(推薦)實(shí)用的大班語(yǔ)言教案3篇
作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班語(yǔ)言教案 篇1
活動(dòng)主題:相反國(guó)
活動(dòng)內(nèi)容:大班語(yǔ)言----《相反日》
設(shè)計(jì)意圖:
大班幼兒各方面能力逐步提高,尤其是語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力及想象力在迅速發(fā)展。他們好奇、好問(wèn)、好動(dòng),常用自己獨(dú)特的,異于成人的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物乃至整個(gè)世界,因此我們要支持啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,營(yíng)造積極的環(huán)境氛圍,激發(fā)他們的思維及想象力,而“相反日”這個(gè)活動(dòng)幽默有趣符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。使幼兒能夠在在輕松愉快的游戲中,體會(huì)說(shuō)相反的話做相反事的樂(lè)趣,并潛移默化的培養(yǎng)了幼兒積極的思維能力、想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.愿意積極參與游戲活動(dòng)。
2.發(fā)展思維力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言組織能力。
3.體驗(yàn)說(shuō)顛倒的話,做相反的`事的感覺(jué)。
活動(dòng)重點(diǎn):
積極參與游戲活動(dòng),會(huì)說(shuō)顛倒的話,做相反的事。
活動(dòng)難點(diǎn):
發(fā)展思維力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言組織能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.相反國(guó)國(guó)王裝扮;
2.“反著說(shuō)’字條及相反圖卡若干;
3.ppt“相反國(guó)”
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)口令做動(dòng)作,來(lái)組織幼兒,集中幼兒的注意力。
二、老師扮演相反國(guó)國(guó)王出現(xiàn),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.國(guó)王自我介紹,讓幼兒了解“相反國(guó)”的特點(diǎn),并體會(huì)說(shuō)相反話的感覺(jué)。
2.引出今天是相反日,邀請(qǐng)小朋友到相反國(guó)去參觀。
三、到相反國(guó)參觀前的過(guò)關(guān)游戲。
第一關(guān):反著說(shuō)(老師說(shuō)一句話,幼兒顛倒過(guò)來(lái)說(shuō))
第二關(guān):反著做(聽(tīng)口令做相反的動(dòng)作)
第三關(guān):相反詞游戲(相反詞圖卡配對(duì))
四、進(jìn)入"相反國(guó)”(PPT)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察相反國(guó)中的有趣現(xiàn)象,并用完整的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
1.ppt圖片“鳥(niǎo)兒水中游,魚(yú)兒天上飛”
2.ppt圖片“滿天月亮,一顆星”
3.ppt圖片“螞蟻要比大象大”
4.ppt圖片“蘿卜長(zhǎng)在大樹(shù)上,蘋(píng)果長(zhǎng)在泥土中”
5.ppt圖片“小小老鼠抓大貓”
6.啟發(fā)幼兒大膽想象,積極討論還有哪些有趣的相反事。
五、分享歌曲“顛倒歌”活動(dòng)結(jié)束。
大班語(yǔ)言教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受故事情節(jié)的詼諧與幽默,激發(fā)對(duì)所居住城市的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。
2、理解故事中富有童趣的故事情節(jié)以及野貓熱心、自以為是的性格特征。
3、能夠正確認(rèn)識(shí)野貓眼中的城市與現(xiàn)實(shí)生活中城市的差異。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)所居住的城市有一定的認(rèn)識(shí)。
2、教學(xué)掛圖《野貓的城市》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
。1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)所居住城市的認(rèn)識(shí)。
教師:你們知道我們居住的城市叫什么嗎?你能說(shuō)說(shuō)我們城市的特點(diǎn)嗎?
(2)鼓勵(lì)幼兒想象:野貓的城市是怎樣的?
教師:有一只野貓來(lái)自城市,它居住過(guò)的城市會(huì)是怎樣的呢?
2、分段欣賞故事,教師采用提問(wèn)和議論的方式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
。1)借助教學(xué)掛圖,教師講述故事的前六段,引導(dǎo)幼兒欣賞。
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽講述:野貓說(shuō)的城市是什么樣子的?
教師:野貓是怎樣描述自己住過(guò)的城市的?
。3)引導(dǎo)幼兒討論:為什么斑馬/花奶牛/小鼯鼠/說(shuō)“看來(lái)城市是個(gè)很疼/很癢/很沒(méi)羞的地方”?并進(jìn)行小結(jié)。
教師:故事里有哪些小動(dòng)物說(shuō)了自己的感受呢?為什么斑馬/花奶牛/小鼯鼠/說(shuō)“看來(lái)城市是個(gè)很疼/很癢/很沒(méi)羞的地方”?
。4)教師講述故事的最后兩段,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
教師:小動(dòng)物們對(duì)城市產(chǎn)生了什么印象?你想對(duì)森林里的.小動(dòng)物說(shuō)些什么?
3、完整欣賞故事,引導(dǎo)幼兒了解、分析野貓的性格特點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)野貓的看法。
教師:你喜歡野貓嗎?為什么?
。2)鼓勵(lì)幼兒幫助野貓糾正對(duì)城市的描述。
教師:野貓向小動(dòng)物們描述的城市對(duì)嗎?如果你是野貓你會(huì)怎么說(shuō)?
4、組織幼兒討論,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)野貓眼中的城市與現(xiàn)實(shí)生活中城市的差異。
。1)引導(dǎo)幼兒討論:野貓眼中的城市與現(xiàn)實(shí)生活中城市的差異。
教師:野貓說(shuō)的城市和我們的城市是一樣的嗎?我們的城市是什么樣子的?
。2)鼓勵(lì)幼兒大膽講述、介紹城市里的各種設(shè)施。
。3)引導(dǎo)幼兒將自己的介紹內(nèi)容編成故事,滿足森林里小動(dòng)物想了解城市的心理。
活動(dòng)延伸:
在建構(gòu)活動(dòng)中,為幼兒提供積木、插塑片等玩具材料,鼓勵(lì)幼兒大膽塑造、表現(xiàn)城市的主要建筑。
大班語(yǔ)言教案 篇3
一、課前準(zhǔn)備:
太陽(yáng)教具一個(gè),禮物若干,動(dòng)物頭飾(看幼兒人數(shù)而定,種類不限),教室內(nèi)布置如森林;
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、小朋友們,今天老師要帶大家到森林去探險(xiǎn),你們?cè)覆辉敢馊?(幼兒情緒高漲:愿意去。┛墒巧掷镉忻瞳F,還有很多很多可怕的危險(xiǎn),你們敢去嗎?(敢。┪业男∨笥褌兌际怯赂业暮⒆樱姘!,不過(guò),森林很大,小朋友們?nèi)绻粫?huì)認(rèn)方向就會(huì)迷路,所以在去之前小朋友們要跟著劉老師先把方向搞清楚,然后才能到森林里去尋寶,好嗎?
2、學(xué)念兒歌:(出示太陽(yáng)教具)老師手里這是—(太陽(yáng)。⿲(duì),而且是早上的太陽(yáng),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們都面對(duì)著太陽(yáng),然后跟劉老師學(xué)念口訣:(告訴幼兒這是口訣遠(yuǎn)比對(duì)他們說(shuō)這是兒歌帶給他們的興趣濃厚)
(1)老師示范朗讀:早晨起來(lái),面向太陽(yáng),前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。
。2)幼兒逐句跟讀;(老師適時(shí)表?yè)P(yáng))
。3)老師邊教邊做動(dòng)作幼兒跟隨;(幫助記憶)
(4)眼睛看著老師教鞭跟讀,教鞭指到哪兒幼兒念哪兒;(點(diǎn)字加深對(duì)字的印象)
。5)同樣方法再讀一遍;
。6)游戲:對(duì)口令(好吧,為了防止我們到了森林以后忘記口訣,我們就先來(lái)對(duì)一對(duì)口令)
、倮蠋熌钋懊娑,幼兒接后面二字;
、诶蠋煼虑懊嬉痪,幼兒接后面一句。
3、辨認(rèn)方向:
。1)全班幼兒口念兒歌邊做動(dòng)作邊認(rèn)生字卡片:東,西,南,北,前,后,左,右;
。2)游戲—請(qǐng)四個(gè)小朋友分別站在老師的前后左右四個(gè)方向,讓小朋友分別說(shuō)出他們的.名字,老師換方位后再請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們的名字;(確定幼兒是否能分清前后左右);
。3)老師手拿教具太陽(yáng),在教室的各個(gè)方向站定后請(qǐng)幼兒找出東西南北;
。4)好了,小朋友們學(xué)得非常認(rèn)真,這么快就記住了口訣,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧。森林尋寶(請(qǐng)聽(tīng)課老師共同參與,幫助幼兒認(rèn)識(shí)方向)
4、作業(yè):
。1)讓已經(jīng)能分清方向的幼兒教會(huì)身邊一個(gè)親人認(rèn)識(shí)方向,不能分清方向的幼兒請(qǐng)教身邊一個(gè)親人怎樣辨認(rèn)方向;
。2)發(fā)給幼兒金花生巧克力,讓幼兒與親人做森林尋寶游戲。
5、全課結(jié)束。
補(bǔ)充:本教案不含生字認(rèn)識(shí)部分。
【大班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:
大班語(yǔ)言大班教案03-26
大班語(yǔ)言的教案06-27
大班語(yǔ)言落葉教案01-13
大班語(yǔ)言悄悄教案01-11
花的語(yǔ)言大班教案01-30
語(yǔ)言比尾巴大班教案02-01
大班語(yǔ)言春雨教案02-02
大班語(yǔ)言書(shū)的教案12-28
大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案01-03
大班語(yǔ)言翅膀教案11-30