中班教案(精選3篇)
作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的中班教案4篇,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動目標
1.認識、觀察幾種鳥類的特征,知道鳥類是人類的好朋友。
2.能按從頭到尾的順序觀察鳥類,學習觀察的方法。
3.了解愛鳥周的日期,愿意愛護、保護鳥類。
活動準備
幼兒收集的各種有關鳥類的圖書、鳥鳴聲
活動建議
一、欣賞鳥鳴,激發(fā)幼兒觀察、了解鳥兒的興趣。
。úシ配浺簦┯變厚雎犌宕鄲偠'鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音? 小鳥是怎樣唱歌的?幼兒模仿小鳥的叫聲。
二、認識、觀察幾種常見的鳥,了解鳥類的特征。
1.介紹自己收集的鳥類圖書
請幼兒說說自己帶來的是什么鳥?它是什么樣子的?你喜歡它什么地方?在幼兒講述過程中,鼓勵幼兒大聲完整地講述。
2.出示啄木鳥的圖片
提問:這是什么鳥?他的頭上有什么?身上有什么?翅膀和尾巴是什么樣子?是什么顏色的?幼兒有序的講述啄木鳥的特征。
3.教師繼續(xù)出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片,幼兒能按從頭到尾的順序觀察鳥類,說出它們有哪些共同特點?讓幼兒認識其他幾種常見的小鳥。
小結:鳥的身上長滿了羽毛,大多都有圓圓的頭,硬硬的嘴,有兩只翅膀,都沒有牙齒。
三、組織幼兒討論:鳥類和人類的關系
討論:為什么說鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥?如果我們(nèi)祟惪偸遣稓ⅧB類,大自然會有什么樣的變化?
小結:沒有鳥,世界會變得一團糟,有了鳥類和我們相處,我們?nèi)祟惥湍苌畹梅浅S淇。因為,鳥不但回吃蟲子,還會做窩和保護森林,有的鳥羽毛很漂亮,可供人欣賞,有的鳥聲音很動聽,可供人聆聽—所以, 我們?nèi)祟悜摵网B類共同生活,友好相處,并要愛護鳥類。
四、知道“愛鳥周” ,愿意愛護、保護鳥類。
1.鳥類中的大部分都對人類是有益的。他們有的可以捕殺害蟲,有的可以捕殺鼠類。他們對農(nóng)業(yè)、對森林和果園都有益處,所以鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥。我們國家在每年?4 月底到 5 月初的一個星期,在全國開展“愛鳥周”活動。號召全國人民都來保護、愛護鳥類。
2.討論如何愛護鳥類。
討論:我們應該怎么來保護、愛護鳥類呢?你們有什么好辦法呢?
中班教案 篇2
一、 設計意圖
在我們的現(xiàn)實生活中有許多幼兒熟悉的現(xiàn)象,它們蘊涵著深刻的科學道理。乒乓球和皮球一樣可以滾動、可以拍,對幼兒來說它只是這種簡單的玩玩罷了!而新《綱要》科學教學教育目標中強調:讓幼兒“能運用各種感官,動手動腦,探究問題”,要求教師“盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣”。于是我就抓住這一教育契機,注意創(chuàng)設操作環(huán)境,提供相應的材料,讓孩子們通過眼、腦、手等感官去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、這樣讓孩子們變被動學習為主動學習者、探索者,從而萌發(fā)愛科學的情感
二、活動目標
。1) 樂于探索生活中的現(xiàn)象,體驗操作中的樂趣。
(2) 引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球更容易站穩(wěn)。
。3) 能積極動腦筋想辦法,解決問題。
三、活動準備
每人一個乒乓球,毛巾、蓋子、紙張等若干
四、 活動過程
活動流程 | 設計想法 |
(一) 游戲導入,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。 1、幼兒自由玩球 (1)教師出示乒乓球 師:今天老師帶來了一位小客人,我們把它請出來吧!~你認識它嗎?它是——乒乓球。什么形狀的呢?[幼:(球體),你們愿意跟它做朋友嗎?想跟它怎么玩呢?幼兒講述。(滾球、轉球、夾球跳、拋球等。)小朋友說了很多種方法。我們一人拿一個,找個空地方去玩,但要注意安全,也可以幾個人一起玩。 。2)幼兒自由玩耍,教師在旁觀察。 | 這一環(huán)節(jié): 1、主要是讓幼兒在玩中進一步感知球的特性,——球體、光滑不易站穩(wěn),為后面的探索操作作準備打基礎。 2、利用玩的方法(創(chuàng)造活動情景)引題更自然。 3、讓孩子幾個人一起玩,旨在初步培養(yǎng)他們的合作能力。 |
。ǘ┯變簩⑶蚍旁谧郎希龑в變喊l(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。 1、師:小朋友們,小球玩的很累了,我們把它們放到老師的桌子上休息一下吧。(在放球的過程中,球會從桌上不停地掉下來,老師趁機說:哎呀,小球站不穩(wěn)了,你們還是放到筐里吧) 2、提出問題,幼兒動手嘗試,實踐想法 。1)師提問:小朋友,剛才我們把小球放在桌上,很多小球都怎么啦?為什么會滾下來?你們有什么辦法可以使它很快站穩(wěn)嗎? 。2)幼兒動腦筋,表述自己的想法。 | 這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗進行猜測,進而產(chǎn)生探究的'欲望。 |
。ㄈ⒁龑в變禾剿骼酶鞣N材料讓小球站穩(wěn),并知道其中的道理。 。1)今天老師也帶來了幾種材料,想請小朋友去尋找、試一試哪些材料能讓小球很快站穩(wěn)?如果你的小球很快站穩(wěn)的,你可以先給旁邊的小朋友看,并跟他說說你是怎么做的。 (2) 引導幼兒互相交流自己的方法 。3)展示成果, 個別幼兒講述自己的做法,并說明理由。 師:誰的小球站穩(wěn)了,快來告訴大家,說說你的辦法,幼兒講述,大家一起觀察小球是否很快的站穩(wěn)了。成功的給予表揚。 。4)小結:把小球放在毛巾上或者把毛巾揉成一團再放上小球,把小球放在凹進去的蓋子上都可以讓小球站穩(wěn)。 | 在此環(huán)節(jié)主要是讓幼兒通過材料的親手嘗試、對比,得出其中的科學道理,在探索中尋找到答案。 |
四)加深難度進行探索 小朋友很快的借助材料一下子就讓小球站穩(wěn)了,現(xiàn)在老師要加深難度,如果單單是紙張,你們有辦法讓小球很快站穩(wěn)嗎? (1) 幼兒操作,師觀察。鼓勵幼兒動腦筋,想辦法。 。2)幼兒講述。展示作品,大家一起觀察,小球是否容易站穩(wěn)。 。3)小結:我們可以把紙折成飛機,或者把小球包起來、把紙揉成一團。再放上小球都可以讓小球更容易站穩(wěn)。 | 此環(huán)節(jié)目的在于對學得的經(jīng)驗加以提升,使孩子們能學以用之,知道使表面本來光滑的紙揉一下變得粗糙容易使小球站穩(wěn),或者用紙包住小球,使紙有力量擋住小球,不容易滑走等原因。 |
(五)、 延伸活動: 今天,小朋友都通過自己動腦筋,想辦法,解決了我們遇到的困難,小朋友真棒!我們身邊還有很多材料可以讓小球很快的站穩(wěn),下課后我們再繼續(xù)尋找吧。 | 進一步提升經(jīng)驗 |
《中班科學教案:“小球站穩(wěn)了”》摘要:
1.引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球更容易站穩(wěn)。
2.能積極動腦筋想辦法,解決問題。
3.活動準備 每人一個乒乓球,毛巾、蓋子、紙張等若干
4.活動過程 活動流程 設計想法 游戲導入,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
中班教案 篇3
活動目標:
認知:熟悉音樂旋律,初步掌握附點四分音符的節(jié)拍。
技能:能拍出“X X |X— |”, X X X X | X— |”的節(jié)奏型。
情感:對音樂節(jié)奏產(chǎn)生興趣。
人格:能大方地表現(xiàn)自己。
養(yǎng)成教育目標:學會非常注意地傾聽他人的悄悄話。
活動準備:
1、若干青蛙的圖片、操作卡片。
2、樂譜。
活動過程:
1、律動入室:小青蛙
2、練聲《小青蛙唱歌》
3、學唱新歌
、俪鍪緢D畫,創(chuàng)設情境:池塘邊,有許多青蛙在說悄悄話,有的說:“呱呱呱”,好像是說:“天亮了。”還有的青蛙在說:“呱呱呱呱呱”,好像是說:“太陽出來啦”。青蛙你一句我一句地說,真有趣。
、诮處煼冻枨淮危⒂门墓(jié)奏的方法拍出“X X |X— |”, X X X X | X— |”兩處。
、蹘ьI幼兒學唱歌曲,并正確地拍出“X X |X— |”, X X X X | X— |”兩處,引導幼兒學會用疑問的`口氣講:“說什么呀?”
、苡變焊撉俚陌樽嗤暾爻淮。
、莘纸M表演唱。
4、復習歌曲《小貓小貓你別吵》
5、游戲《小老鼠和小花貓》
活動反思:
能學會非常注意地傾聽他人的悄悄話。
能熟悉音樂旋律,初步掌握了附點四分音符的節(jié)拍。
能拍出“X X |X— |”, X X X X | X— |”的節(jié)奏型。
對音樂節(jié)奏產(chǎn)生興趣。
能大方地表現(xiàn)自己。
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