大班教案

時(shí)間：2023-09-01 07:50:15 教案我要投稿

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[精華]大班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的大班教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]大班教案

大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)畫(huà)、制作和表演等形式，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。

　　2、在已有知識(shí)、能力基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　美工區(qū)：果凍盒、橡皮泥、一次性紙杯，乒乓球等。

　　圖書(shū)區(qū)：繪畫(huà)紙、蠟筆。

　　表演區(qū)：故事角色及場(chǎng)景

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)畫(huà)、制作和表演等形式，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　嘗試創(chuàng)編故事。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話“會(huì)游動(dòng)的小島”。

　　1、上次我們看圖編了一個(gè)故事，故事的名字叫什么?故事里有誰(shuí)?發(fā)生了一件什么樣的'事情?

　　2、你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事嗎?

　　3、現(xiàn)在我們來(lái)看圖說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事吧!引導(dǎo)幼兒看圖完整地講述故事《會(huì)游動(dòng)的小島》

　　4、小朋友們真能干，創(chuàng)編了這么精彩的故事。那如果老師把這幾幅圖調(diào)換一下位置，你能不能編出一個(gè)不同的故事呢?

　　5、今天我們就來(lái)開(kāi)展一節(jié)有關(guān)《會(huì)游動(dòng)的小島》的區(qū)域，你覺(jué)得除了創(chuàng)編故事還可以做一些什么事呢?

　　6、幼兒討論并發(fā)表自己的看法。

　　二、區(qū)角及材料介紹

　　1、那今天老師主要給你們準(zhǔn)備了三個(gè)區(qū)角。

　　2、如果想要制作小烏龜和小鳥(niǎo)的小朋友可以到美工區(qū)，老師給你們準(zhǔn)備了果凍盒、橡皮泥、一次性紙杯，乒乓球等。

　　3、如果想要?jiǎng)?chuàng)編故事的小朋友就可以到閱讀區(qū)，那里有圖，你可以依照原來(lái)的故事續(xù)編一個(gè)故事。也可以調(diào)換圖序進(jìn)行創(chuàng)編。

　　4、如果你想要表演故事，那就可以去表演區(qū)。

　　三、區(qū)域進(jìn)行后進(jìn)行總結(jié)。

　　1、用照片展示幼兒活動(dòng)情況，并請(qǐng)幼兒介紹自己的活動(dòng)。

　　2、表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中有序、有禮貌的幼兒。

　　3、收拾材料。小結(jié)活動(dòng)。

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過(guò)程中創(chuàng)編手影兒歌。

　　2、在創(chuàng)編兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系，沒(méi)有光就沒(méi)有影子。

　　3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

　　4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　情境創(chuàng)設(shè)：

　　手影視頻、黑色屋子、手電筒

　　活動(dòng)實(shí)施：

　　一、欣賞視頻

　　1、小朋友們，你們的小手有什么本領(lǐng)呢?

　　幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小手真……

　　幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小手真能干，夸夸小手。

　　師總結(jié)：我們的小手除了會(huì)做飯、洗碗等等還會(huì)變魔術(shù)。我們一起來(lái)看看電視里的.小手變成了什么?

　　2、剛才電視里的小手表演了什么呢?影子是怎樣形成的?

　　3、教師小結(jié)：手影真有趣，我們來(lái)玩手影游戲。

　　二、有趣的手影游戲

　　1、玩手影游戲(模仿教師的動(dòng)作)

　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編手影兒歌。(結(jié)合提問(wèn))

　　3、師總結(jié)：我們一起為兒歌想一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：有趣的手影游戲。

　　三、創(chuàng)動(dòng)作、編兒歌

　　1、說(shuō)一說(shuō)，你的小手還會(huì)變成什么動(dòng)物?

　　2、幼兒創(chuàng)編動(dòng)手表演

　　鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作與別的小朋友的不一樣，將它拍下來(lái)。

　　3、根據(jù)新的動(dòng)作，創(chuàng)編新兒歌

　　兒歌：

　　快瞧，快瞧，多奇妙！

　　墻上演戲真熱鬧！

　　小狐貍，蹦蹦跳，

　　小黑狗，汪汪叫，

　　老鷹扇著大翅膀，

　　嚇得螃蟹到處逃。

　　游戲反思：

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒的氛圍都很好，并且興趣也很濃厚，但唯一有個(gè)不足的地方就是我在備課的時(shí)候，沒(méi)有考慮到孩子們的想法，在學(xué)習(xí)手影游戲的時(shí)候，很多孩子都會(huì)這些手影了，有個(gè)別的孩子就在旁邊自顧自的玩了，根本沒(méi)有集中注意力在聽(tīng)我講。要是我事先多考慮這方面的問(wèn)題，也就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。

　　另外這節(jié)課雖然給我的感覺(jué)還是不錯(cuò)的，但讓幼兒講故事的部分，很多幼兒就不知所措了，不知道該如何用手影來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)中的小動(dòng)物，有些小朋友把小動(dòng)物的樣子表現(xiàn)出來(lái)了，但表情動(dòng)作就不是很豐富。需要在這方面加強(qiáng)努力。

　　以激發(fā)幼兒興趣的課，我覺(jué)得可以讓幼兒多上幾次，并且還是以手影的方式來(lái)講述故事情節(jié)，我覺(jué)得在平時(shí)可以多多加強(qiáng)孩子這方面的能力。

大班教案篇3

　　一、目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)唱歌曲，記住歌詞，會(huì)用提問(wèn)的語(yǔ)氣歌唱。

　　2.唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符，并創(chuàng)編動(dòng)作。

　　3.對(duì)探究科學(xué)、自然現(xiàn)象有濃厚的興趣。

　　二、重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)歌曲，記住歌詞。

　　難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符，并創(chuàng)編動(dòng)作。

　　三、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　小魚(yú)、小鳥(niǎo)、星星、河水的圖片；“？”標(biāo)志的圖片。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.師出示圖片：“？”。

　　提問(wèn)：老師帶來(lái)的這個(gè)朋友，大家還認(rèn)識(shí)嗎？設(shè)么么時(shí)候用它？

　　2.復(fù)習(xí)兒歌《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)歌曲

　　1.欣賞伴奏歌曲《為什么》。幼兒隨樂(lè)曲做不同的身體動(dòng)作，感受旋律、節(jié)奏。并跟著樂(lè)曲哼唱。

　　師：溫暖的'春天來(lái)到了，讓我們跟著樂(lè)曲來(lái)晃動(dòng)一下我們的身體吧！我們也可以跟著樂(lè)曲小聲的哼一哼。

　　2.師分別出示圖片，學(xué)說(shuō)歌詞。

　�、懦鍪緢D片小魚(yú)。提問(wèn)：這是什么？看到小魚(yú)你想問(wèn)什么問(wèn)題?引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答：小魚(yú)兒為什么游得歡？