[優(yōu)]中班科學(xué)教案5篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)教案 篇1
設(shè)計依據(jù):
參觀水族館歸來,孩子們對海洋動物非常的感興趣,他們不停地交流著自己的所見所聞。為了滿足幼兒的興趣和需要我們組織了以“海洋動物”為主題的生成活動!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出“教育活動的組織應(yīng)根據(jù)需要合理安排”、“教育活動應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律”,以此為依據(jù)我設(shè)計了這個“海洋知識大比拼”的教育活動。
活動目標(biāo):
1。 了解動物的不動種類,能說出幾種動物的名稱及主要特征。
2。 了解海洋動物與人之間的關(guān)系,形成愛護(hù)海洋動物的意識。
3。 培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣,激發(fā)與同伴合作、競爭的意識。
活動準(zhǔn)備:
1。 參觀水族館。
2。 開展以“海洋動物”為主題的生成活動。
3。 收集相關(guān)資料(圖書、標(biāo)本、vcd等)。
4。 藍(lán)貓、淘氣圖片各一副;沙魚、海馬、鯨的圖片及vcd。
5。 邀請一位老師當(dāng)裁判。
活動過程:
1。 激發(fā)興趣,引起比賽
。1)出示藍(lán)貓、淘氣圖片
教師:藍(lán)貓和淘氣現(xiàn)在也在研究海洋動物,今天他們爭吵了起來,都說自己知道的海洋動物多,F(xiàn)在我們來幫幫他們好嗎?
。2)將幼兒按自愿分成藍(lán)貓隊和淘氣隊。
2。 進(jìn)行比賽
第一環(huán)節(jié):你說我也說
要求:
。1)說出你知道的海洋動物名稱。
(2)兩隊幼兒輪流回答,;本文每人有一次向別人求助的機(jī)會。
(3)說的多的一組可以的五個標(biāo)志,少的得四個標(biāo)志。
。 教師認(rèn)真傾聽幼兒的回答及時肯定幼兒的表現(xiàn))
小結(jié):(1)按魚類和非魚類引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單分類。
。2)裁判評發(fā)小標(biāo)志,激發(fā)幼兒下一步比賽的欲望。
第二環(huán)節(jié):你爭我搶
要求:(1)根據(jù)電視畫面回答。
。2)采取搶答的.方式,答對一個得一個標(biāo)志。
。3)每人有一次求助的機(jī)會
問題:沙魚是怎樣捕食的?
安康魚是怎樣釣魚的?
鯨是魚嗎?
。ㄒ龑(dǎo)游兒認(rèn)真聽仔細(xì)看,根據(jù)畫面及解說來回答)
小結(jié):請裁判評說。
第三環(huán)節(jié):大家一起說
討論:大海被污染了,海洋動物會有什么變化?我們能做什么?
要求:幼兒自由討論,兩隊可以有相同的看法。
。ń處煿膭钣變捍竽懓l(fā)表自己的意見)
小結(jié):請裁判根據(jù)幼兒的回答做出評比。
3?偨Y(jié):
。1) 幼兒交流感受
(3)激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣。
延伸活動:
。1)繼續(xù)收集資料,比一比哪隊多。
(2)創(chuàng)建海洋博物館。
活動反思:
在設(shè)計這一活動時我有一個顧慮,對于中班幼兒來說是太難了。活動中孩子們的積極反應(yīng)大大出乎我的意料,在老師富有創(chuàng)意的活動中,孩子們將前一段時間探索出來的知識全都用自己的語言表達(dá)了出來。在觀看電視時又表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,當(dāng)孩子們的小手如森林般舉起時,我才感到這才是孩子們自主的學(xué)習(xí)。
中班科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
1.觀察發(fā)現(xiàn)柳樹長新葉了,并了解柳條的一些基本特征。
2.能夠從周圍環(huán)境中找到柳樹。
活動準(zhǔn)備:小區(qū)里栽有柳樹的地方
活動過程:
一、柳樹長新葉了
1.教師帶領(lǐng)幼兒來到柳樹下,請幼兒說說這是什么樹?
2.引導(dǎo)幼兒觀察柳樹枝
提問:
1)柳樹的枝條上有什么了?
2)柳葉是什么顏色的?
3)一片一片的小葉兒是什么形狀的?像什么?
4)兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長在枝條上?
3.教師小結(jié):春天到了,柳樹發(fā)芽了,長出了一片片嫩綠嫩綠的小葉兒,小葉兒兩頭尖尖的,一頭長在柳枝上,一頭隨柳枝向下垂,這邊長一片,那邊長一片。
二、長長的柳條
1.教師引導(dǎo)幼兒觀察柳條的'特征。
提問:
1)長滿新葉的柳條,它往哪個方向長的?
2)一條一條的柳條像什么?
3)風(fēng)一吹,柳條它會怎么樣呢?
2.請幼兒用兩條手臂來模仿下垂的柳條和迎風(fēng)擺動的柳條的樣子。
3.教師小結(jié):細(xì)細(xì)長長的柳條像小姑娘的辮子,沒有風(fēng)的時候,一條條的柳條是往下垂的,風(fēng)吹來的時候,下垂的柳條就隨風(fēng)擺動。
三、找找柳樹
1.師:在我們的小區(qū)里,還有許多柳樹呢,我們再去找找好嗎?(組織幼兒尋找柳樹)
2.找到后請小朋友講講為什么是柳樹?(講出柳樹的特征)
四、結(jié)束:
回活動室休息。
中班科學(xué)教案 篇3
主要目標(biāo):
1、探索使各種物體轉(zhuǎn)動的方法。
2、關(guān)注轉(zhuǎn)動在生活中的運(yùn)用。
活動過程:
一、游戲:迷迷轉(zhuǎn)(目的:讓幼兒通過親身體驗,理解"轉(zhuǎn)動"的意思)
。2分鐘)
二、動手讓各種物品轉(zhuǎn)動起來(12分鐘)
o 提問推動:你用的是什么方法?
o 試一試不同的材料。
o 提問推動:除了這種方法,還有別的.方法使他轉(zhuǎn)動嗎?
小結(jié):
★出示文字總結(jié)幼兒探索的方法。
★轉(zhuǎn)動和"力"有關(guān)。
三、創(chuàng)造性地通過組合,讓二種物品轉(zhuǎn)動起來(10分鐘)
o 提問推動:請你用一樣物品幫助另一樣物品轉(zhuǎn)動起來。
o 隨機(jī)觀察,給與鼓勵和支持。
o 你這種轉(zhuǎn)動,在那里也看見過?引發(fā)轉(zhuǎn)動與生活的關(guān)系。
小結(jié):
★從一到二位幼兒演示的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)動作品自然引導(dǎo)到生活中的轉(zhuǎn)動,總結(jié)轉(zhuǎn)動與生活的關(guān)系。
四、游戲:跨步前進(jìn)(目的:引導(dǎo)幼兒有興趣地發(fā)現(xiàn)生活中的轉(zhuǎn)動)(6分鐘)
活動反思:
活動目標(biāo)的制定符合幼兒特點(diǎn),活動內(nèi)容的各環(huán)節(jié)均指向目標(biāo)。教師注意選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)介入,給幼兒充足的自我探索學(xué)習(xí)的空間,使幼兒在活動中獲得發(fā)自內(nèi)心的勝任感、自信和滿足。這個活動基本完成了設(shè)定的目標(biāo),符合本班幼兒的發(fā)展水平。
中班科學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo):
1.通過剪貼蝴蝶,豐富幼兒剪貼畫技法和表現(xiàn)內(nèi)容。
2.使幼兒感受對稱自然美。培養(yǎng)幼兒腦、手、眼協(xié)調(diào)配合能力,提高幼兒審美能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行蝴蝶紋樣設(shè)計,使幼兒掌握剪貼技法。
教學(xué)難點(diǎn):如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶結(jié)構(gòu)特征是本次活動難點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備:
1.活動前家長帶孩子觀察過春天美麗景色。
2.教師范作,ppt課件,一段錄像
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入階段:放錄像,播放一段畫面(遠(yuǎn)處山、樹林、小溪,不時天空飛出幾只漂亮小鳥,進(jìn)出草地、花朵)畫面暫停,問:“這段風(fēng)景美不美?”(美)“但老師覺得少點(diǎn)什么”然后繼續(xù)播放錄像,(鏡頭出現(xiàn)許多飛舞蝴蝶,各式各樣蝴蝶在花叢中飛舞)停止播放。“再加上這樣許多美麗蝴蝶是不是更美呀!”現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶形狀。出示蝴蝶照片(用實物投影儀)認(rèn)識蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個部分名稱?”(頭、胸、腹、翅膀、觸角)強(qiáng)調(diào)翅膀有兩對,都長在胸上,花紋對稱。“蝴蝶長美不美呀?”(美)“你們想不想自己親手做幾只美麗蝴蝶?”今天老師就來教小朋友用彩色紙剪貼美麗蝴蝶,大家有沒有信心學(xué)?(有)
二、教師示范講解
教師展示活動工具:彩色紙、畫筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀,進(jìn)行示范講解蝴蝶對稱畫法(視頻展示臺上操作)。
1.幼兒一起欣賞一些優(yōu)秀作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
2.教師示范制作方法
要求:蝴蝶剪好打開后粘貼在底板紙上面部分, 膠水涂在有畫筆一面。
三、幼兒操作,教師輔導(dǎo)(播放背景音樂)
1.教師巡回輔導(dǎo),幫助個別能力差幼兒。
2.提醒幼兒注意顏色搭配,蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草,注意用剪刀時技能。
3.提醒幼兒注意用剪刀時安全,并做到紙屑要放入簍子里。
四、展示作品。
1.將幼兒作品布置成花園,播放背景音樂,幼兒互相欣賞。今天
2.教師小結(jié):今天小朋友們剪貼作品十分漂亮,都表現(xiàn)出春天美麗,等爸爸媽媽有空時候一定要出去走一走、看一看春天美麗景色噢!
中班科學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo):
1、根據(jù)瓶口特征,嘗試用擰、按、扣、塞給瓶子蓋上蓋子。
2、了解瓶蓋的作用。
活動準(zhǔn)備:
各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋
活動過程:
1、導(dǎo)入語:小朋友今天老師給小朋友帶來一個新朋友廚師小猴,廚師小猴遇到麻煩了,想請我們小朋友來幫助他。廚師小猴做飯的時候不小心把瓶蓋混在一起了,讓我們幫他找到合適的蓋子蓋上吧。
2、出示各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋
師:老師今天給大家?guī)砹艘恍┖猛娴?東西大家想不想看一下呢?引出瓶子和瓶蓋讓小朋友認(rèn)識一下并仔細(xì)觀察這些瓶子和瓶蓋的形狀、大小的不同。
3、師:這些瓶子寶寶找不著它的蓋子朋友了請小朋友先仔細(xì)觀察瓶口和瓶蓋是什么樣的有沒有羅紋并比較瓶口的大小幫助他們找到適合他們的蓋子。
4、老師動手示范蓋蓋子的幾種方法并讓幼兒了解按、扣、擰、塞這4種蓋蓋子的方法并讓幼兒分組動手實驗嘗試瓶子是用什么方法蓋上的,并知道不同瓶子有不同的蓋法。
5、讓幼兒了解瓶蓋的作用。
【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章:
中班科學(xué)教案01-07
中班科學(xué)教案08-03
[精選]中班科學(xué)教案08-14
中班科學(xué)教案【精選】08-12
中班科學(xué)教案(精選)09-05