大班社會教案3篇[精華]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班社會教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![大班社會教案3篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b801.jpg)
大班社會教案 篇1
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點：多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的'安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)
大班社會教案 篇2
活動目標：1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。
2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們的非言語交往和表達方式。
活動準備：1、電腦一臺。
2、課件(做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片)。
3、音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。
4、視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事。
活動過程:
一、游戲“猜一猜"、“捂耳朵"體驗當聾啞人引入活動“猜一猜”讓一個幼兒到黑板后面看字卡，然后把看到的.內容用動作來表示，嘴不能說，讓大家來猜。大家都捂上耳朵，教師來說一句話，看看小朋友能不能聽見。
二、看手語圖片提問：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么?對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的?小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。
三、初步認識手語你們會做手語嗎?老師做幾個讓你們猜一猜。(教師示范：你、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等)
四、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事，出現小女孩的圖片。
提問：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她?你想怎么幫助她?可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以用手語來和她交流，誰先來?
(幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來)
小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。
出示《千手觀音》的圖片，觀看錄像《千手觀音》
提問：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。
小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》。
讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。
大班社會教案 篇3
活動設計背景
現在的孩子已習慣于衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活，體會不到父母的辛苦，不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動，讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。
活動目標
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發(fā)現生活中的`多樣性及特征。
教學重點、難點
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準備
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
活動過程
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（二）慶�；顒�
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
�。�1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
�。�2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
�。�4）個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
�。�5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
�。�6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子
�。�7）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的xx。也是慶祝會的xx，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
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說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M行。
�。�1）祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
�。�2）給媽媽說一句悄悄話。
�。ㄎ澹R唱歌曲《世上只有媽媽好》結束活動
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