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高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-06 18:30:20 高中生物 我要投稿

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【匯編15篇】

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【匯編15篇】

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  1.受精卵卵裂囊胚原腸胚

  (未分裂) (以分裂)

  2.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如:腎細(xì)胞

  有分裂能力并不斷增的: 干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層

  無分裂能力的:紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞

  3.檢測(cè)被標(biāo)記的氨基酸,一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性

  4.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體

  自養(yǎng)生物不一定是植物

  (例如:硝化細(xì)菌、綠硫細(xì)菌和藍(lán)藻)

  5.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時(shí),染色體自由組合)

  6.在細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細(xì)胞器這種細(xì)胞器物理狀態(tài)叫線粒體提供能量

  7.凝集原:紅細(xì)胞表面的`抗原

  凝集素:在血清中的抗體

  8.紡錘體分裂中能看見(是因?yàn)榧忓N絲比較密集)而單個(gè)紡錘絲難于觀察

  9.培養(yǎng)基: 物理狀態(tài):固體、半固體、液體

  化學(xué)組成:合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基

  用途 :選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基

  10.生物多樣性:基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的人還:

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶

  一、細(xì)胞代謝與酶

  1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.

  2、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

  3、酶在細(xì)胞代謝中的作用:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

  4、使化學(xué)反應(yīng)加快的方法:

  加熱:通過提高分子的能量來加快反應(yīng)速度;

  加催化劑:通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速度;同無機(jī)催化相比,酶能更顯著

  地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率更高。

  5、酶的本質(zhì):

  關(guān)于酶的本質(zhì)的探索:

  巴斯德之前,人們認(rèn)為:發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動(dòng)無關(guān)

  巴斯德的觀點(diǎn):發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān),發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中某些物質(zhì)起作用李比希的觀點(diǎn):引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用;畢希納的觀點(diǎn):酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣;

  薩姆納提取酶,并證明酶是蛋白質(zhì);

  切郝、奧特曼發(fā)現(xiàn):少數(shù)RNA也具有生物催化功能;

  6、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。

  5、酶的特性:專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

  高效性:酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107-1013倍酶的作用條件較溫和:酶在最適宜的溫度和PH條件下,活性最高。

  二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點(diǎn))

  1、底物濃度(反應(yīng)物濃度);酶濃度

  2、PH值:過酸、過堿使酶失活

  3、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。

  三、實(shí)驗(yàn)

  1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無機(jī)催化劑Fe高得多

  控制變量法:變量、自變量(實(shí)驗(yàn)中人為控制改變的變量)、因變量(隨自變量而變化的變量)、無關(guān)變量的定義。

  對(duì)照實(shí)驗(yàn):除一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。

  2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

  建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。

  第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”ATP

  一、什么是ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷

  二、結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基團(tuán)~代表高能磷酸鍵

  三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化ADP+Pi+能量ATPATPADP+Pi+能量ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源:

  3+動(dòng)物和人:呼吸作用

  綠色植物:呼吸作用、光合作用

  四、ATP的利用:

  ATP是新陳代謝所需能量的直接來源,ATP中的能量能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、電能,光能等各種能量;吸能反應(yīng)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量放能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量貯存在ATP中

  第三節(jié)ATP的主要來源細(xì)胞呼吸

  1、概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。

  2、有氧呼吸:主要場(chǎng)所:線粒體

  總反應(yīng)式:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量

  第一階段:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量

  第二階段:線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量第三階段:線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量有氧呼吸的概念:細(xì)胞在氧的參與下,通過酶的的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的過程。

  3、無氧呼吸:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  無氧呼吸的概念:細(xì)胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物不徹底氧化

  分解,產(chǎn)生灑精和CO2或乳酸,同時(shí)釋放出少量能量的過程。

  大部分植物,酵母菌的無氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量動(dòng)物,人和乳酸菌的無氧呼吸:C6H12O62乳酸+少量能量

  (馬鈴薯塊莖,甜菜的塊根、玉米胚的無氧呼吸也是產(chǎn)生乳酸)

  反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  注意:微生物的無氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論:

 、儆醒鹾粑盁o氧呼吸的能量去路

  有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成ATP,大部分以熱能形式散失了。無氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中

 、谟醒鹾粑^程中氧氣的去路:氧氣用于和[H]生成水

  4、有氧呼吸與無氧呼吸的比較:

  反應(yīng)條件不點(diǎn)釋放能量呼吸場(chǎng)所有氧呼吸無氧呼吸需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2,需要酶和適宜的溫度第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,

  第二、全過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)三階段在線粒體內(nèi)CO2和H2OCO2、酒精或乳酸1mol葡萄糖釋放能量196.65kJ(生較多,1mol葡萄釋放能量2870kJ,成乳酸)或222kJ(生成酒精),其中均其中1161kJ轉(zhuǎn)移至38molATP中有61.08kJ轉(zhuǎn)移至2molATP中其實(shí)質(zhì)都是:分解有機(jī)物,釋放能量,生成ATP供生命活動(dòng)需要,都需要酶的催化,第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同同分解產(chǎn)物相同點(diǎn)第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同,之后在不同條件下,在不同的場(chǎng)所沿不同的途徑,在不同的酶作用下形成不同的產(chǎn)物:相互聯(lián)系5、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式CO2的檢測(cè)方法:

 。1)CO2使澄清石灰水變渾濁

 。2)CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃酒精的檢測(cè)方法:

  橙色的`重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。

  6、影響呼吸作用的因素

  溫度、含水量、O2的濃度、CO2的濃度

  一、

  第四節(jié)能量之源光與光合作用

  捕獲光能的色素

  葉綠素a(藍(lán)綠色)

  葉綠素葉綠素b(黃綠色)

  綠葉中的色素胡蘿卜素(橙黃色)

  類胡蘿卜素葉黃素(黃色)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用最強(qiáng),其次是紅光和藍(lán)紫光,綠光下最弱。

  二、實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離

  1實(shí)驗(yàn)原理:葉綠體中的色素可以溶解在無水乙醇中,可以用來提取色素。

  綠葉中的色素都能溶解在層析液中,且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌,溶解?/p>

  高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。

  2方法步驟中需要注意的問題:(步驟要記準(zhǔn)確)

 。1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么

  二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。

 。2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯用棉塞塞緊試管口因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。

 。3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液防止細(xì)線中的色素被層析液溶解

 。4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶其排序怎樣寬窄如何有四條色帶,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素,黃色的葉黃素,藍(lán)綠色的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。

  三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)葉綠體

  結(jié)構(gòu):外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒(由類囊體構(gòu)成)與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。

  四、光合作用的原理

  1、光合作用的探究歷程:

 、、1771年,英國科學(xué)家普利斯特利證明植物可以更新空氣;1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪斯證明:只有植物的綠葉在陽光下才能更新空氣

 、凇1864年,德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉;

 、、1880年,德國科學(xué)家恩吉爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,并從葉綠體放出氧;

 、堋20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水。

 、、20世紀(jì)40年代美國科學(xué)家卡爾文采用同位素標(biāo)記法研究探明了CO2中的碳在光合作

  用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑2、光合作用的過程:(熟練掌握課本P103下方的圖)總反應(yīng)式:CO2+H2O(CH2O)+O2

  其中,(CH2O)表示糖類。

  根據(jù)是否需要光能,可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段:必須有光才能進(jìn)行

  場(chǎng)所:類囊體薄膜上

  物質(zhì)變化:水的光解:H2OO2+2[H]

  ATP形成:ADP+Pi+光能ATP

  能量變化:光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

  暗反應(yīng)階段:有光無光都能進(jìn)行

  場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì)

  物質(zhì)變化:CO2的固定:CO2+C52C3

  C3的還原:2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi

  能量變化:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系:

  光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H],暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi

  光合作用過程圖

 、偈荋2O

  ②是O2

 、踇H]

 、苁茿TP

 、菔茿DP和Pi

 、奘荂3

  ⑦是CO2

 、嗍荂5

  ⑨是(CH2O)

  五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

  (1)光對(duì)光合作用的影響

 、俟獾牟ㄩL:葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。

 、诠庹諒(qiáng)度:

  植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加

 、酃庹諘r(shí)間

  光照時(shí)間長,光合作用時(shí)間長,有利于植物的生長發(fā)育。

  (2)溫度

  溫度低,光合速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過高時(shí)會(huì)影響酶的活性,

  光合速率降低。

  生產(chǎn)上白天升溫,增強(qiáng)光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機(jī)物。

 。3)CO2濃度

  在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加,但達(dá)到一定濃度后,光合作用強(qiáng)度不再增加。

  生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2

 。4)水分的供應(yīng)

  當(dāng)植物葉片缺水時(shí),氣孔會(huì)關(guān)閉,減少水分的散失,同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi),暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。

  生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉,保證植物生長所需要的水分。

  六、化能合成作用

  1、概念:自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,雖然細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用,但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物,這種合成作用,叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。如:硝化細(xì)菌

  2、自養(yǎng)生物:能夠利用光能或其他能量,把CO2、H2O轉(zhuǎn)變成有機(jī)物來維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如:綠色植物、硝化細(xì)菌

  3、異養(yǎng)生物:只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

  1.蛋白質(zhì)的功能:

 、贅(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白。

  ②催化作用:如絕大多數(shù)酶。

 、蹅鬟f信息:如胰島素、生長激素。

 、苊庖咦饔茫喝缑庖咔虻鞍住

 、菡{(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素。

  ⑥運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。

  2.核酸的種類:

  核糖核酸(簡稱$RNA$)和脫氧核糖核酸(簡稱$DNA$)。

  3.核酸的基本單位:

  核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖($DNA$為脫氧核糖、$RNA$為核糖)和一分子含氮堿基組成。

  4.核酸在生物體的'主要作用:

 、龠z傳信息的載體,即遺傳基因。

 、谏锎蠓肿拥闹饕M成成分。

  5.糖類的分類:

  單糖:五碳糖(核糖、脫氧核糖):葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖(所有生物)、脫氧核糖(所有生物)

  六碳糖(鼠李糖、脫氧核糖醇)、半乳糖(動(dòng)物)。

  二糖:蔗糖、麥芽糖、乳糖。

  多糖:淀粉、糖原、纖維素、殼多糖、糖胺多糖(如透明質(zhì)酸)。

  6.糖類是主要的能源物質(zhì):

  糖類是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)。

  7.組成蛋白質(zhì)的基本元素:

  蛋白質(zhì)的基本元素是$C、H、O、N$,可能含有$S$。

  8.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次:

  由基因表達(dá)所控制蛋白質(zhì)的合成包括兩個(gè)主要過程,即轉(zhuǎn)錄和翻譯。

  9.蛋白質(zhì)功能:

 、贅(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白。

  ②催化作用:如絕大多數(shù)酶。

 、蹅鬟f信息:如胰島素、生長激素。

  ④免疫作用:如免疫球蛋白。

 、菡{(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素。

 、捱\(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。

  10.細(xì)胞中元素:

  大量元素:$C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg$等。

  微量元素:$Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu$等。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

  一、生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

  二、生物的基本特征

  (一)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。共同的物質(zhì)組成:蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):細(xì)胞結(jié)構(gòu)(除病毒外)

 。ǘ┒加行玛惔x。

  生物體與外界環(huán)境之間要發(fā)生物質(zhì)和能量交換。一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),生物區(qū)別于非生物最本質(zhì)的特征。

 。ㄈ┒加袘(yīng)激性。

  植物的根:向地性、向水性、向肥性植物的莖:向光性、背地性動(dòng)物:躲避有害刺激、趨向有利刺激

 。ㄋ模┒加猩L、發(fā)育和生殖。生長的原因:同化作用大于異化作用

  生長的表現(xiàn):細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的長大個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn):受精卵生殖的目的:延續(xù)種族

  (五)都有遺傳和變異的特性。

  遺傳:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”、“種瓜得瓜、種豆得豆”維持種族的穩(wěn)定

  變異:“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”有利于生物的進(jìn)化

 。┒寄苓m應(yīng)和影響一定的環(huán)境(如:地衣)。

  三、生物科學(xué)的'發(fā)展

 。ㄒ唬┟枋鲂陨飳W(xué)階段:

  1.19世紀(jì)30年代,德國植物學(xué)家施萊登、動(dòng)物學(xué)家施旺提出細(xì)胞學(xué)說。

  2.1859年,英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版《物種起源》。

  (二)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段:

  1900年,孟德爾遺傳規(guī)律重新提出標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段的開始

 。ㄈ┓肿由飳W(xué)階段:

  1.1944年,美國生物學(xué)家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質(zhì)。

  2.1953年,美國沃森,英國克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(標(biāo)志著分子生物學(xué)階段的開始)四、當(dāng)代生物的發(fā)展方向

  微觀方向:從細(xì)胞學(xué)水平發(fā)展到分子水平

  宏觀方向:生態(tài)學(xué)的發(fā)展解決全球性的環(huán)境和資源問題

  第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)構(gòu)成生物體的化學(xué)元素和化合物

  1.組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

 。玻M成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大,這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界還具有差異性。

 。常畼(gòu)成生物體的基本元素:C、H、O、N,最基本元素是C

 。矗罅吭兀海谩ⅲ、O、N、P、S、K、Ca、Mg

 。担⒘吭兀海疲、Mn、Cu、Zn、Mo、B,Fe為半微量元素。

 。叮畼(gòu)成生物體(家兔)的主要元素:C、H、O、N、P、S,含量最多的元素是O

 。罚参铩盎ǘ粚(shí)”是由于缺少硼元素。

 。福鞣N生物體內(nèi)含量最多的化合物是水,其存在形式有:自由水和結(jié)合水。

 。梗巳扁}會(huì)出現(xiàn)抽搐,這說明無機(jī)鹽離子能夠維持生物體的生命活動(dòng)。

  10.糖類是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),葡萄糖是生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)。

  11.植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是淀粉,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)存能量物質(zhì)是糖元,生物體的儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)是脂肪。

  12.脂類包括脂肪、類脂(磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜)和固醇(膽固醇、性激素、維生素D)。

  13.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,其結(jié)構(gòu)單位是氨基酸結(jié)構(gòu)通式為__________________________。

  氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成肽鍵,通過肽鍵連接成多肽。

  14.蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。

  15.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的決定者,其結(jié)構(gòu)單位是核苷酸。核酸具有兩類:DNA和RNA,DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體內(nèi)。第二章生命的基本單位細(xì)胞

  16.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性。細(xì)胞膜的功能是物質(zhì)交換和保護(hù),功能特性是選擇透過性。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行需要載體和ATP。

  17.細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠,對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。

  18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)(酶、ATP等)和一定的環(huán)境條件。

  19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

  20.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道,增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積。

  21.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。

  22.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn);植物細(xì)胞分裂時(shí),高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

  23.中心體是動(dòng)物和低等植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器。在有絲分裂過程中,發(fā)出星射線,形成紡錘體。

  24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

  25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。

  26.細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

  27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

  28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)生物的遺傳具重要意義。

  29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。

  30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能,也就是保持著細(xì)胞全能性。

  第三章生物的新陳代謝

  31.新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

  32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。

  33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。

  34.ATP(三磷酸腺苷)是新陳代謝所需能量的直接來源。結(jié)構(gòu)簡式:AP~P~P35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。

  36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。當(dāng)成熟的植物細(xì)胞處于30%的蔗糖溶液中,成熟的植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透失水,表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。吸收水分和運(yùn)輸水分的動(dòng)力是蒸騰作用,植物所吸收的水分95%以上蒸騰作用散失,少量用于生命活動(dòng)。

  37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。呼吸作用為礦質(zhì)元素吸收提供動(dòng)力,運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素的動(dòng)力是蒸騰作用。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

  1.4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

  第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

  一、應(yīng)牢記知識(shí)點(diǎn)

  1、細(xì)胞的吸水和失水

 、、當(dāng)外界溶液的濃度低于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度,細(xì)胞吸收水分膨脹。

  ⑵、當(dāng)外界溶液的濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度,細(xì)胞失去水分皺縮。

 、、當(dāng)外界溶液的濃度等于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡。

  2、細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境:主要指液泡里面的細(xì)胞液。

  3、原生質(zhì)層:指細(xì)胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

 、、細(xì)胞核在原生質(zhì)層內(nèi)(P61圖42)

 、啤⒃|(zhì)層:可以被看作是一層半透膜。

  4、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原⑴、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。

  ⑵、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分透過原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離質(zhì)壁分離。

 、、發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞的'細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度時(shí),外界溶液中的水分透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液,原生質(zhì)層逐漸膨脹恢復(fù)原態(tài)質(zhì)壁分離復(fù)原。

  5、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因⑴、直接原因:細(xì)胞失水。

 、啤⒏驹颍涸|(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。

  6、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

  二、應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)

  1、原生質(zhì):指細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分(不包括細(xì)胞壁)。

  2、半透膜:是指水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他離子、小分子和大分子不能通過的人工膜。

  3、選擇透過性膜:是生物膜。表現(xiàn)為水分子可以自由通過,細(xì)胞選擇吸收的離子和小分子也能通過,其他離子、小分子和大分子不能通過。如細(xì)胞膜等生物膜。

  4、半透膜只具有半透性而不具備選擇透過性;選擇透過性膜具有選擇透過性也具有半透性。

  5、質(zhì)壁分離過程中,紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡的顏色由淺變深;復(fù)原過程中反之。

  1.4.2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

  第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

  一、應(yīng)牢記知識(shí)點(diǎn)

  1、歐文頓(E.Overton)的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論⑴、發(fā)現(xiàn):細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不同。凡是脂溶性物質(zhì)都更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。

  ⑵、結(jié)論:膜是由脂質(zhì)組成的。

  2、1925年荷蘭科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和結(jié)論

 、拧(shí)驗(yàn):提取人紅細(xì)胞中的脂質(zhì),在空氣水界面上鋪展成單層分子。

  ⑵、發(fā)現(xiàn):單層分子的面積為人紅細(xì)胞表面積的2倍。

  ⑶、結(jié)論:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層。

  3、1959年,羅伯特森(J.D.Robertsen)的發(fā)現(xiàn)和論斷

 、、發(fā)現(xiàn):電鏡下,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜有清晰的“暗亮暗”三層結(jié)構(gòu)。

 、啤⒄摂啵核械纳锬ざ际怯伞暗鞍踪|(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

  4、“熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)”的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論(P67圖45)

 、、發(fā)現(xiàn):兩種細(xì)胞剛?cè)诤蠒r(shí),融合細(xì)胞一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光;370C下40min后,兩種顏色的熒光均勻分布。

 、、論斷:細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。

  5、1972年,桑格(S.J.Singer)和尼克森(G.Nicolson)提出的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容

 、、磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架。

 、、蛋白質(zhì)分子或鑲或嵌入或橫跨磷脂雙分子層。

  ⑶、磷脂和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的。

  6、糖被糖蛋白

  ⑴、位置:細(xì)胞膜的外側(cè)表面。

 、、組成:蛋白質(zhì)和多糖。

 、、功能:細(xì)胞識(shí)別作用、信息傳遞等。

  保護(hù)和潤滑作用。如消化道、呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白。

  二、應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)

  1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性

  2、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)選擇透過性。

  3、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的重要成分。

  1.4.3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

  第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

  一、應(yīng)牢記知識(shí)點(diǎn)

  1、被動(dòng)運(yùn)輸:指物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)順濃度梯度的擴(kuò)散。

  2、主動(dòng)運(yùn)輸:指物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度的運(yùn)輸。

  3、自由擴(kuò)散:指物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。(P71圖47)如O2、CO2、H2O、乙醇(C2H5OH)、甘油、苯等

  4、協(xié)助擴(kuò)散:指物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散過程中需要載體蛋白的協(xié)助。(P71圖47)如葡萄糖分子等

  5、主動(dòng)運(yùn)輸:指物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)過程中,既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量的方式。(P72圖48)如Na+、K+、Ca+等離子意義:保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。

  6、胞吞:是細(xì)胞吸收大分子時(shí),大分子首先附著在細(xì)胞膜表面,然后細(xì)胞膜包裹著大分子內(nèi)陷成囊泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的現(xiàn)象。

  7、胞吐:是細(xì)胞需要下外排大分子時(shí),先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡包裹著大分子,囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處,與細(xì)胞膜融合,將大分子排出細(xì)胞的現(xiàn)象。

  二、應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)

  1、擴(kuò)散作用:指物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散,即從高濃度處向低濃度處的擴(kuò)散。

  2、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐的比較物質(zhì)通過細(xì)胞細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的高低膜的方式自由擴(kuò)散由高濃度一邊到低濃度一邊是否需要載體是否消耗細(xì)胞蛋白質(zhì)不需要內(nèi)的能量不消耗O2、CO2、甘油、乙醇、苯等協(xié)助擴(kuò)散由高濃度一邊到低濃度一邊需要不消耗葡萄糖分子進(jìn)入人的紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸內(nèi)吞、外排與濃度無關(guān)與濃度無關(guān)需要不需要消耗不消耗K進(jìn)入紅細(xì)胞等+舉例酶原顆粒的分泌

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

  1.兩對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中的有關(guān)結(jié)論

  (1)兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體。

  (2) F1減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),等位基因一定分離,非等位基因(位于非同源染色體上的非等位基因)自由組合,且同時(shí)發(fā)生。

  (3)F2中有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例9:3:3:1

  注意:上述結(jié)論只是符合親本為YYRR×yyrr,但親本為YYrr×yyRR,F(xiàn)2中重組類型為10/16,親本類型為6/16。

  2.常見組合問題

  (1)配子類型問題 如:AaBbCc產(chǎn)生的配子種類數(shù)為2x2x2=8種

  (2)基因型類型 如:AaBbCc×AaBBCc,后代基因型數(shù)為多少?

  先分解為三個(gè)分離定律:

  Aa×Aa后代3種基因型(1AA:2Aa:1aa)Bb×BB后代2種基因型(1BB:1Bb)

  Cc×Cc后代3種基因型(1CC:2Cc:1cc)所以其雜交后代有3x2x3=18種類型。

  (3)表現(xiàn)類型問題 如:AaBbCc×AabbCc,后代表現(xiàn)數(shù)為多少?

  先分解為三個(gè)分離定律:

  Aa×Aa后代2種表現(xiàn)型 Bb×bb后代2種表現(xiàn)型 Cc×Cc后代2種表現(xiàn)型

  所以其雜交后代有2x2x2=8種表現(xiàn)型。

  3.自由組合定律的.實(shí)質(zhì):減I分裂后期等位基因分離,非等位基因自由組合。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

  高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

  1.蛋白質(zhì)的合成——氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,肽鏈的合成,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。

  2.核酸的種類、數(shù)目和分布,核苷酸種類、數(shù)目和排列順序。

  3.糖類包括哪些種類,分布,水解情況。

  4.脂質(zhì)包括哪些種類,分布,水解情況。

  5.礦質(zhì)元素包括哪些種類,作用。

  6.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  7.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  8.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  9.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  10.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  11.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  12.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  13.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  14.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  15.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  16.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  17.各種生物的.數(shù)量和分布情況。

  18.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  19.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  20.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  21.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  22.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  23.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  24.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  25.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  26.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  27.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  28.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  29.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  30.各種生物的數(shù)量和分布情況。

  以上就是高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)你們有所幫助。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

  高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納如下:

  1.蛋白質(zhì):

 、俟δ埽杭(xì)胞中最重要的化合物,占細(xì)胞鮮重的一半,占細(xì)胞干重的90%以上,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

 、诮Y(jié)構(gòu):氨基酸(基本單位)通過脫水縮合反應(yīng)由許多氨基酸分子相互連接形成肽鏈。

  ③氨基酸:種類:20種;結(jié)構(gòu):每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)$R$基。

 、苊撍s合:一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水。

 、蓦逆I:氨基酸脫水縮合過程中的產(chǎn)物,是氨基酸之間脫水縮合形成的共價(jià)鍵。

 、薅嚯模河啥鄠(gè)氨基酸分子相互連接形成的`鏈狀結(jié)構(gòu)。

 、叩鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變將導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活,進(jìn)而引起生物體死亡。

  2.核酸:

 、俟δ埽簝(chǔ)存遺傳信息,控制蛋白質(zhì)的合成。

 、诜N類:脫氧核糖核酸($DNA$)和核糖核酸($RNA$)。

 、劢M成單位:核苷酸($8$種)。

  ④$DNA$和$RNA$的主要區(qū)別:$DNA$是雙鏈,$RNA$是單鏈;$DNA$分子內(nèi)部堿基組成:嘌呤($I$)=嘧啶($T$),$RNA$分子內(nèi)部堿基組成:嘌呤($I$)不等于嘧啶($T$);$DNA$分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu),$RNA$分子呈單鏈結(jié)構(gòu)。

  3.糖類:

 、俜N類:單糖、二糖和多糖。

  ②分布:主要存在于動(dòng)植物細(xì)胞。

  ③功能:是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)或儲(chǔ)能物質(zhì)。

 、軉翁牵浩咸烟牵ㄖ匾茉矗⒐牵ㄖ参铮⒑颂恰⒚撗鹾颂牵(gòu)成核酸)、半乳糖(動(dòng)物)。

 、荻牵赫崽恰Ⅺ溠刻牵ㄖ参铮;乳糖(動(dòng)物)。

  ⑥多糖:淀粉、糖原(動(dòng)物)、纖維素(植物)、殼多糖(甲殼類動(dòng)物)等。

  4.脂質(zhì):

  ①功能:細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì);有些脂質(zhì)對(duì)生物體有重要的生理作用;構(gòu)成生物膜的重要成分;參與信息傳遞。

 、诜植迹褐饕植荚诩(xì)胞內(nèi),在肝臟、腎臟等器官中含量較高。

 、鄯N類:脂肪、磷脂、固醇。

 、苤荆焊视腿ナ侵镜幕締挝唬ㄟ^甘油和脂肪酸之間的脫水縮合形成。

  ⑤磷脂:由甘油、脂肪酸、磷酸和乙醇胺組成,是構(gòu)成生物膜的重要成分。

 、薰檀迹耗懝檀迹(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分)、性激素(能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成)、維生素D(能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收)。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9

  第6章 細(xì)胞的生命歷程

  01細(xì)胞的增殖

  一、植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn)

  1、分裂間期

  特點(diǎn):完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;

  結(jié)果:每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)。

  2、前期

  特點(diǎn):①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失;

  染色體特點(diǎn):①染色體散亂地分布在細(xì)胞中心附近②每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體。

  3、中期

  特點(diǎn):①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰;

  染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。

  4、后期

  特點(diǎn):①著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,并分別向兩極移動(dòng)。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng),這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極

  染色體特點(diǎn):染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。

  5、末期

  特點(diǎn):①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁。前期:膜仁消失顯兩體;中期:形定數(shù)晰赤道齊;

  后期:點(diǎn)裂數(shù)加均兩極;末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。

  二、植物與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的比較

  相同點(diǎn):1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個(gè)階段。

  2、分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細(xì)胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。

  3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞完全相同。

  不同點(diǎn):

  1、植物細(xì)胞:前期紡錘體的來源,由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生,由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。

  2、動(dòng)物細(xì)胞:末期細(xì)胞質(zhì)的分裂,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板形成新細(xì)胞壁將細(xì)胞隔開。細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂。

  三、有絲分裂的意義

  將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。

  四、無絲分裂

  特點(diǎn):在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。

  02細(xì)胞的分化

  一、細(xì)胞的分化

  1、概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

  2、過程:受精卵,增殖為多細(xì)胞,分化為組織、器官、系統(tǒng)發(fā)育為生物體。

  3、特點(diǎn):持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性

  二、細(xì)胞全能性

  1、體細(xì)胞具有全能性的原因

  由于體細(xì)胞一般是通過有絲分裂增殖而來的,一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。

  2、植物細(xì)胞全能性

  高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。

  例如:胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株

  3、動(dòng)物細(xì)胞全能性

  高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,從整個(gè)細(xì)胞來說,全能性受到限制。但是,細(xì)胞核仍然保持著全能性。例如:克隆羊多莉

  4、全能性大。菏芫>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞

  03細(xì)胞的衰老和凋亡

  一、細(xì)胞的衰老

  - 個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系

 、賳渭(xì)胞生物體,細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡,

 、诙嗉(xì)胞生物體,個(gè)體衰老的過程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程。

  - 衰老細(xì)胞的主要特征:

 、僭谒ダ系.細(xì)胞內(nèi)水分;

  ②衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性;

 、奂(xì)胞內(nèi)的會(huì)隨著細(xì)胞的衰老而逐漸積累;

 、芩ダ系募(xì)胞內(nèi)速度減慢;細(xì)胞核體積增大、固縮、染色加深;

 、 通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降。

  - 細(xì)胞衰老的原因:

 、僮杂苫鶎W(xué)說

  ②端粒學(xué)說

  二、細(xì)胞的凋亡

  1、概念:由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。

  由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以也常常被稱為細(xì)胞編程性死亡。

  2、意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn),抵御外界各種因素的干擾。

  3、與細(xì)胞壞死的區(qū)別:細(xì)胞壞死是在種.種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。細(xì)胞凋亡是一種正常的自然現(xiàn)象。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10

  第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶

  一、細(xì)胞代謝與酶

  1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.2、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。3、酶在細(xì)胞代謝中的作用:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

  4、使化學(xué)反應(yīng)加快的方法:

  加熱:通過提高分子的能量來加快反應(yīng)速度;

  加催化劑:通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速度;同無機(jī)催化相比,酶能更顯著

  地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率更高。

  5、酶的本質(zhì):

  關(guān)于酶的本質(zhì)的探索:

  巴斯德之前,人們認(rèn)為:發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動(dòng)無關(guān)

  巴斯德的觀點(diǎn):發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān),發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中某些物質(zhì)起作用李比希的觀點(diǎn):引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡

  并裂解后才能發(fā)揮作用;畢希納的觀點(diǎn):酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就

  像在活酵母細(xì)胞中一樣;

  薩姆納提取酶,并證明酶是蛋白質(zhì);

  切郝、奧特曼發(fā)現(xiàn):少數(shù)RNA也具有生物催化功能;

  6、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。5、酶的特性:專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

  高效性:酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107-1013倍

  酶的作用條件較溫和:酶在最適宜的溫度和PH條件下,活性最高。

  二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點(diǎn))1、底物濃度(反應(yīng)物濃度);酶濃度2、PH值:過酸、過堿使酶失活

  3、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。三、實(shí)驗(yàn)

  1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無機(jī)催化劑Fe高得多

  控制變量法:變量、自變量(實(shí)驗(yàn)中人為控制改變的變量)、因變量(隨自變量而變化的變量)、無關(guān)變量的定義。

  對(duì)照實(shí)驗(yàn):除一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。

  2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

  建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。

  第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”ATP

  一、什么是ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷二、結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基團(tuán)~代表高能磷酸鍵三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化ADP+Pi+能量ATPATPADP+Pi+能量ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源:

  3+動(dòng)物和人:呼吸作用

  綠色植物:呼吸作用、光合作用

  四、ATP的利用:

  ATP是新陳代謝所需能量的直接來源,ATP中的能量能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、電能,光能等各種能量;

  吸能反應(yīng)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量放能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量貯存在ATP中

  第三節(jié)ATP的主要來源細(xì)胞呼吸

  1、概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。

  2、有氧呼吸:主要場(chǎng)所:線粒體

  總反應(yīng)式:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量

  第一階段:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量

  第二階段:線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量第三階段:線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量

  有氧呼吸的概念:細(xì)胞在氧的參與下,通過酶的的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分

  解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的過程。3、無氧呼吸:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  無氧呼吸的概念:細(xì)胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物不徹底氧化

  分解,產(chǎn)生灑精和CO2或乳酸,同時(shí)釋放出少量能量的過程。

  大部分植物,酵母菌的無氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量動(dòng)物,人和乳酸菌的無氧呼吸:C6H12O62乳酸+少量能量

 。R鈴薯塊莖,甜菜的塊根、玉米胚的無氧呼吸也是產(chǎn)生乳酸)

  反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  注意:微生物的無氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論:

  ①有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路

  有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成ATP,大部分以熱能形式散失了。無氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分儲(chǔ)存于乳酸或酒精中②有氧呼吸過程中氧氣的去路:氧氣用于和[H]生成水

  4、有氧呼吸與無氧呼吸的比較:

  反應(yīng)條件不點(diǎn)釋放能量呼吸場(chǎng)所有氧呼吸無氧呼吸需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2,需要酶和適宜的溫度第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二、全過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)三階段在線粒體內(nèi)CO2和H2OCO2、酒精或乳酸1mol葡萄糖釋放能量196.65kJ(生較多,1mol葡萄釋放能量2870kJ,成乳酸)或222kJ(生成酒精),其中均其中1161kJ轉(zhuǎn)移至38molATP中有61.08kJ轉(zhuǎn)移至2molATP中其實(shí)質(zhì)都是:分解有機(jī)物,釋放能量,生成ATP供生命活動(dòng)需要,都需要酶的催化,第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同同分解產(chǎn)物相同點(diǎn)第一階段(從葡萄糖到丙酮酸)完全相同,之后在不同條件下,在不同的場(chǎng)所沿不同的途徑,在不同的酶作用下形成不同的產(chǎn)物:相互聯(lián)系5、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式CO2的`檢測(cè)方法:

  (1)CO2使澄清石灰水變渾濁

 。2)CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃酒精的檢測(cè)方法:

  橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。6、影響呼吸作用的因素

  溫度、含水量、O2的濃度、CO2的濃度

  一、

  第四節(jié)能量之源光與光合作用

  捕獲光能的色素

  葉綠素a(藍(lán)綠色)

  葉綠素葉綠素b(黃綠色)

  綠葉中的色素胡蘿卜素(橙黃色)

  類胡蘿卜素葉黃素(黃色)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用最強(qiáng),其次是紅光和藍(lán)紫光,綠光下最弱。二、實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離

  1實(shí)驗(yàn)原理:葉綠體中的色素可以溶解在無水乙醇中,可以用來提取色素。

  綠葉中的色素都能溶解在層析液中,且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌,溶解?/p>

  高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。

  2方法步驟中需要注意的問題:(步驟要記準(zhǔn)確)

  (1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么

  二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。

  (2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯用棉塞塞緊試

  管口因?yàn)閷游鲆褐械谋且环N有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。

  (3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液

  防止細(xì)線中的色素被層析液溶解

 。4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶其排序怎樣寬窄如何

  有四條色帶,自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素,黃色的葉黃素,藍(lán)綠色的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。

  三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)葉綠體

  結(jié)構(gòu):外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒(由類囊體構(gòu)成)與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程:

 、佟1771年,英國科學(xué)家普利斯特利證明植物可以更新空氣;1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪

  斯證明:只有植物的綠葉在陽光下才能更新空氣②、1864年,德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉;

 、、1880年,德國科學(xué)家恩吉爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,并從葉綠體放出氧;④、20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究證明光合作用釋放的氧氣

  全部來自水。

 、、20世紀(jì)40年代美國科學(xué)家卡爾文采用同位素標(biāo)記法研究探明了CO2中的碳在光合作

  用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑2、光合作用的過程:(熟練掌握課本P103下方的圖)總反應(yīng)式:CO2+H2O(CH2O)+O2

  其中,(CH2O)表示糖類。

  根據(jù)是否需要光能,可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段:必須有光才能進(jìn)行

  場(chǎng)所:類囊體薄膜上

  物質(zhì)變化:水的光解:H2OO2+2[H]

  ATP形成:ADP+Pi+光能ATP

  能量變化:光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

  暗反應(yīng)階段:有光無光都能進(jìn)行

  場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì)

  物質(zhì)變化:CO2的固定:CO2+C52C3

  C3的還原:2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi

  能量變化:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系:

  光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H],暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi

  光合作用過程圖

  ①是H2O②是O2③[H]④是ATP⑤是ADP和Pi⑥是C3⑦是CO2⑧是C5⑨是(CH2O)

  五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(1)光對(duì)光合作用的影響

  ①光的波長:葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。②光照強(qiáng)度:

  植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加

 、酃庹諘r(shí)間

  光照時(shí)間長,光合作用時(shí)間長,有利于植物的生長發(fā)育。

 。2)溫度

  溫度低,光合速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過高時(shí)會(huì)影響酶的活性,

  光合速率降低。

  生產(chǎn)上白天升溫,增強(qiáng)光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機(jī)物。(3)CO2濃度

  在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加,但達(dá)到一定濃度后,光合作用強(qiáng)度不再增加。

  生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2

 。4)水分的供應(yīng)

  當(dāng)植物葉片缺水時(shí),氣孔會(huì)關(guān)閉,減少水分的散失,同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi),暗

  反應(yīng)受阻,光合作用下降。

  生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉,保證植物生長所需要的水分。

  六、化能合成作用

  1、概念:自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,雖然細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用,

  但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物,這種合成作用,叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。如:硝化細(xì)菌

  2、自養(yǎng)生物:能夠利用光能或其他能量,把CO2、H2O轉(zhuǎn)變成有機(jī)物來維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如:綠色植物、硝化細(xì)菌

  3、異養(yǎng)生物:只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來維持自身的生命活動(dòng)的生物。例如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11

  高中生物知識(shí)重點(diǎn)

  1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程

  (1)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)始人是施萊登和施旺。

  (2)細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)是:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

  (3)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立對(duì)生物的進(jìn)化的重要意義是:它揭示了任何動(dòng)植物均是由細(xì)胞構(gòu)成的,從而說明動(dòng)植物之間具有一定的親緣關(guān)系,生物之間的親緣關(guān)系對(duì)揭示生物進(jìn)化具有重要價(jià)值。

  2.多種多樣的細(xì)胞

  (4)自然界的生命系統(tǒng)包括的層次有:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。

  (5)植物的生命系統(tǒng)層次中沒有“系統(tǒng)”這個(gè)層次。

  (6)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。

  拓展:

 、僭思(xì)胞除核糖體外,無其他細(xì)胞器。原核生物如細(xì)菌的細(xì)胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。

 、谠松锏倪z傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律;真核生物在有性生殖過程中,核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律。

 、圩匀粭l件下,原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。

 、茉思(xì)胞如細(xì)菌主要以二分裂的方式進(jìn)行分裂;真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。

  (7)病毒不能獨(dú)立生活,病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的.活細(xì)胞中進(jìn)行。

  拓展:

 、俨《驹谏锓诸惿鲜羌炔粚儆谠松,也不屬于真核生物。

  ②組成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸,或是四種核糖核苷酸。

 、鄄《镜呐囵B(yǎng)不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng),因?yàn)椴《镜姆敝潮仨氃谒拗鞯幕罴?xì)胞中進(jìn)行。

  3.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

  (8)用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料能分離得到純凈的細(xì)胞膜。把細(xì)胞放在清水里,水會(huì)進(jìn)入細(xì)胞,把細(xì)胞漲破,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來,這樣就可以得到純凈的細(xì)胞膜。

  (9)細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類。

  拓展:

  ①行使細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能的物質(zhì)是載體。

  ②細(xì)胞膜與其他生物膜的化學(xué)組成大致相同,但是在不同的生物膜中,化學(xué)物質(zhì)的含量有差別,例如,細(xì)胞膜上糖類的含量相對(duì)與細(xì)胞器膜要多。

  (10)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過性。

  (11)在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白,叫做糖被。糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系。消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用。

  (12)植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠。

  拓展:

 、偌(xì)菌細(xì)胞壁的成分是糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。

  ②常用纖維素酶和果膠酶除去植物細(xì)胞壁。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12

  1、組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是O元素,組成細(xì)胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)最多的是C元素

  2、將某種酶水解,最后得到的有機(jī)小分子是核苷酸或氨基酸請(qǐng)解釋?

  人體的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸、

  3、激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),都不斷的發(fā)生新陳代謝,一經(jīng)起作用就被滅活對(duì)嗎?

  不對(duì),酶屬高效催化劑能反復(fù)反應(yīng)。

  4、酶活性和酶促反應(yīng)速率的區(qū)別

  酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí),酶活性大,酶促反應(yīng)速率大。當(dāng)酶活性相同時(shí),底物濃度大,酶促反應(yīng)速率大。

  5、由丙氨酸和苯丙氨酸混和后隨機(jī)形成的二肽共有幾種?

  可形成丙氨酸——丙氨酸二肽(以下簡稱丙——丙二肽,以此類推),丙——苯二肽,苯——苯二肽,苯——丙二肽,共有四種。

  6、甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的`原理是什么?

  甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色、利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

  7、什么是還原性糖,又有哪些?

  還原性糖種類:還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等,但它們都可以通過水解生成相應(yīng)的還原性單糖。

  8、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主,對(duì)嗎?

  不對(duì),應(yīng)該是膳食增加適量的蛋白質(zhì)類營養(yǎng)。因?yàn)樯顒?dòng)以糖為主要能源。

  9、在鑒定還原糖的時(shí)候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻?分開不行?

  實(shí)質(zhì)而言,斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液,斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2懸濁液

  10、雙縮脲試劑A和B分別按先后加如有它的什么道理嗎?解釋、混合加又為什么不行?

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13

  1、地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(生物分類也就有了細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物之分)。

  2、細(xì)胞膜由雙層磷脂分子鑲嵌了蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)可以以覆蓋、貫穿、鑲嵌三種方式與雙層磷脂分子相結(jié)合。磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架,除保護(hù)作用外,還與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換有關(guān)。

  3、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性;功能特性是選擇透過性。如:變形蟲的任何部位都能伸出偽足,人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌,這些生理的完成依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

  4、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式:a、自由擴(kuò)散:從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè);不消耗能量。例如:H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主動(dòng)運(yùn)輸:從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);需要載體;需要消耗能量。例如:葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽的離子(如K+)。c、協(xié)助擴(kuò)散:有載體的協(xié)助,能夠從高濃度的一邊運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊贿,這種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式叫做協(xié)助擴(kuò)散。如:葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞。

  5、線粒體:呈粒狀、棒狀,普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中,內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴,內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶,線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,生命活動(dòng)所需要的能量,大約95%來自線粒體。

  6、葉綠體:呈扁平的橢球形或球形,主要存在植物葉肉細(xì)胞里,葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,含有葉綠素和類胡蘿卜素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中,含有光合作用需要的酶。

  7、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物。功能:增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,使膜上的各種酶為生命活動(dòng)的各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行,創(chuàng)造了有利條件。

  8、核糖體:橢球形粒狀小體,有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

  9、高爾基體:由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡組成,為單層膜結(jié)構(gòu),一般位于細(xì)胞核附近的細(xì)胞質(zhì)中。在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),并有運(yùn)輸作用。

  10、中心體:每個(gè)中心體含兩個(gè)中心粒,呈垂直排列,存在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,位于細(xì)胞核附近的細(xì)胞質(zhì)中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。

  11、液泡:是細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu),表面有液泡膜,液泡內(nèi)有細(xì)胞液。化學(xué)成分:有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用。

  12、與胰島素合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。在胰島素的合成過程中,合成的場(chǎng)所是核糖體,胰島素的運(yùn)輸要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來進(jìn)行,胰島素在分泌之前還要經(jīng)高爾基體的加工,在合成和分泌過程中線粒體提供能量。

  13、在真核細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是:葉綠體、線粒體;具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡;不具膜結(jié)構(gòu)的是:中心體、核糖體。另外,要知道細(xì)胞核的核膜是雙層膜,細(xì)胞膜是單層膜,但它們都不是細(xì)胞器。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和是葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞沒有,成熟的植物細(xì)胞有明顯的液泡,而動(dòng)物細(xì)胞中沒有液泡;在低等植物和動(dòng)物細(xì)胞中有中心體,而高等植物細(xì)胞則沒有;此外,高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的作用不同。

  14、細(xì)胞核的簡介:(1)存在絕大多數(shù)真核生物細(xì)胞中;原核細(xì)胞中沒有真正的細(xì)胞核;有的真核細(xì)胞中也沒有細(xì)胞核,如人體內(nèi)的成熟的紅細(xì)胞。

  (2)細(xì)胞核結(jié)構(gòu):a、核膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核。說明:核膜是和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連的,便于物質(zhì)的運(yùn)輸;在核膜上有許多酶的.存在,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。

  b、核孔:在核膜上的不連貫部分;作用:是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道。c、核仁:在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的消失(分裂前期)和出現(xiàn)(分裂末期),經(jīng)常作為判斷細(xì)胞分裂時(shí)期的典型標(biāo)志。d、染色質(zhì):細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。提出者:德國生物學(xué)家瓦爾德爾提出來的。組成主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的細(xì)胞中的兩種不同形態(tài)!(3)細(xì)胞核的功能:是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所;是細(xì)胞遺傳特性和代謝中心活動(dòng)的控制中心。

  15、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核,也可以說是有無核膜,因?yàn)橛泻四ぞ陀谐尚蔚募?xì)胞核,無核膜就沒有成形的細(xì)胞核。這里有幾個(gè)問題應(yīng)引起注意:(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物,因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲等)是真核生物。(3)不是所有的菌類都是原核生物,細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌等)是原核生物,而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。

  16、在線粒體中,氧是在有氧呼吸第三個(gè)階段兩個(gè)階段產(chǎn)生的氫結(jié)合生成水,并放出大量的能量;光合作用的暗反應(yīng)中,光反應(yīng)產(chǎn)生的氫參與暗反應(yīng)中二氧化碳的還原生成水和葡萄糖;蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上經(jīng)過脫水縮合而成,有水的生成。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14

  第一節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

  1轉(zhuǎn)錄

  定義:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。

  場(chǎng)所:細(xì)胞核 模板:DNA的一條鏈

  信息的傳遞方向:DNA-mRNA

  原料:含A、U、C、G的4種核糖核苷酸

  產(chǎn)物:mRNA

  2翻譯

  定義:游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì),這一過程叫做翻譯。

  場(chǎng)所:核糖體

  條件:ATP、酶、原料(AA)、模板(mRNA)

  搬運(yùn)工: 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)

  信息傳遞方向:mRNA-蛋白質(zhì)

  密碼子:mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸,每3個(gè)這樣的堿基又稱為1個(gè)密碼子.

  翻譯位點(diǎn):一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。(一種tRNA攜帶相應(yīng)的氨基酸進(jìn)入相應(yīng)的位點(diǎn)).

  3、RNA的類型

  信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)、核糖體RNA(rRNA)

  4、RNA與DNA的不同點(diǎn)是:五碳糖是 核糖而不是脫氧核糖 ,堿基組成中有 堿基U(尿嘧啶)而沒有T(胸腺嘧啶);從結(jié)構(gòu)上看,RNA一般是 單鏈 ,而且比DNA短。

  每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)并識(shí)別 1 種氨基酸,其一端是 攜帶氨基酸 的部位,另一端有3個(gè)堿基,稱為 反密碼子 。

  tRNA種類為:61種

  5基因控制蛋白質(zhì)的合成時(shí):基因的堿基數(shù):mRNA上的堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1

  第二節(jié) 基因?qū)π誀畹腵控制

  1、中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA(即RNA的自我復(fù)制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉(zhuǎn)錄)。

  2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系:

 。1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,如白化病等。

 。2)基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血等。

  基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的相互作用,共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15

  第一章第一節(jié)

  從生物圈到細(xì)胞

  1.細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  2、生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞:對(duì)于單細(xì)胞生物而言,整個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng);對(duì)于多細(xì)胞生物而言,其生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作方能完成;對(duì)于非細(xì)胞生物(病毒)而言,只有依賴活細(xì)胞才能生活,即寄生生活。

  注意:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。

  3.病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。

  主要特征:

 、賯(gè)體微小,一般在10~30nm之間,大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;

 、谝话銉H具有一種類型的核酸,DNA或RNA;(分為DNA病毒和RNA病毒)

 、劢Y(jié)構(gòu)簡單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼(衣殼)所構(gòu)成。

 、軐I細(xì)胞內(nèi)寄生生活;(有動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒噬菌體三大類)..

  4.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈其中最基本的生命系統(tǒng):細(xì)胞最大的生命系統(tǒng):生物圈...

  注意:

  ①單獨(dú)的物質(zhì)(如水)并不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象,故不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。

 、谥参锝M織主要包括分生、營養(yǎng)、輸導(dǎo)(導(dǎo)管和篩管)和保護(hù)組織,沒有系統(tǒng);開花植物的六大器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。

 、蹎渭(xì)胞生物(如草履蟲)既可以屬于細(xì)胞層次,也可屬于個(gè)體層次。

 、軇(dòng)物的組織包括上皮、肌肉、神經(jīng)和結(jié)締組織,其中血液、韌帶為結(jié)締組織;血管則屬于器官。

  第一章第二節(jié)

  細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

  1.細(xì)胞種類:根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞..①原核細(xì)胞:細(xì)胞較;無核膜、無核仁;無成形的細(xì)胞核,被稱之為擬核;...

  遺傳物質(zhì)為裸露的DNA分子,不和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體;

  細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分為肽聚糖。

 、谡婧思(xì)胞:細(xì)胞較大;有核膜、有核仁;有真正的細(xì)胞核;...

  遺傳物質(zhì)為DNA分子,與蛋白質(zhì)分子結(jié)合成染色體;除核糖體外還有多種細(xì)胞器;植物的細(xì)胞壁,成分為纖維素和果膠。

  注意:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞也有統(tǒng)一性,即具有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),核糖體,且遺傳物質(zhì)相同,均為DNA。

  2、細(xì)胞生物種類:

 、僭松铮核{(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體等

 、谡婧松铮簞(dòng)物、植物、真菌等。

  注意:

 、偌(xì)菌和真菌的區(qū)別細(xì)菌分為桿菌(大腸桿菌、乳酸桿菌)、球菌(葡萄球菌)和螺旋菌(霍亂弧菌);真菌主要包括酵母菌、霉菌和蕈菌(如蘑菇,木耳等)

  ②藻類中只有藍(lán)藻(念珠藻、顫藻、發(fā)菜)是原核生物,水綿,衣藻,紅藻等為真核生物;但它們均為光能自養(yǎng)生物。

  3、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容:

  細(xì)胞學(xué)說是由德國的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺所提出,

 、偌(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所組成;

 、诩(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位。③新細(xì)胞是可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。

  細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);也為生物的進(jìn)化提供了依據(jù),凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,它們之間都存在著或近或...........

  遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究....進(jìn)程。

  4、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn):

  ①操作的基本步驟:取鏡(左手托鏡座,右手握鏡臂)、安放、對(duì)光(光線暗時(shí),可選用大光圈,凹面鏡;光線亮?xí)r,可選用小光圈,平面鏡)、壓片、觀察(先用低倍鏡找到目標(biāo),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用高倍鏡觀察,且用高倍鏡觀察時(shí)只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)②認(rèn)識(shí)目鏡和物鏡(123為目鏡,456為物鏡)

  鏡長與放大倍數(shù)的關(guān)系:目鏡越長,放大倍數(shù)越;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。

 、埏@微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,且放大倍數(shù)指的是物體長度或者寬度的放大倍數(shù),而非面積和體積的放大倍數(shù)。

  注意:采用目鏡放大10倍,物鏡放大10倍觀察裝片時(shí),視野被16個(gè)細(xì)胞充滿,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把物鏡換成放大40倍時(shí),視野則僅被1個(gè)細(xì)胞所充滿(前者細(xì)胞面積被放大10000倍,后者則被放大了160000倍)

  采用目鏡放大10倍,物鏡放大10倍觀察裝片時(shí),視野直徑上有16個(gè)細(xì)胞,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把物鏡換成放大40倍時(shí),視野直徑上則有4個(gè)細(xì)胞(前者細(xì)胞長度被放大100倍,后者則被放大了400倍)

 、艿捅剁R的放大倍數(shù)小,物鏡短,通光量大,視野亮;高倍鏡的放大倍數(shù)大,物鏡長,通光量小,視野較暗。

 、菸锵笠苿(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系:由于顯微鏡所成的像是倒立的,所以,視野中物象移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向是相反的。如b字放在顯微鏡下觀察,視野中可看到的是q;顯微鏡觀察的目標(biāo)在視野的右下角,要將目標(biāo)移至視野中央,需要將裝片向右下角移動(dòng)。

  第二章第一節(jié)組成細(xì)胞的分子

  1.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性:組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到...

  生物界與非生物界存在差異性:組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量不............同.

  2.組成生物體的化學(xué)元素有20多種:不同生物所含元素種類基本相同,但含量不同........

  大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等;①最基本元素(干重最多):C②鮮重最多:O

 、酆孔疃4種元素:C、O、H、N④主要元素;C、O、H、N、S、P水:含量最多的化合物(鮮重,85%—90%)無機(jī)物無機(jī)鹽

  3.組成細(xì)胞蛋白質(zhì):含量最多的有機(jī)物(干重,7%—10%)...的化合物

  元素C、H、O、N(有的含P、S)

  脂質(zhì):元素C、H、O(有的含N、P)

  有機(jī)物糖類:元素C、H、O

  核酸:元素C、H、O、N、P

  4、檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì):

  ①還原糖的檢測(cè):材料含糖量高,顏色較白的,如蘋果,梨

  試劑斐林試劑(由0.1g/ml的氫氧化鈉和0、05g/ml的硫酸銅等量混合后加入組織樣液)

  現(xiàn)象水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。

  注意:淀粉為非還原性糖,其遇碘液后變藍(lán)。

  還原糖如葡萄糖,果糖,麥芽糖,乳糖。但蔗糖為非還原糖。斐林試劑很不穩(wěn)定,故甲液與乙液最好是現(xiàn)配先用,且必須混合均勻。

 、谥镜臋z測(cè):材料花生子葉

  試劑蘇丹Ⅲ或者蘇丹Ⅳ染液

  現(xiàn)象用高倍顯微鏡觀察后可見視野中被染成橘黃色(蘇丹Ⅲ)或者紅色(蘇丹Ⅳ)的脂肪顆粒。

 、鄣鞍踪|(zhì)的檢測(cè):材料豆?jié){、蛋清等試劑雙縮脲試劑(由0.1g/ml的氫氧化鈉和0.01g/ml的硫酸銅先后加入組織樣液)現(xiàn)象不需水浴加熱即可出現(xiàn)紫色反應(yīng)。

  注意:用蛋清時(shí)一定要稀釋,若稀釋不夠,與雙縮脲試劑反應(yīng)時(shí),會(huì)黏在試管內(nèi)壁,使得反應(yīng)不夠徹底,且試管不易清洗;加入雙縮脲試劑的順序不能顛倒,先用A液造成堿性環(huán)境后再加入B液。

  第二章第二節(jié)

  生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)

  蛋白質(zhì)(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者)NH2

  元素C、H、O、N(少量P、S)

  RCHCOOH

  基本單位氨基酸(20種)特點(diǎn):至少含有一個(gè)氨基(NH2)和一..

  脫水縮合個(gè)羧基(COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基........

  連接在同一個(gè)碳原子上;氨基酸之間的差別是在......于R基的不同;氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸。

  多肽(鏈)肽鍵:─CO─NH─

  盤曲、折疊幾個(gè)氨基酸就叫幾肽.....

  空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因

 、侔被岱N類、數(shù)量、排列順序不同(結(jié)構(gòu)多樣性)

 、陔逆湹目臻g結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化決定

  功能結(jié)構(gòu)蛋白與功能蛋白結(jié)構(gòu)成分、催化、運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)(功能多樣性)(角蛋白、酶、載體如血紅蛋白、抗體、胰島素和生長激素)

  相關(guān)計(jì)算

  ①肽鍵個(gè)數(shù)(脫水?dāng)?shù))=氨基酸個(gè)數(shù)(N)─肽鏈條數(shù)(M)

 、趲讞l肽鏈至少有幾個(gè)氨基和幾個(gè)羧基(至少兩頭有)..

 、鄣鞍踪|(zhì)分子量=N×a—18×(N─M)其中a代表氨基酸的平均相對(duì)分子量

  第二章第三節(jié)

  遺傳信息的攜帶者核酸

  1、核酸(遺傳信息的攜帶者)

  一分子磷酸

 、倩締挝皇牵汉塑账嵋环肿游逄继牵2種)

  (8種)一分子含氮堿基(5種)

 、诤怂峁δ埽菏羌(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。

 、酆怂岬姆N類:脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)

  注意:遺傳物質(zhì)和核酸的區(qū)別:如小麥的遺傳物質(zhì)是DNA,而核酸則包括DNA和RNA兩種;RNA病毒的遺傳物質(zhì)和核酸均是RNA;細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,而核酸則包括DNA和RNA兩種。

  2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布:

 、僭恚河眉谆G和吡咯紅染液染色甲基綠使DNA變綠、吡咯紅使RNA變紅

  鹽酸可以改變細(xì)胞膜的'通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)可以促使DNA與蛋白質(zhì)的分離。

  ②步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片在30度的溫水中用鹽酸水解用蒸餾水沖洗涂片染色觀察(先用低倍鏡玄色染色均勻,色澤淺的區(qū)域,再換高倍鏡觀察)。

  ③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:細(xì)胞核被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色。

  ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。(原核細(xì)胞DNA則主要位于擬核)

  第二章第四節(jié)

  細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)

  1.糖類的組成元素是C、H、O

  2.糖類是主要的能源物質(zhì);主要分為單糖、二糖和多糖等

 、賳翁牵菏遣荒茉偎獾奶。如葡萄糖、核糖、脫氧核糖(動(dòng)植物都有)②二糖:是水解后能生成兩分子單糖的糖。

  植物二糖:蔗糖(水解為葡萄糖和果糖)、麥芽糖(水解為兩分子葡萄糖)動(dòng)物二糖:乳糖(水解為葡萄糖和半乳糖)

  ③多糖:是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。

  植物多糖:淀粉(貯能)、纖維素(細(xì)胞壁主要成分,不提供能源)

  動(dòng)物多糖:糖元(貯能)(如肝糖原、肌糖原提供肌肉能源)

  3、脂質(zhì)的組成元素是C、H、O,有些脂質(zhì)還含有P、N。脂質(zhì)中的氧元素的含量少于糖類,而氫的含量更多,所以等量的脂肪和等量的糖類,前者釋放的能量更多。(O含量相對(duì)少、H比例高,氧化分解釋放能量多,耗氧多)

  脂肪:儲(chǔ)能、保溫、減少摩擦,緩沖和減壓

  4.脂質(zhì)分類磷脂:膜結(jié)構(gòu)基本骨架,腦、卵、、肝臟、大豆中磷脂較多固醇:對(duì)生物體維持正常新陳代謝和生殖起到積極作用。

  膽固醇(構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分,參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸)、性激素(促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,生殖細(xì)胞形成,維持第二性征)、VD(有利于人體對(duì)Ca、P吸收)

  5、①單體:組成多糖,蛋白質(zhì),核酸等生物大分子的基本單位,如葡萄糖,氨基酸,核苷酸。②多聚體:多糖,蛋白質(zhì),核酸等生物大分子。

 、勖總(gè)單體都以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,有許多單體連成多聚體。故碳元素為基本元素。

  第二章第五節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物

  1.水的概述:生物體內(nèi)含量最多的化合物;不同的生物種類含水量差異大,一般水生生物含水量多于陸生生物;同一生物不同發(fā)育時(shí)期含水量差異大,一般幼年大于老年;同一生物個(gè)體不同器官含水量也不同。

  2.存在形式自由水結(jié)合水含量約95%約4、5%功能1、良好溶劑2、參與多種化學(xué)反應(yīng)3、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系它們可相互轉(zhuǎn)化;代謝旺盛時(shí)自由水含量增多;隨結(jié)合水增加,抗逆性增強(qiáng)。注意:心肌含水79%呈堅(jiān)韌形態(tài)是因?yàn)槠浣Y(jié)合水含量多,而血液含水82%呈流動(dòng)狀態(tài)是因?yàn)槠渥杂伤慷唷?/p>

  3、無機(jī)鹽(絕大多數(shù)以離子形式存在)

  功能:①構(gòu)成某些重要的化合物:Mg→組成葉綠素、Fe→血紅蛋白、I→甲狀腺激素②維持生物體的生命活動(dòng)(如動(dòng)物缺鈣會(huì)抽搐、血鈣高會(huì)肌無力)③維持酸堿平衡(如NaHCO3/H2CO3)④調(diào)節(jié)滲透壓

  4、植物必需無機(jī)鹽的驗(yàn)證(溶液培養(yǎng)法,注意對(duì)照)

  在植物需要的各種無機(jī)鹽中,攝取量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽。如果用完全培養(yǎng)液(即包含植物生活需要的各種重要元素的礦物質(zhì)溶液)培養(yǎng)植物,植物應(yīng)能正常生長發(fā)育。如在培養(yǎng)液中特意缺少某種元素后植物發(fā)生生長發(fā)育不良或其他種異,F(xiàn)象,當(dāng)再重新添加該種元素后,植物又重新恢復(fù)正常生長發(fā)育。運(yùn)用這種方法就可以了解某種元素對(duì)植物生活所起的作用。

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