小班教案優(yōu)選【8篇】
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
類 別：智能訓(xùn)練
適用年齡：1歲11個月—2歲
組織形式：集體教學(xué)、集體游戲
活動目標(biāo)：1.感知小白兔的外形特征，知道小白兔愛吃青菜和蘿卜。
2.學(xué)講詞：小白兔、青菜、蘿卜等。
活動材料：裝在籠子里的小白兔(也可以是玩具小白兔)一只，青菜、蘿卜若干。
活動過程：全體孩子圍坐成半圓，家長坐在孩子身后。
1.出示兔子，引發(fā)興趣。
教師：“今天，老師給小朋友帶來了一個小客人，你們想不想和它一起玩？”出示兔子�！八钦l呀？”“對了，它是小白兔�！贝蠹遗氖謿g迎，集體學(xué)講“小白兔”。
2.觀察兔子，感知外形。
孩子觀看片刻后，教師指著兔子的耳朵問孩子：“這是兔子的什么呀？”“它的兩只耳朵長不長？”“摸摸你們的`耳朵有沒有小白兔長�！苯處熤钢“淄玫难劬枺骸斑@是小白兔的什么？它的兩只眼睛是什么顏色的?”教師抱起小白兔請孩子摸摸小白兔的毛,看看短尾巴,同時對孩子說:“小白兔的毛多軟多白呀！摸上去真舒服，它身體后面的尾巴短短的，小小的。放下兔子觀察兔子走路�！苯處熡终f：“小兔子一蹦一跳走得多高興呀！”
3.喂小白兔吃東西。
教師將兔子放回籠子后問孩子：“你們知道小白兔愛吃什么嗎？”出示青菜問：“這是什么？集體學(xué)講“青菜”，出示蘿卜，學(xué)講“蘿卜”。教師：“小白兔最愛吃青菜和蘿卜�！闭埲w孩子拿著青菜和蘿卜葉子喂小白兔，觀察小白兔吃東西。
4.學(xué)小白兔跳。
教師：“小白兔是怎么走路的？”邊問邊做跳的動作，“對！它是一蹦一跳的。我們一起來學(xué)小白兔跳�！闭埣议L拉住孩子雙手，鼓勵孩子學(xué)習(xí)雙腳離地跳和慢慢往前跳。
注意事項：孩子因害怕并不愿意摸小白兔時不應(yīng)強求。
小班教案 篇2
一、活動目標(biāo)
1.了解不洗手的危害
2.學(xué)念洗手兒歌，掌握正確的洗手方法
3.積極參與活動，敢于表達(dá)自己的'想法
二、活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件 洗手兒歌
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒自己有洗手的經(jīng)歷
三、活動過程
1.故事引入
請幼兒幫助臟臟的毛巾，毛巾為什么哭泣？（自由猜測）手不干凈的危害？怎樣讓毛巾不哭？怎樣把小手洗干凈？
2.教師示范
教師一邊念兒歌一邊示范
3.討論問題
什么時候需要洗手呢（飯前 飯后 便后 打噴嚏后 玩玩具后等）
怎樣知道小手洗干凈了沒？（聞一聞 摸一摸 看一看）
四、活動延伸
洗手舞蹈
附：卷起袖 淋濕手 抹肥皂 手心搓搓 手背搓搓 手背搓搓 指縫搓搓 清水下面洗一洗 毛巾拿來擦小手 聞聞看 嗯 好香啊
小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、在游戲活動情景中，產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感，并產(chǎn)生爭做“開心寶寶”的愿望。
2、通過角色活動互換，形成健康的心理，萌發(fā)社會性情感。
3、用語言表達(dá)自己的心理變化。
的話準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起回憶自己剛?cè)雸@時的.各種表現(xiàn)和表情
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小場景、動物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子
活動過程：
一、導(dǎo)入主題
1、故事導(dǎo)入（自編故事）
2、提問：你喜歡誰？今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
二、深化主題
大鏡子照一照，微微笑。
三、升華主題
1、出示幼兒在剛?cè)雸@時的照片。
2、照片和表情卡配對。
誰是開心寶寶？
誰是傷心寶寶？誰來幫助傷心寶寶？鼓勵幼兒用一句話來表達(dá)自己的想法：如何幫助別人？
四、結(jié)束主題
1、引導(dǎo)幼兒制作心情卡。
2、幼兒制作，老師指導(dǎo)。重點：眼睛、嘴巴
3、用語言表達(dá)情緒，學(xué)說一句話：“我是開心寶寶，我很開心” 。語言配合表情。
小班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、初步了解大海的特征，知道大海有很多動物和景物。
2、熟悉兒歌內(nèi)容， 能畫出大海的景物。
3、激發(fā)幼兒熱愛大海的情感。
4、欣賞并理解故事，能在集體前復(fù)述兒歌。
5、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
教學(xué)重點：
用柔美的聲音演唱歌 曲并且在歌曲學(xué)習(xí)中感受韻律美。
教學(xué)難點：
1、能模仿大海的聲音并跟老師合作演唱練習(xí)。
2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導(dǎo)幼兒用多種感官感受大海的變化。
2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。
3、畫紙、蠟筆人手一份；多媒體活動室。
活動過程：
一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。
�。úシ糯蠛Ｔ诓煌闆r下海浪聲音的錄音）提問：
1、剛才你聽到了什么聲音？
2、這些海浪聲一樣嗎？聽到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺？
3、你能用身體動作表現(xiàn)不同的海浪嗎？（請小朋友用肢體來表現(xiàn)變化的海浪。）
二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦。
1、欣賞散文，感受其語言美和意境美。
2、理解散文內(nèi)容。
�。�1）大海里有什么？我們把它看作什么？（動物園）大海里還有哪些動物？你喜歡哪個？
�。�2）為什么說大海是雕塑家？像什么？
�。�3）你見過貝克嗎？是什么樣子的？你會用貝殼做什么？
3、學(xué)習(xí)朗誦散文。
三、小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的'狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。
1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之 間發(fā)生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。
2、幼兒繪畫，教師巡回觀察。
四、幼兒相互講述。
活動延伸：
請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么秘密。
活動反思：
《大�！肥且皇咨⑽脑姡瑥娜齻�方面幼兒童話的語言來寫大海：大海是動物園、 海浪是雕塑家、海灘是玩具廣場一下子就吸引了孩子們。動物園、玩具廣場是什么樣子的，孩子們非常了解，理解起來也就容易多了。所以，我就把重點放在了有感情地朗讀散文詩上面。在充分朗讀的基礎(chǔ)上，說說自己讀懂了什么，了解到了大海的哪些特點，又體會到了什么；讓孩子在讀中體會大海的神奇，從而激發(fā)孩子對大海的熱愛和贊美之情。
小百科：地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%，平均水深約3795米。海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水，約占地球上總水量的97%，而可用于人類飲用只占2%。
小班教案 篇5
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1、練習(xí)幼兒手膝爬。
2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。
3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
�。刍顒訙�(zhǔn)備］
墊子、扯好的橫線、橫線上粘好的教具桃子。
�。刍顒舆^程］
玩法：
幼兒扮演小猴，分成人數(shù)相等的四隊，分別站在起跑線上。教師講解游戲的玩法，然后示范動作，強調(diào)游戲規(guī)則。
游戲開始，教師發(fā)出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，幼兒兩膝著地爬行，鉆過山洞，跑到橫線下，雙腳跳起觸摸桃子，摸到桃子的算數(shù)，然后轉(zhuǎn)身跑回，拍一下下一個小朋友的.手，站到對尾。依次進行，最后以先跑完自己組人數(shù)的隊贏。
規(guī)則：
1、必須用手膝著地向前爬行。
2、每個幼兒必須摸打桃子才可以跑回。
3、接力的幼兒被拍到手后才能開始跑。
教后記：
本活動主要是讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行，幼兒對這樣的活動非常感興趣，幼兒分組比賽，由于沒有桃子，可用積木充當(dāng)桃子，將積木放在稍微高的地方，拿積木的時候，幼兒跳一下，培養(yǎng)幼兒的彈跳力，幼兒非常興奮地進行比賽，旁邊的小朋友都為他們吶喊助威，氣氛活躍而成功。
小班教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒大膽清楚的說出自己吃過的糖果的名稱，形狀、味道等特點。
2、 能將各種各樣的糖果按某一種特征進行分類。
3、 體驗動手操作活動的愉快。
活動準(zhǔn)備：
各種各樣的糖果、箱子一個、小籃子、有關(guān)的字卡。人手一份糖果。
活動過程：
清楚的說出糖果的`名稱
教：你們來找一找糖果看你找到什么糖（幼兒自由的交流個別介紹）幼兒：我找到了什么糖。（出示字卡：什么糖）
教：數(shù)一數(shù)，共有幾種糖？可以用什么數(shù)字來表示？
二、感知糖的特點。
教師：這么多的糖一樣嗎？我這里有一個箱子，里面裝有許多的糖果，請你們每一個人摸兩顆糖，說一說他們哪些地方一樣或哪里不一樣。（引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、顏色）
教：你們看一看你拿的糖是什么形狀？（我的糖是長方形、正方形，，，，，）
你們壓一壓糖看看有什么感覺。（軟、硬）
小結(jié)：有不同形狀：長方形、正方形，，，，，）有大小、有各種各樣的顏色）
三、了解糖的味道。
教：你們嘗手上的糖是什么味道？
你嘗的糖是什么糖，什么味道？（我嘗的糖是。。。是。。。味）
四、將糖果按不同的特征進行分類。
�。ńo每個小朋友一分糖）
這么多的糖你怎么來分？剛才你按什么方法來分糖？
我們把分好的糖請爸媽來看一看，對不對。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
小班教案 篇7
活動目標(biāo)
1、能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。
2、能安靜的傾聽老師和同伴的'講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。
3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
活動準(zhǔn)備
音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。
活動過程
�。ㄒ唬┯螒虿遏~
1、教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里��？（小河）讓我們一起來釣魚吧！
2、個別幼兒講述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。
3、集體送魚。
（二）認(rèn)識數(shù)字7
1、教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？[本。文來源：快思老。師教案網(wǎng)]小鴨子和小魚哪個多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好辦法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法？《去掉一條魚》
2、教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？
（三）游戲貓捉老鼠
1、教師：聽，誰的聲音？（老鼠）教室里有許多的老鼠，請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。
2、幼兒操作
�。ㄋ模┞犚魳吠嬗螒颍ㄘ堊嚼鲜螅�
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
小班教案 篇8
活動目標(biāo)：
能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容
重點難點：
能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容
活動準(zhǔn)備：
1.兩只燕子的圖片、“兒歌”《大房子》
2.自制大房子圖片一張。
活動過程：
一、出示自制的大房子圖，引導(dǎo)寶寶觀察畫面。
1.師：圖片上有什么？（引出“大房子”、“大獅子”。此時的.門是關(guān)上的。）
2.請寶寶上來指一指自己看到的畫面。
3.師：猜一猜門里藏了什么呢？（引出“兩只小燕子”。此時的門是打開的。）
4.請一位寶寶將門推開，老師同時將門里的兩只小燕子貼出來。
二、邊念兒歌邊用動作完整呈現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。
念兒歌時語速放慢些，念到每一句時用手指畫面。
三、帶著寶寶念兒歌。
1.第一遍，寶寶邊看圖邊跟著老師念兒歌。
2.第二遍，邊念兒歌邊請寶寶觀看老師的動作演示。
3.第三遍，引導(dǎo)寶寶邊念兒歌邊模仿老師的動作。
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