開始吧。”我想了想，眼睛一亮，看見紅領(lǐng)巾都臟了。馬上接了一盆水，把紅領(lǐng)巾放在水里小心翼翼地搓著，生怕弄壞了，因為它是烈士們的鮮血染成的'，我們應(yīng)該好好保護它，它是和平和安寧的象征。我每天都要戴著它上學(xué)，紅領(lǐng)巾伴隨著我一起成長，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更漂亮。
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