文明校園主題班會教案（精選16篇）
在我們上學期間，大家都知道主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編為大家整理的文明校園主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明校園主題班會教案 1
一、班會主題：
《讓文明之花在校園綻放》
二、班會背景：
文明，是一個國家的財富，是一個國家的發(fā)展史，是一個國家永恒不朽的記憶，是一個民族的靈魂！但，文明，在時代的進步中，被愚昧、野蠻覬覦和包圍著。文明，在野蠻的腳下踐踏著，在愚昧的口中咀嚼著。當今的中學生是祖國的未來，是祖國的希望，那么文明對于我們意味著什么？校園文明對我們又意味著什么？我們該如何去拯救它們呢？
三、班會目的：
我們要做的，不僅僅是意識到當今文明處于層層包圍之下，更要以我們的運動來挽救文明，為文明筑造城堡，永固不移，讓當代中學生認識清楚校園文明范疇，能夠正確區(qū)分校園里哪些是文明行為，哪些是不文明行為。同時也希望通過此次主題班會認清校園文明的重要性及搞好校園文明的意義及緊迫性。并希望學生為讓文明之花在校園綻放，規(guī)范好自己的言行舉止，以誠懇的態(tài)度與人交往，重視環(huán)境衛(wèi)生的'護養(yǎng)。
四、班會前的準備：
1.班主任召開全體班干部會議，征求同學們對班會主題及內容反映的意見，針對意見統(tǒng)一總結，確定班會主題、班會方向及班會的主要內容。
2.圍繞“校園文明”主題展開討論，針對不文明行為做出相關評價，確定好以怎樣的形式來讓同學們吸收與接納。
3.確定會議內容以及表現形式，如情景劇、朗誦、唱歌等。同時也對各小組進行明確分工，準備好班會的主要內容，各小組長加以組織與督促，及時向班主任匯報班會內容的準備及修改情況。
4.準備好班會一切就緒工作。
五、班會過程：
1.主持人作簡要開場白，自然引出班會主題及班會的主要流程。
2.語言文明——情景劇《校園語言文明》。通過情景劇揭示學生在與他人交往過程中出現的不文明的言談與舉止。啟示：在校園里要講普通話、有禮貌地與他人交流、溝通。
3.公共場所文明——
�。�1）小品《不要做那樣的人》，通過該小品深刻揭示了學生在排隊守候的過程中，插隊的不文明之舉。
（2）演講主題體現了學生在公眾場合下許多的不文明行為，如：升旗中的不嚴肅，課間操時的逐打鬧，校園里不遵守學校的規(guī)章制度及有意破壞學校的公共財產。啟示：文明是修養(yǎng)與道德的化身。
4.衛(wèi)生文明——歌曲《衛(wèi)生之歌》。啟示：要講衛(wèi)生保護環(huán)境，付諸實際行動。
5.尊師重教——朗誦《老師，我想為你寫著詩》。啟示：銘記師恩，尊師重教。
6.同學們在看完節(jié)目之后的感受，班主任對這次班會的總結，主持人作致幕詞。
六、班主任作用：
引導同學們積極開展班會活動，在會上作相關指導，并在會末做出總結，對同學們的活動作相關評價，提出期望。
讓沉睡的文明蘇醒
21世紀是一個文明的時代，作為新時代的中國人，應該做文明中國人；作為領導干部，更應該做文明領袖；作為當代的中學生更應當做文明學生。可是，文明之風卻在我們校園里逐漸消逝、沉睡了。
看看那莊嚴而又神圣的五星紅旗，望著它，你是是否還能在它面前喧嘩。作為中國人，應當以這面紅旗為驕傲。作為文明學生的我們更應該對它肅然起敬。然而結果卻往往出人意料，每一次站在國旗下，總有那么一些人小聲地喧嘩。曾記得：有那么一個國家的人，只要聽到國歌，看到升旗，不管你在做什么，都會停下來。還有一個幽默的故事，一個人在他的馬桶邊安裝了音樂裝置，有一次音樂裝置出了問題，只能播放國歌，這個人每次一坐馬桶，國歌一響，他又得站起來立正。雖然我們不要求你像他們一樣，但最起碼你不應該在它面前喧嘩，讓沉睡的文明在莊嚴神圣的五星紅旗下蘇醒吧！
看看那綠意蔥蘢的校園�！靶@是我家，從愛護它”這句話仿佛被人遺留在遠古時代，校園里到處都是白色垃圾，到處都是校園的哭泣聲，你扔一些，他扔一些，全校這么多學生，堆積起來就是一座垃圾山，難道你沒有看到垃圾箱在向你招手嗎？只需幾步，你就完成了一美麗的舉動，曾在一本書上看過這樣一幅畫面：一只塑料袋安靜地躺在地面，一個學生走來，看都沒看就從它身邊繞過，第二個學生，第三個學生依舊如此，最后由一個小孩把它撿起并投入了垃圾箱，難道他們還比不上一個小孩嗎？這不禁讓我懷疑“冬天過后，春天是否還會來臨”，讓沉睡的文明在綠意蔥蘢的校園里蘇醒吧！
一個個的舉動，卻泛起了美麗的漣渏。在莊嚴神圣的國旗下，我們肅然起敬，不再喧嘩，在綠意蔥蘢的校園里，我們呼吸新鮮的空氣，盡收我們眼球的只是白凈的校園，不是充滿污點的校園。
文明大國需要文明；文明校園需要文明；文明學生同樣需要文明，讓我們同心協力，讓學睡的文明在我們心中蘇醒吧！
文明校園主題班會教案 2
一、班會目的
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：
組織班級學生小品演示、文明問答、游戲競猜等。
四、班會時間：
xxx
五、班會地點：
本班教室
六、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
合：同學們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會現在開始。
A：這次班會我們分四組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三、四名。希望每位同學都能遵守游戲規(guī)則，為自己的小組加油。
第一環(huán)節(jié)
B：同學們，我們慈城中心小學經過了好幾十年的發(fā)展，已經成為在區(qū)內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。
A：在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，xx和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，多次被評為市行為規(guī)范示范學校、市文明單位等等，我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個文明學校不般配。接下來我們先來欣賞我們同學們的小品表演。
A：下面，請先欣賞第一組同學帶來的。
B：xxx
A：以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
第二環(huán)節(jié)：
B：文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽。接下來我們就進入必答題的部分，先請每組的組長到講臺上來抽取答題順序，答對一題得2分。
A：現在，我來公布一下答題順序，分別是。先請第一組的同學準備，看大屏幕：
B：第二組
A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經常見到的行為，請我們同學來說一說他們做的對不對，應該怎么做
B：同學們剛才的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要出現在我們同學們的身上，讓我們人人成為有素質的文明學生。
A：下面，請我們同學來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪流說，說出一個得1分。
B：那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎
A：剛才，很多同學都幫我們指出了班級中的很多不文明行為，希望我們的.這些同學能及時的糾正過來。
A：接下來，我們將進入這一環(huán)節(jié)的最后一部分，搶答題，答對一題得1分，但要在我說完“請搶答”后再進行搶答哦！請看大屏幕。第一題請搶答
第三環(huán)節(jié)
B：我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為，只能以動作來表示，不能出聲。猜對一個得二分，時間1分鐘。
第四環(huán)節(jié)
A：同學們，文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學的共同努力，這里，我們草擬了一份“杜絕不文明，構建和諧校園”倡議書，請班長代表我們全班同學來朗讀一下。
第五環(huán)節(jié)
B：在這次主題班會即將結束的同時，請班主任為我們來小結一下這次班會活動。
結束
A：同學們，只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。
B：正如同學們所描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們跟著音樂，一起來欣賞歌曲“我們從小講禮貌”
合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束！
文明校園主題班會教案 3
【背景情況說明】
當前，學生文明教育已成為老師、家長乃至全社會普遍關注的問題。本校雖然地處市橋西區(qū)，但生源參差不齊，他們并不是都來自西區(qū)。每天早晚都有相當一部分學生乘車回校上學或者由家長早晚接送，因此，很多學生中午都在學校吃午餐并在參加午托。經過一多時間的相處，我發(fā)現學生在課堂上，課間休息，在飯?zhí)贸晕绮突虺塑嚮丶业刃袨橹写嬖诓晃拿鞯牡胤�。因此，對學生不斷地進行文明教育，提高學生的文明意識，特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著廣州市“創(chuàng)文”春風，舉行文明教育的主題班會課，使學生認識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害，并將文明禮儀落實到行動中。
【設計意圖】
創(chuàng)設情景將學生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節(jié)目之中，然后讓他們通過自身的感悟來體會文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結合學生身邊所發(fā)生的事情，在相互交流與討論中，學會講文明。最后再設計一個共同合作完成的主題任務，為學生的實踐運用創(chuàng)設條件，從而進一步強化、提升學生的合作意識。
【班會目的】
1、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。認識到生活中不講文明禮儀的行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
2、充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們在自編自導自演的過程中，發(fā)現自身及校園內文明禮儀方面存在的問題并思考如何解決。以加深其對文明行為問題的重視�？傊�，通過探究活動，讓學生的得到普遍的自我教育，懂得要營造一個和諧的`校園就要先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，從而影響和帶動他人。
【活動前準備】
1、召集班委討論、構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據班會主題收集校園內各項不文明行為和平時做得好的典型事例。
3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節(jié)目。
4、制作多媒體課件（關于小學生禮儀的音像、文字材料）。
5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
【活動實錄】：
一、主持人致辭：
二、引入主題
三、節(jié)目表演，談觀后感
�。�1）小品一：《上課》（幾個學生帶筆、簿上臺表演小品：）
（節(jié)目表演時后課件出示相關問題，學生自愿舉手回答）
�。�2）小品二：課間十分鐘
�。ㄕn件出示相關問題）（代表回答）
�。�3）（五位同學上臺表演）第三個小品：《吃午餐》
�。�4）相聲表演：《說話》
�。ㄕn件出示相關問題）（同學一起回答）
（5）拍手歌（學生先個別唱再集體唱）（屏幕顯示PPT）
�。�6）現場采訪：記者麥旭輝進行采訪：背著背包上場，然后取出無線咪和本子采訪。
�。�7）文明知識問答題（課件顯示的測試題）
四、班主任小結
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員以及各位同學都表現很棒！在這次班會活動中，我很高興的是能看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、講文明，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對文明禮儀的關注。希望能通過這次活動進一步認識到文明禮儀的重要性。也希望你們學以致用做個講文明、懂禮貌的好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放！謝謝同學們！現在老師就領著大家進行文明誓詞
五、班主任或班長帶領全班宣誓：（課件出示相關誓詞）
六、齊唱《我們從小懂禮貌》（課件出示相關歌詞）
七、主持人致辭，宣布班會結束。
活動反思：
教后小結：
（一）可取之處：
本堂課最大的成功在于學生參與度高，體會到位。整節(jié)課的設計都是以學生身邊的事為著眼點，貼近學生的生活實際，重視學生在生活實踐中體悟。以生動有趣的小品、相聲、歌曲、現場采訪等形式，自然流暢地帶領學生進入活動的主題，通過學生自己的討論，將講文明學禮儀這一認知目標清晰化，又在此基礎上進一步提升，并不滿足于口頭，再設計了“知識問答”這一個活動任務讓學生實踐，把認識了的行為付諸于新的實踐的運用之中，教會學生如何講文明，讓他們得以真正的收獲。而且由學生主持,學生廣泛參與,體現了學生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學生的能力。
（二）不足之處：
1、對課外文明行為的教育沒有涉及。如：還可以讓學生結合實際說說日常中還有哪些不文明的現象，該怎樣對待？
2、教育還需要家長的配合，要取得家校一致的教育效果，我應該讓班級中的家長也來感受主題班會的效果。但由于我事先沒有考慮周全，所以沒想到請部分學生家長參加。造成了遺憾。
當然文明禮儀教育不是一節(jié)班會課所能見成效的，需要班主任平時多觀察，發(fā)現問題及時處理，抓住一切教育的契機，堅持不懈地做好學生的文明禮儀教育。作為一名班主任，我會繼續(xù)培養(yǎng)學生講文明學禮儀的好習慣，讓每次主題班會都在學生心靈中留下深深的印痕，這些印痕將伴著他們走過人生的每一段路，引領學生健康成長。
文明校園主題班會教案 4
【班會目的】
通過教育使學生更加明確的認識到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個優(yōu)良品質的文明中學生。
【班會形式】
通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。
【班會時間】
【班會地點】
七年級10班級教室。
【班會主題】
創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生
【班會準備】
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
【班會過程】
1、主持人：
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我班在這里開展“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著新鮮的空氣，采擷著知識的花粉。多少個清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應該只聽著老師的箴言，文明校園需要每個人的努力來創(chuàng)建，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下為學校增光添彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點。
還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。
我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的`勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）
還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
3、主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經�？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損
于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？同學們討論、發(fā)言：
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
表里一致，做一個內秀外美的中學生。
7、主持人：下面我們請班主任做總結。
8、班主任總結
同學們，我們每個人在這里上學，都有一個追求，都有一個志向，都有一個理想，如果說實驗中學是一片沃土的話，我們要借著這片沃土收獲成功的果實，實現我們的追求；如果說實驗中學是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識的山峰，實現我們的志向；如果說實驗中學是一只雄鷹的話，那她會承載著我們的希望，幫助每一個人實現心中的理想。
同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為班級爭一點榮譽，學自己樹立良好的形象。學校是我們人生起步的地方，理想的種子已經在這里播種，沉甸甸的果實等待著我們去收獲……這里有青春的夢想，有未來的呼喚。所以，讓我用文明的中學生形象，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她吧！
9、我代表班委會向大家發(fā)起倡議：
親愛的同學們：
為了“建文明校園，做文明學生”，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學生”當做自己的責任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議：
�。�1）、愛校愛班愛自己，說文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學生形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，絕不損壞公物。
�。�3）、遵守校規(guī)校紀，維護正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴于律己，勇于律人。
�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，讓我們提高認識、嚴守校紀、去除陋習、樹立新風。以文明人的行為爭創(chuàng)文明學校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生。
文明校園主題班會教案 5
教學目標：
1、培養(yǎng)學生知法、懂法，有辨別違法、合法的意識，爭做遵紀守法的好公民。
2、 培養(yǎng)學生學會依法、用法。使學生能夠做到依法享有自己正當的權利，依法保護自己人，依法盡自己的義務。
3、 使學生了解國際上以及我國為保護少年兒童的權益所制定的法律法規(guī)，以及社會上能夠保護、幫助未成人的機構、部門。
教學重點：
讓學生在學習活動中，了解我國為保護少年兒童年的權益所制定的法律法規(guī)，并且能夠運用這些法律法規(guī)來解決生活中存在的問題。從而培養(yǎng)學生知法、懂法，能夠運用法律武器，依法享有自己正當的權利，依法保護自己的義務，進一步增強法制的意識。
教學難點：
讓學生對安全進行分析評判，并說出自己所依據的相關法律法規(guī)。
教學準備：
1、 收集我國為保護少年兒童的權益所制定的法律法規(guī)。
2、 組織學生開展對法制人員的采訪活動，進一步了解保護兒童權益的法律法規(guī)。
3、 收集現實生活中具體而真實的案例。
教學過程：
一、談話導入
1、 同學們，我們每個人都在一天天地長大，在我們的'成長過程中，需要得到哪些保護呢？
2、 同學發(fā)表自己的觀點。
3、 過渡：其實，在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護，我們還離不開法律的保護。
二、分析案例
1、 出示案例：《法律幫他找回愛》，請同學們認真地讀一讀。
2、 請同學們設想：如果沒有法律的保護，小建的生活會變得怎樣。
3、 分組交流：通過分析這個案例，我們有什么想說的？
4、 全班進行交流。
三、學習相關的法律法規(guī)
1、 小組討論：為了保護我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約？
2、 全班進行交流，教師進行補充、歸納。
3、 出示《兒童權利公約》，請同學們認真讀一讀。
4、 全班交流：通過自學，自己對《兒童權利公約》有了哪些了解。
5、 討論：我國除了制定了法律法規(guī)保護少年兒童，還成立了專門的機構、部門保護、幫助未成年人，這些機構、部門有哪些？
6、 請同學做介紹，教師做補充。
四、分析案例
1、 同學們，我們知法、懂法以后，除了要依法保護自己的權益，還應該依法盡自己的義務。有一個同學就為我們做出榜樣。
2、 出示《報刊文摘》里的一篇文章。請同學們認真地讀一讀。
3、 組織交流：這位同學的做法好在哪里？有哪些值得我們學習的地方？
4、 小結：我們每個人的都應該像這位同學一樣依法盡自己的義務，維護國家和人民的利益。
五、學習依法辦事
1、 出示討論題，分小組展開討論。
（1）當我發(fā)現有人危害國家財產，應該怎么辦？
�。�2）當我看到公共汽車站和路燈桿上有人在貼“牛皮癬”，應該怎么辦？
2、 全班交流。
3、 請同學把課前調查了解到的需要用法律武器解決的事例寫在黑板上。
（1）學校附近設有網吧
�。�2）小攤小販在校門口兜售零食、物品。
�。�3）小店出售三無產品
�。�4）有人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈。
（5）有人隨地葉談、隨手亂扔垃圾。
�。�6）有人損壞花草樹木……
4、 要據自己的能力，自由選擇問題，運用法律武器去解決它。其他同學可以做相應的補充，老師做適當的指導。
5、 過渡：在生活中，我們除了運用法律武器去解決問題，還可以對法律法規(guī)本身不完善的地方提出個性意見，這也是在盡自己的義務。
6、 出示《化悲痛為法律》一文，指名朗讀。
7、 開展交流：通過這篇文章，我們有什么感想。
8、 請同學大膽地說自己認為現有的法律法規(guī)需要完美的地方。
9、 大家共同制定修改的意見。
六、總結活動
教師寄語：愿每位同學都能知法、懂法，能夠運用法律武器保護自己的權益，同時，也能夠運用法律武器盡自己的義務，維護國家和別人的利益，在法律的保護下，茁壯成長！
文明校園主題班會教案 6
教學目的：
1.通過這次文明禮儀活動課，使學生不僅僅是通過背誦《小學生守則》等內容了解文明禮儀在身邊，更讓學生認識到文明禮儀要靠實際行動從身邊小事做起。在日常生活中會正確運用文明用語，體會文明禮貌用語的重要性，從而提高文明禮儀修養(yǎng)。
2.通過這次活動課使班級里呈現出一派團結和諧的氣氛，到處可見學生使用文明用語，尊敬師長，禮貌待人，使文明禮儀教育見成效。
3.從準備活動開始就要遵循學生為主、教師為輔的原則，讓他們自己去發(fā)現哪些是身邊文明和不文明的行為，創(chuàng)編文明禮儀小節(jié)目。在活動中培養(yǎng)學生的良好品德，鍛煉學生的組織、團隊合作等能力。
教學準備：
1. 在班級文化墻上張貼“班級文明禮儀之星評比欄”。
2.將班級的36名學生分成四個文明禮儀小分隊。通過學生投票最后選出：張小明為文明禮儀小隊長。
3.由各隊隊長組織本組隊員搜集文明禮貌用語、文明禮儀行為習慣、名人文明禮儀小故事、文明禮儀歌曲、兒歌等。
4.每隊準備一個關于文明禮儀的小節(jié)目，活動后將節(jié)目進行評比。
5.主持人：
教學重點：
通過這次活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中，文明禮儀從小事、從一點一滴，從現在做起。
教學過程：
一、活動導入
主持人：同學們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有“禮儀之邦”的美稱、有幾千年悠久歷史的文明古國，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀給我們留下了一筆寶貴的精神財富，像同學們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。我們是祖國的.花朵，讓我們從自己的一言一行，身邊小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子吧！請同學們齊念《小學生文明禮貌歌》，用拍手來打節(jié)奏。
小學生文明禮貌歌
小學生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。
遇師長，講禮貌，行禮問好不頂撞。
同學間，不打罵，有難你我他互幫。
做錯事，對不起，禮貌回答沒關系。
愛樹木，惜花草，保護環(huán)境我第一。
教室里，布置美，干凈整齊心情好。
走樓梯，要自覺，秩序衛(wèi)生不能忘。
長明燈，水龍頭，有心常關莫浪費。
大小會，守紀律，集隊要求快靜齊。
勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。
講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
二、主持人：同學們讀的真棒！那么今天的活動我們將要以比賽的方式進行，好么？讓我們隆重請出今天的超強評委陣容：我們最愛的劉老師登場！最后將由評委評選出本次活動的最優(yōu)節(jié)目。同學們加油吧！
下面就請欣賞由班長張小明率領的文明禮儀第一小分隊進行表演，他們帶來的節(jié)目是小短�。骸段覀兊纳磉吺聝骸�
三、主持人：第一小分隊的表揚精彩么？嗯，我也覺得他們不僅表演的好，而且能把我們身邊的文明和不文明現象觀察的那么仔細，給我們上了生動的一課，讓我們再次為他們鼓掌吧！
四、主持人：我們中華民族素有禮儀之都的美稱，像同學們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。接下來是由李悅溪率領的文明禮儀第二小分隊的隊員趙子沫為我們講講《孔子尊師的故事》。
五、主持人：咱班的趙子涵不僅學習好，故事也講的繪聲繪色。我們從小就要從祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀中汲取營養(yǎng)，讓文明之花處處開放。下一個節(jié)目是由文藝委員劉芳竹率領的第三小分隊為我們帶來舞蹈《文明禮儀伴我行》。
六、主持人：文藝委員的舞蹈真是名不虛傳呀！最后為我們帶來表演的是由劉琪睿率領的第四小分隊的小合唱：《童年》
七、主持人：快樂的童年里有老師、有同學、有最愛我們的家人，還應該有我們學習文明禮儀這重要的一課。最后請評委老師給我們帶來文明禮儀寄語，并宣布比賽結果。
八、老師：（文明禮儀寄語）同學們今天的表演真棒，我為你們而感到驕傲！ 文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進你們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。生命是美好的，文明禮貌是立足之本。我真心的希望：你們每一個人都能讓自己的這朵文明之花永遠開放！
九、老師宣布比賽結果并給予適當的小獎品。
文明校園主題班會教案 7
活動目的：
為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自己的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生
活動準備：
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》
活動過程：
1、主持人開場白：
老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言
陳山：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹（邊說邊表演，全班大笑）
黃宇波：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具買回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”（一些同學默不作聲）
王麗琴：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老班”
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經�？吹降牟晃拿鞯�'現象，并且這些都是要不得的
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要那么，我們如何做一個文明的學生呢？
4、同學們討論、發(fā)言
盧詩羽：做文明中學生人人從我做起如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為
胡宇婷：表里一致，做一個內秀外美的中學生
主持人： 同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生
主持人：下面我們請班主任做總結
6、班主任總結
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人， 做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她!
文明校園主題班會教案 8
主題：
告別校園不文明行為，從我做起。
主持人：
彭葦葦、李欣欣。（分小組輪流舉薦主持人）
參與人：
全班同學，班主任。
班會流程：
1、主持人開場白，主要談校園文明的重要性。
學校是學生生活學習的場所，是傳播文明的地方。學生在這里不僅只是學習知識，更重要的是要學會做人，學會處事，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明守紀的中學生。
2、由學生分組討論，展示交流學生中不文明行為。
�、僭诮淌摇⒐补﹫鏊�、餐廳隨手亂扔垃圾。
�、诔隹诔膳K，女生也不另外。
③躲在廁所等陰暗角落抽煙。
�、苡么蚣芏窔姆绞浇鉀Q同學間的矛盾糾紛。
�、輿_撞老師，抵制老師正當的`教育和管理。等等。
3、對策——告別校園不文明行為的辦法：
�、賹W校德育處、思品教師要加強對學生的品行教育和管理。
�、趯W生自己要重視思品課的學習，加強品德修養(yǎng)。
�、垡獙ζ沸袊乐夭涣嫉膶W生進行處罰。
④要爭取家長的支持和配合，搞好家校聯動。
只要全校師生共同努力，從自己做起，一定能共建和諧平安校園。
文明校園主題班會教案 9
教學目標：
1.通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。
教學重點：
學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。
教學過程：
一、談話導入主題
同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的身體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的'主題就是“反校園欺凌，建文明校園”。
二、有關校園欺凌的事例
�。ㄒ唬┙┠陙砦覀儑野l(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。
2.多人圍毆女生事件
11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑。記者細數了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38
次掌摑。據了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外，而打人者與被打者均為該校學生。
3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學女生被扇25巴掌
6月29日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”
4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學欺凌4年
6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現脾臟出血嚴重，于11日晚，經手術切除了脾臟。
�。ǘ⿲W生思考與討論：
（1）剛才案例中具有什么樣的危害?
�。�2）你身邊有沒有校園欺凌？
�。�3）如果是你在學校遇到類似的校園暴力事件應該怎么辦?
三、學會正確面對校園欺凌
這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學生生命安全。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、（朗誦）口訣：
校園暴力可以防
方法掌握要適當
求助師長來幫助
自我保護有保障
五、總結談話
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建文明校園。
六、布置任務：以此次班會主題為題辦一次班級板報。
文明校園主題班會教案 10
一、主題：
構建和諧校園，樹立文明新風。
二、活動宗旨：
加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生的日常行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質優(yōu)秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。
三、活動時間：
20xx年3月4日20xx年6月15日
四、活動流程：
準備工作：
1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
舉辦工作：
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長協助帶領全班學生自行設計文明校園活動內容，根據各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。
3、院領導及學生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：
本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的'熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
文明校園主題班會教案 11
一、指導思想:
弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。
二、組織機構
組長：
副組長：
組員：
三、活動目的:
通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行。自覺弘揚新時期民族精神，當好東道主，熱情迎接參加亞太城市市長峰會的嘉賓。
四、活動開展主要內容：
1、通過得體衣裝，展示學生的'精神風貌。
2、通過尊師教育，培養(yǎng)學生文明言行。
3、通過講衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。
4、通過關心差生、貧困生教育，培養(yǎng)學生的“愛心”意識。
5、通過尊敬父母等，培養(yǎng)學生的公德意識。
五、活動步驟:
1、我校定于11月21日在晨會上由大隊委向全體師生發(fā)出“做文明學生，創(chuàng)文明校園”的倡議，動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
2、學習宣傳活動，各班在學校下發(fā)方案后，利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、自糾自查，各班級發(fā)動學生對照《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，采取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。
4、各班安排5名“文明禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現身邊的禮儀典型，發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”主題班隊會。
文明校園主題班會教案 12
一、指導：
以“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”為主題，以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，從而全面提高我部學生的思想道德水平，凈化語言，規(guī)范行為，加強養(yǎng)成教育。
二、活動目標：
根據青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識、行為習慣為重點內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，使我們部全體學生學會并牢記文明禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提學部學生的文明素質。
三、小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、主題教育活動的內容：
以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內容，廣泛開展形式多樣的教育活動，營造文明修身氛圍，強化文明意識，做文明學生、樹文明風尚。具體內容包括：
1、各班通過黑板報開展宣傳工作，營造活動氛圍，板報主題就定為“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”，各班黑板報在本周五放學之前完成；
2、各班利用下周日晚自習時間，召開一次以“文明行為伴我行”為主題的主題班會，班會采用學生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式，爭取有聲有色，異彩紛呈；
3、“文明行為伴我行”征文活動，各班在下周一上交至少稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不少于，稿紙由賴老師提供；
4、各班形成符合班級特色的班級公約；
5、學，各年級各班評選“文明禮儀示范班級”“文明禮儀之星”。
五、活動要求：
1、高度重視，年級長加強指導�！拔拿餍袨榘槲倚�，爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學生素質的重要舉措，各年級各班要高度重視，充分認識活動的重要意義，認真組織，務求實效。
2、各班利用黑板報、主題班會及其他班級特色活動，使每位同學感受到本次的'氛圍，并積極組織每位學生參與其中。
3、團員、學生會干部、班干部要率先垂范。發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，讓學生爭做“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”的活動先鋒，團員、學生會干部、班干部要積極投身到主題教育活動中，以實際行動感染、引導廣大同學從自身做起，從身邊的小事做起，爭做“文明博雅人”，爭做文明修身的表率。
文明校園主題班會教案 13
一、活動背景
繼最難就業(yè)年后，面對廣大與學子的困惑不懼，專家提出，其實難的不是就業(yè)，只要你足夠優(yōu)秀，我們不相信是金子就會發(fā)光，你還必須抓住機會。但是我們知道不是金子一定不會發(fā)光。這就給了我們一些啟示：社會就業(yè)形勢嚴峻，但對學生的需求卻始終存在，我們的學生如何更好的在人海里展露光芒?如何走過千軍萬馬過獨木，踏上征程?首先，請把自己打造成會閃光的金子。懶散的大學生活讓我們失去了學習專業(yè)技能的'動力，韓劇的璀璨讓我們沒沉迷。本次活動希望能給同學們一個提醒，一次實踐。其次，我們必須學會抓住機會。請重視掌握細節(jié)，我們的學生沒有任何經驗，還不懂面試時的一些技巧，不懂如何去了解就業(yè)形勢與就業(yè)方法，班委也在思考如何幫助學生提高競爭力。與此同時，學校正在進行“提檔升級”活動。我們舉辦了這次主題，以“模擬應聘”為主題，給同學們一個平臺，同時也給大家敲一個警鐘。工欲善其事，必先利其器，淺看招聘，深化未來，智者前行，決勝于初。
二、活動目的
通過本次活動活躍班級就業(yè)氛圍，培養(yǎng)學生的就業(yè)意識，提升學生的就業(yè)技能。為同學們提供一個走進招聘、了解招聘的平臺，針對社會需要，在日后的學習生活中進一步加強對的完善，有的放矢，更好地充實自己，提高自己的素質和綜合能力。
少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球。我們，著重慶師范大學，我們強則重師強，我們獨立則重師獨立，我們勝于中國則重師勝于中國，請，用知識捍衛(wèi)自己，用信心武裝自己，用細節(jié)成就自己。如此，方能為學�！疤釞n升級”獻出一份綿薄之力。
三、活動主題
提檔升級，我們在行動
四、活動時間
20xx年3月1日
五、活動地點：
階梯教師
六、活動單位
化學二支部全體班委成員
七、活動對象
20xx級化師二支部全體成員
八、活動流程
�。ㄒ唬�、活動前期準備
x月x日確定活動方案，班委討論活動開展細節(jié)（包括確定活動名稱、活動時間、主持人人選、評委名單、備選作答、教室布置、物資購買等）。3月17日前告訴本支部全體人員活動事宜，確定報數。在x月x日前，做好教室、邀請嘉賓、獎品準備統(tǒng)分人員安排的，還有面試規(guī)則和評分細則的制定。
（二）、活動過程
1、觀眾入場，參賽人員抽簽選定面試順序；
2、評委嘉賓到場，由主持人介紹評委嘉賓和此次活動開展的背景、注意事項和招聘流程；
3、主持人主持教師模擬招聘開始，選手按順序進行面試。選手首先遞上自己的簡歷，接著做，然后對評委提問進行作答。期間，每隔三名選手，主持人公布一次選手得分；
4、統(tǒng)分人員進行最后的統(tǒng)計，同時由評委代表就選手的表現作點評。
5、主持人宣布最終結果，頒發(fā)獎品。
6、掌聲送評委嘉賓離場，主持人進行最后的總結。
（三）、活動后期
整理活動場地，班委進行總結、分析該次活動亮點和不足，提出改進意見。整理活動相關資料和照片，做活動總結。
九、注意事項
1、工作人員提前30入場布置場地，若有評委嘉賓或選手不能到場，要做出及時的安排，譬如：替換或是跳過。
2、主持人檢查多媒體功能是否正常。
3、維護現場秩序，不能出現大聲喧嘩的情況。
4、統(tǒng)分人員若未能及時拿出結果，主持人要隨機應變，避免斷點、出現冷場現象。
文明校園主題班會教案 14
一、指導思想
全面貫徹第三次思政會的指導思想,堅持育人為本、德育為先，大力加強大學生思想政治教育，大力加強少數民族學生思想政治教育，堅持以學生發(fā)展為本，注重學生文明素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，加強校園文明建設，努力營造文明和諧的成才環(huán)境。
二、總體目標
積極營造校園文明的良好氛圍，提高全校學生的文明意識，共建文明和諧的校園文化。
三、活動主題
弘揚文明崇德端行
四、活動時間
20xx年3月1日至6月30日
五、活動安排
為保證“校園文明月”的各項工作有條不紊的組織開展，確保取得實效，現將組織過程分為四個步驟分階段實施，具體安排如下：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
通過校報、廣播站、宣傳欄、橫幅、噴繪等宣傳媒介進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，使全校學生充分認識建設文明和諧校園的重要意義，形成人人關注、人人參與“校園文明月”活動的良好氛圍。
�。ǘ┗顒娱_展階段
1.通過召開主題團日、班會、學生干部大會等活動，層層發(fā)動、充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使廣大學生自覺地投入到加強校園文明建設的實際行動中，做到人人參與，知行統(tǒng)一。
2.文明系列四格漫畫、文明提示標語標牌征集活動，以“文明、環(huán)保、創(chuàng)新、和諧”為主題，依據“主題鮮明、創(chuàng)意獨到、感染力強”的原則，向全體在校生征集四格漫畫以及文明提示語標牌設計樣本。評選出的'優(yōu)秀作品將以噴繪形式進行展覽，后期將以實物形式出現在教室、宿舍、食堂、走廊、校園主要地段等人員流動量大、人群密集的公共場所，以廣泛、深入的提醒廣大同學注重文明禮儀，加強自身修養(yǎng)。
3.進行有關校園文明系列調研活動，活動覆蓋同學們平時校園生活內的主體部分，旨在發(fā)現在同學中廣泛存在的問題，并通過活動后期的總結以及解決方案改善之。
4.開展以文明為主題的大討論活動，要求各個二級學院落實到每個班級，而后從每個班級推選出優(yōu)秀討論手，上報給校學生會，然后在由校學生會組織以上優(yōu)秀討論手進行校級的討論，討論過程以無領導討論的形式展開。最終會評選出在討論中表現優(yōu)秀的選手，給予一定程度的獎勵。
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各學院要對本學院開展活動的情況進行總結，并將總結材料于11月30日前報校團委。校團委對表現突出的集體和個人進行表彰。
六、活動要求：
1.高度重視，力求實效。各學院要成立專門的工作小組，明確職責，嚴抓落實，抓出成效；要深刻領會本次活動的重要意義，并堅持育人為本，深入開展思想政治教育工作。
2.精心部署，廣泛動員。各學院要根據活動的通知要求，結合本學院的實際情況制定切實可行的實施方案。要針對大學生的特點，充分發(fā)揮黨員、學生干部的帶頭作用，動員廣大同學積極參與。
3.完善機制，重在建設。各學院要結合活動的開展情況，督促檢查，加強指導，以點帶面，推動各項工作的開展。
文明校園主題班會教案 15
為積極配合學校做好創(chuàng)建全國文明城市工作，經研究，決定組織全校師生進行創(chuàng)建文明校園志愿活動。具體事項通知如下：
一、活動時間：
10月17日下午13:00——15:30。
二、活動場所：
各教室、實訓（實驗）室及相關教學場所
三、參加人員：
學生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
四、活動主要內容
1.擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風扇；
2.清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創(chuàng)建文明城市專題板報；
4.實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理；
5.檢查各實訓室插座、電線、網線；
6.實訓室通道及樓道門口是否通暢；
五、具體要求
�。�1）教室
1.桌椅無灰塵、無污跡，擺放整齊。
2.地面、講臺、多媒體操控臺、踏板等打掃干凈，保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講臺的`口香糖等物清理干凈。
3.對課桌內的紙屑及雜物清理干凈，不存放書籍、資料等占用課桌，保持課桌內外的潔凈。
4.教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。
5.黑板擦拭干凈，表面污跡清理干凈。
6.教室內清掃工具擺放要規(guī)整，統(tǒng)一放于教室后門后面。
7.墻面清潔無塵，無蜘蛛網。
�。�2）實訓（實驗）室
1.實訓（實驗）室內無廢棄物品（如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等），無關物品等。
2.實訓（實驗）室內物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，桌凳、儀器設備、講臺、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵；白板或黑板課后擦干凈；清理室內死角衛(wèi)生，如門后、電腦主機上或儀器設備下面等，室內無漏水、漏氣、漏油現象。有水池實訓（實驗）室需要清理干凈水池，無污物、瓷磚潔白。
3.地面拖掃干凈、清除室內的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無塵。
4.無電源插座未固定、插座插頭破損現象無插頭插座不匹配或私自改裝的現象；無亂拉亂接電線現象；線路凌亂，需要理順，綁扎。
5.各種制度、安全操作規(guī)程、社會主義核心價值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢，要加固。實訓（實驗）室內外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。
6.實訓（實驗）室內無吸煙現象。
7.人離開應切斷電源、關門，不存在門開著而無人的現象。
8.實訓（實驗）室通道無堆放儀器、物品現象，樓道門后要清理干凈、無塵、無煙頭等。
六、活動人員安排
按照誰使用，誰負責的原則，請各教學單位根據具體負責的教室和實訓（實驗）室及教學場所填寫附件1表格于10月16日報教務處備案。
文明校園主題班會教案 16
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設的積極性、主動性，把我校建成社會主義精神文明建設特別是思想道德建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。
二、總體目標
以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬，進一步健全工作機制，把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程，促進以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成風清氣正的良好育人環(huán)境。在2020年3月前做好文明校園創(chuàng)建準備工作，2020年5月申報江蘇省文明校園。通過文明校園創(chuàng)建活動，使師生的公民道德、職業(yè)道德、文明素養(yǎng)和民主法治觀念不斷提高，校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；校園文化生活質量不斷提高，校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善；校園文明程度不斷提高，使文明校園創(chuàng)建工作成為我校精神文明建設的又一響亮品牌。
三、組織領導
組長：
副組長：
組員：
四、重點工作
1、強化組織領導，做好規(guī)劃部署
學校成立文明校園創(chuàng)建活動領導小組，對創(chuàng)建文明校園負總責，把創(chuàng)建文明校園作為總體目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。成立創(chuàng)建文明校園辦公室，負責創(chuàng)建文明校園活動的實施，做到有規(guī)劃部署，有經費投入，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。
2、加強隊伍建設，提高教師素質
以勤政、廉政、務實、高效為目標，加強領導班子的組織、思想和作風建設，努力提高自身素質和依法治校的水平。加強師德建設，建立并落實師德師風建設的工作機制，設立校長信箱、任務公開欄、投訴電話、認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展愛崗敬業(yè)活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動全體。
鼓勵支持教師參加各種形式的學習與培訓，加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，依托名師工作室，實施名師工程，促進青年骨干教師脫穎而出。
3、堅持德育為首，強化立德樹人
完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，使每位教師成為管理者與教育者，形成全員重視，關心德育工作的良好氛圍。重視學生的`思想道德教育，以課堂教學為主渠道，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為重點，充分發(fā)揮德育工作的導向、動力與保證作用。通過政治課、國旗下講話、班會等對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學生進行生動形象的思想教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。通過開展安全管理月與文明月，評選先進班集體和三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、文明之星、安全之星、體育之星、閱讀之星、學習之星、進步之星等先進個人評選活動，把創(chuàng)建文明校園活動推向新的高潮。
4、深化環(huán)境育人意識，打造校園文化品牌
切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校教室、辦公室、食堂等場所的衛(wèi)生管理，完善衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到地面不見垃圾，無衛(wèi)生死角，教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，物品擺放有序，令人賞心悅目，建立全天候保潔、及時清掃、長期保持衛(wèi)生工作機制。充分發(fā)揮校園自然環(huán)境、規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境育人作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美德的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力打造優(yōu)良的校風、學風、班風，注重拼搏精神、團隊精神、科學精神及文明態(tài)度的培養(yǎng)，讓校園充滿思想情感和智慧，努力提升教師的生命質量和學生在校的生活質量。
五、有關要求
1、加強領導、制定方案
開展文明校園創(chuàng)建活動是加強學校建設、優(yōu)化學校品牌的重要舉措，對學校的發(fā)展、廣大師生素質的提高都有十分重要的意義，各處室、各年級部要高度重視，加強領導，建立相應的工作機制，落實人員、職責和保障，制定文明創(chuàng)建工作具體落實計劃，認真調查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施加以解決，共同推動文明校園創(chuàng)建活動扎實有效落實。
2、強化宣傳，營造氛圍
各處室、各年級辦要加強創(chuàng)建文明校園的宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，宣傳創(chuàng)建文明校園的目的意義，形成濃郁的創(chuàng)建氛圍，要充分利用班會、例會、黑板報、宣傳板等多種形式廣泛宣傳，提高廣大師生對創(chuàng)建文明校園的認識，積極參與到創(chuàng)建工作中去，并在創(chuàng)建中體驗，在體驗中升華，在升華中提高，從而促進創(chuàng)建活動的健康發(fā)展。
3、分工合作，狠抓落實
各處室、各年級組是創(chuàng)建活動的主體，要形成各職能部門各司其職、緊密配合，全體師生共同參與的工作機制。要通過創(chuàng)建活動，進一步加強制度建設，強化內部管理，建立長效工作機制。要針對師生的不同特點，組織師生廣泛參與形式多樣的創(chuàng)建活動，并務求實效。
各處室、各年級辦要高度重視文明校園創(chuàng)建工作，通過持續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，使師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念不斷提高；校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文化生活質量不斷提高；校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善，校園文明程度不斷提高，從而推動我校各項工作再上新臺階。
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