小班教案

[薦]小班教案3篇

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　活動準(zhǔn)備

　　5以內(nèi)實(shí)物卡片、點(diǎn)子卡片。

　　操作方法

　　1、引導(dǎo)幼兒探索接龍的.規(guī)律,把相同數(shù)量的物體接在一起,可從前接也可從后接。

　　2、幼兒邊操作邊說誰和誰一樣多。

　　3、依次類推,直到卡片接完。

小班教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒反應(yīng)以及躲避的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　皮球(根據(jù)班級幼兒情況自定，可以是一個或兩個)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　請若干名幼兒站在圈內(nèi)，其余幼兒在外面圍成一個大圈。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出，站在圈內(nèi)得幼兒要躲閃滾過來的球，被球碰到的幼兒即出局，要站到外面的大圈中做滾球者。游戲直至一名幼兒在圈的.中間為止，則他是勝利者。

　　(1)請站在大圈上的幼兒滾球時用力一些。

　　(2)被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者。

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)單、雙交替跳方格

　　2．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)跳方格的不同方法

　　活動準(zhǔn)備

　　1．地上畫有格子

　　2．幼兒已熟練掌握單腳跳的.方法

　　活動過程

　　1．開始部分

　　2．帶領(lǐng)幼兒玩游戲“騎大馬”激起興趣

　　2．基本部分

　�。�1）幼兒自由跳方格

　�。�2）學(xué)習(xí)單、雙腳交替跳，請個別幼兒示范，大學(xué)分散練習(xí)

　�。�3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)跳方格的不同方法，大學(xué)看一看方格中都有什么？我們可以怎樣來跳？

　�。�4）幼兒進(jìn)行跳方格比賽

　　教師提出規(guī)則：跳方格的不能踩線，踩線的幼兒必須退回重跳，先跳完的一隊(duì)為勝

　　3． 結(jié)束部分

　�。�1） 表揚(yáng)游戲中動腦發(fā)現(xiàn)新跳法的幼兒

　�。�2） 玩“大風(fēng)和樹葉”游戲離開場地