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大班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-09-15 07:53:41 教案 我要投稿

大班科學(xué)教案(范例4篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大班科學(xué)教案(范例4篇)

大班科學(xué)教案 篇1

  幼兒園大班科學(xué)教案:

  會(huì)翻跟頭的磁鐵

  大班科學(xué):

  會(huì)翻跟頭的磁鐵

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步發(fā)現(xiàn)磁鐵都有不同的兩端,磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現(xiàn)象。

  2、能用較恰當(dāng)、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

  3、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄的方法。

  4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

  5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、長條形磁鐵、環(huán)形磁鐵各17塊,柱形、園形、蹄形磁鐵各一塊,、紙盒16個(gè)、紙板一個(gè),小汽車與幼兒人數(shù)相等;

  2、集體記錄表一張,幼兒記錄表16張,記號(hào)筆17只,√×標(biāo)記各一。

  活動(dòng)過程:

  一、魔術(shù)表演,激發(fā)興趣。

  二、嘗試操作,發(fā)現(xiàn)并提出問題。

  三、大膽猜想,學(xué)習(xí)記錄方法。

  四、探索記錄,驗(yàn)證猜想。

  五、再次操作,進(jìn)一步感受有趣的磁力現(xiàn)象。

  六、游戲:奇妙的小車。

  教學(xué)反思:

  引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的`余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

大班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道一些常見動(dòng)物愛吃的食物。

  2、能根據(jù)不同的動(dòng)物找到各自愛吃的食物。

  3、積極主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  不同小動(dòng)物的頭飾若干以及對(duì)應(yīng)的食物圖片若干、教學(xué)課件、幼兒活動(dòng)材料。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入。

  教師:小朋友們平時(shí)最喜歡吃什么呢?那有誰知道小動(dòng)物們都喜歡吃什么呢?通過談話導(dǎo)入新課。

  2、播放課件圖片。

  請(qǐng)小朋友們觀看圖片,說說都有哪些小動(dòng)物及各自喜歡吃的食物,讓幼兒知道一些常見動(dòng)物愛吃的食物,并能簡單了解不同動(dòng)物的食物材料。

  教師小結(jié):有的動(dòng)物喜歡食肉,有的動(dòng)物喜歡食草,有的則喜歡吃水果、堅(jiān)果,有的喜食雜糧……這些都與動(dòng)物們的生活環(huán)境和生存方式有一定的關(guān)系。

  3、游戲活動(dòng)——《幫小動(dòng)物找食物》。

  請(qǐng)小朋友們從拿自己椅子下面拿出小動(dòng)物圖片,認(rèn)清自己代表那個(gè)小動(dòng)物,然后幫小動(dòng)物們找到自己喜歡吃的食物。通過游戲鞏固所學(xué)知識(shí)。

  4、幼兒操作活動(dòng)。

  請(qǐng)小朋友們打開課本第19頁,把小動(dòng)物和它們喜歡吃的食物用線連接起來,并請(qǐng)部分小朋友說一說自己是怎么樣給小動(dòng)物們分配食物的。

  5、教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  幼兒對(duì)動(dòng)物有著濃厚的興趣.孩子是非常喜歡小動(dòng)物的',他們眼中的動(dòng)物是他們的好朋友。所以從幼兒興趣出發(fā)選擇小動(dòng)物吃什么這一活動(dòng)。

  在教學(xué)過程中,我利用了小朋友喜歡的頭飾,讓他們?cè)诔醪秸莆談?dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物后,讓他們自己扮演小動(dòng)物參與游戲,加深鞏固知識(shí)。由于所學(xué)小動(dòng)物較多,情節(jié)有點(diǎn)重復(fù),幼兒的注意力不集中,可以利用電腦,將小動(dòng)物吃什么設(shè)制了動(dòng)畫的形式,提高幼兒的興趣。

大班科學(xué)教案 篇3

  設(shè)汁意圖:

  大班幼兒已初步知道眼睛的用處,但還不知道如何保護(hù)眼睛。經(jīng)觀察,有些幼兒不注意眼睛的衛(wèi)生,常用臟手、臟手帕揉眼睛;看書、畫畫常常不注意姿勢(shì),眼睛離書本很近。尤其是有些幼兒在家里幾乎每天看電視,而且看的時(shí)間較長,離電視屏幕很近,有的甚至躺在床上看。設(shè)計(jì)本活動(dòng)目的在于讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要,知道保護(hù)眼睛的基本方法。并求得家長的支持和配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。

  2.保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片4張。兒歌“小醫(yī)生”的錄音帶、錄音機(jī)。

  3.請(qǐng)好一位眼科醫(yī)生。

  活動(dòng)過程:

  一、引出課題

  教師請(qǐng)幼兒猜謎語:“上邊毛,下邊毛,當(dāng)中一粒黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒個(gè)別回答)

  請(qǐng)幼兒閉一會(huì)兒眼睛,然后提問:假如眼睛看不見,你會(huì)怎么樣?

  小結(jié):我們學(xué)習(xí),生活、勞動(dòng)都要有一雙好眼睛。

  二、怎樣保護(hù)眼睛

  1.請(qǐng)幼兒想一想為什么有的`人要戴眼鏡,眼睛近視或生眼病會(huì)感到怎么樣。

  2.逐張出示圖片,內(nèi)容分別為:寫字畫畫時(shí)坐姿要正確;看書以后向窗外遠(yuǎn)眺;不用臟手、臟手帕揉眼睛;看電視要離開一定的距離,時(shí)間不能太長。請(qǐng)幼兒看圖講出內(nèi)容,并聯(lián)系自己,說說平時(shí)有沒有像圖片上的小朋友那樣做。

  3.請(qǐng)一位眼科醫(yī)生講講怎樣保護(hù)眼睛,并檢查幾位小朋友的眼睛,根據(jù)檢查情況,提醒幼兒應(yīng)注意什么。

  小結(jié):保護(hù)眼睛的正確方法。

  三、欣賞兒歌“小醫(yī)生”,進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法。

  介紹班里開展“保護(hù)眼睛”的活動(dòng)情況,通過校信通給家長聯(lián)系,請(qǐng)家長配合老師共同做好保護(hù)幼兒眼睛的工作,要求家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)采光好、桌椅高低合適的學(xué)習(xí)場所,平時(shí)注意孩子的用眼衛(wèi)生,控制孩子看電視的時(shí)間。在日常生活中,也要隨時(shí)糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習(xí)慣。

大班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 能夠不受大小、顏色及擺放位置的影響,初步感知長方形的基本特征

  2、能根據(jù)物體的一個(gè)特征找到與長方形相似的物體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、正方形、長方形圖片各一

  2、幼兒用書,筆

  3、背景圖

  活動(dòng)重點(diǎn)(難點(diǎn)):能根據(jù)物體的一個(gè)特征找到與長方形相似的物體。

  活動(dòng)過程:

  一、圖形找家,復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)幾何圖形

  1、黑板上有些什么圖形,誰來說說?

  2、連線的形式幫助圖形寶寶找家。

  小結(jié):圖形寶寶顏色不同,大小不同都可以找到有圖形標(biāo)志的家。

  二、折一折、長方形和正方形的比較

  1、出示長方形。剛才有的小朋友說它和正方形有點(diǎn)像,那么是不是

  正方形呢?它也有四條邊四個(gè)角,為什么說它不是正方形?

  2、請(qǐng)小朋友拿出正方形和長方形,折一折、比一比,看看正方形和

  這個(gè)圖形相比有什么不同。

  小結(jié):這個(gè)圖形雖然也有四條邊四個(gè)角,但這個(gè)圖形只有兩條對(duì)邊一

  樣長,做另據(jù)的兩條邊不一樣長,這個(gè)圖形有自己的'名字,叫長方形。

  三、經(jīng)驗(yàn)拓展,尋找身邊的長方形。

  1、觀察身邊哪些東西是長方形的,

  2、學(xué)校、家里、生活中還看到過哪些東西是長方形的。

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