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我愛我家教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-09-10 07:08:19 教案 我要投稿
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我愛我家教案優(yōu)秀

  作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的我愛我家教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我愛我家教案優(yōu)秀

我愛我家教案優(yōu)秀1

  教學(xué)課時(shí):

  2課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

 一、教養(yǎng)方面

  能運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、色”創(chuàng)作“我愛我家”的畫面。

  二、教育方面

  從“關(guān)注自我”發(fā)展到“關(guān)心父母長(zhǎng)輩、熱愛家庭”。

  三、發(fā)展方面

  在欣賞評(píng)述過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、色”大膽描繪人物、景物。

  教學(xué)難點(diǎn):

  選擇能表現(xiàn)“我愛我家”的內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  全家福照片、多種材料工具。

  作業(yè)要求:

  能用點(diǎn)、線、色畫出“一家親”的畫面。

  教學(xué)過程:

 第一課時(shí)

  一、啟動(dòng)主體

  說說自己和家人一起最開心的時(shí)候,激起的興趣。

  二、發(fā)揮主體

  1、播放投影,欣賞小朋友收集的與家人的'照片,感受一家親的喜悅。通過互相介紹,激發(fā)尊敬長(zhǎng)輩、熱愛家庭的情感。

  2、說說爸爸媽媽的特征(臉型、發(fā)型、表情、衣著等),引導(dǎo)學(xué)生抓特征,師示范不同臉型與發(fā)型、表情的畫法。

  3、學(xué)生開始創(chuàng)作,提醒構(gòu)圖與畫面色彩的搭配,注意線條流暢。

  三、發(fā)展主體

  讓學(xué)生運(yùn)用不同材料和工具自由發(fā)揮、激發(fā)個(gè)性選擇。

  第二課時(shí)

  一、啟動(dòng)主體

  復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué),檢查學(xué)習(xí)效果。

  二、發(fā)揮主體

  1、播放課件,欣賞大師作品與學(xué)生作品。說說自己畫面的優(yōu)缺點(diǎn),準(zhǔn)備怎樣修改。

  2、給畫面涂色,注意背景的表現(xiàn)與五官、動(dòng)作的刻畫。

  3、學(xué)生接著完成作業(yè),師指導(dǎo)。

  三、發(fā)展主體

  說說你畫面的故事。

  課堂總結(jié):

  總結(jié)兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,小結(jié)小朋友們作畫情況。

我愛我家教案優(yōu)秀2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 知道家里有些什么人,能說出父母的姓名以及他們做什么工作。

  2. 能在集體中用較清楚地語言表達(dá)自己的意思,理解兒歌的意思。

  3. 體驗(yàn)一家人在一起的幸福感受。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 用較清楚地語言表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒說一說家里有誰?他們叫什么名字?爸爸媽媽叫什么?等等。

  2. 每位幼兒的全家福一張。

  3. 已布置好的《我愛我家》主題環(huán)境。

  4. 一個(gè)娃娃玩偶。

  活動(dòng)過程:

 一、談話:我的家。

  1. 小朋友們每天早晨從哪里來到幼兒園?下午又從幼兒園回到哪里呢?哦,每個(gè)小朋友都有一個(gè)家,都很喜歡自己的家。

  2. 老師這里有小朋友們的全家福,全家福就是一家人在一起照的照片。誰來拿著全家福為我們介紹你的'家里有誰?他們叫什么名字?用“這是我的xx,這是我的xx”語言表述。

  3. 你的爸爸媽媽在哪里工作?(幼兒介紹過程中,老師給予適當(dāng)?shù)卣Z言幫助。)

  4. 現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友拿著你的全家福,和你的同伴說一說,介紹照片里有誰?用“這是我的xx,這是我的xx”完整的語言表述。

  5. 每個(gè)人的家里都有好多人,都在關(guān)心著你們,你們幸福嗎?

  二、欣賞兒歌《我有一個(gè)幸福的家》。

  1. 今天我們班還來了一位小朋友,看,她是誰?(出示娃娃)

  2. 她說她也有一個(gè)幸福的家,我們來聽一聽。(老師有感情地念兒歌,幼兒傾聽。)

  3. 小娃娃喜歡她的家嗎?他們一家人是怎么在一起?(理解詞語“親親熱熱”)

  4. 你的家和她一樣嗎?那我們一起來說一說這個(gè)兒歌吧,要用幸福的聲音表達(dá),像小娃娃那樣的。

  三、布置《我愛我家》主題環(huán)境。

  我們把全家福貼在我們的相框里吧,這樣每天都能看到。

  活動(dòng)延伸:

  在活動(dòng)休息時(shí)間給自己的同伴介紹自己的一家。