小班教案參觀動物園

時間：2023-10-12 11:30:42 教案我要投稿

小班教案參觀動物園

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小班教案參觀動物園，希望對大家有所幫助。

小班教案參觀動物園

小班教案參觀動物園1

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)習(xí)響亮地發(fā)出zh、ch、sh。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固對動物玩具(獅子、公雞、鴨子、小雞、大象)名稱及外形的認識。

　　3、學(xué)習(xí)短句：“這是××，××是(有)......，我喂××吃東西

　　4、體驗游戲帶來的快樂。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學(xué)準備

　　1、各種動物玩具若干

　　2、積木若干塊，圍成“動物園”

　　教學(xué)重點難點

　　一邊喂小動物，一邊說：這是××，××是(有)......、我喂××吃東西。

　　教學(xué)過程

　　(一)、出示個別動物玩具，請幼兒說出玩具名稱和主要特征

　　1、大象提問

　　(1)、這是什么?(大象)

　　(2)、大象的鼻子是什么樣子的?(長長的)

　　2、獅子提問

　　(1)這是什么?(獅子)

　　(2)獅子頭上有什么?(有長長的毛)

　　(二)出示事前用積木圍成的“動物園”

　　老師每拿出一樣動物玩具，就請幼兒說出名稱及特征，然后放在“動物園”

　　(特征不明顯的不必講特征，只講名稱)

　　(三)喂動物

　　1、老師說：“小動物肚子餓了，要請小朋友喂東西給她們吃，上來喂的`小朋友要講一句話，如要喂公雞，你就說：“我喂公雞吃東西.”說完就把吃的東西放在公雞的籠里。

　　2、發(fā)給喂食的幼兒一塊積木，讓幼兒分組排隊上前喂食

　　3、每個動物可先后接受幾個幼兒喂食

　　(四)小的動物吃飽了，下次我們再喂。

　　活動反思：

　　自然界是神秘的、和諧的，這就是因為有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相似，因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。帶著這一系列問題，主題活動雖然有點相似，但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點，層層遞進，更好的來完成我們這個主題活動的最后的目的：我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友，我們應(yīng)該保護動物。

小班教案參觀動物園2

　　活動目標

　　1、體會親子活動的樂趣，萌發(fā)熱愛動物的情感。

　　2、認識動物園里的動物，并能夠說出其名稱和特點。

　　3、參觀時注意安全，遵守公共場所的文明禮儀。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備

　　活動前對幼兒進行安全和禮儀教育。邀請家長參加親子活動，并讓家長提前了解參觀注意事項。

　　活動過程

　　一、討論參觀注意事項。

　　師：請問你們?nèi)ミ^動物園嗎?誰能說說動物園里都有什么呢?

　　師：今天老師要帶大家去參觀動物園，大家說說參觀動物園的時候要注意什么呢?

　　教師引導(dǎo)幼兒說出參觀時的注意事項：了解動物的名稱、仔細觀察動物的`外形特征，認真聽老師或爸爸媽媽的講解，不亂跑、不跟陌生人走，參觀時不亂喂小動物、愛護小動物等。

　　教師跟家長、幼兒介紹重點參觀路線，萬一走散了，可以按路線找回隊伍。

　　二、參觀動物園。

　　教師帶領(lǐng)幼兒和家長參觀動物園，認識各種動物。

　　三、活動交流與分享。

　　師：今天我們參觀了動物園，認識了很多的動物，大家還記得有哪些嗎?

　　師：你最喜歡什么動物?為什么?

　　教師小結(jié)：動物園里有很多動物，但這些只是大自然中的動物的一部分，大自然中還有各種各樣的動物，有興趣的小朋友可以和家長多到戶外去觀察或者從書上、網(wǎng)上探究更多動物的秘密。

　　活動應(yīng)變

　　如果幼兒園所在城鎮(zhèn)沒有動物園，可以讓參觀過動物園的家長和幼兒組織活動，介紹參觀的經(jīng)歷和各種動物。

　　活動延伸

　　談話活動：利用參觀動物園的相片，鼓勵幼兒說說參觀的經(jīng)歷和參觀看到的動物。

　　區(qū)角活動

　　科學(xué)區(qū)：將動物玩具放在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒去認識、模仿。

　　益智區(qū)：教師自制動物園圖，剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時，將男孩或女孩圖片放在動物園圖片上，在動物園圖片下用磁鐵移動男孩或女孩，參觀動物園，并說說看到了什么動物，有什么特征等。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　張貼參觀動物園的相片和動物園地圖，讓幼兒看看，說說。

　　家園同步

　　1、請家長在書上、網(wǎng)上搜集一些動物資料，并給幼兒作簡單的介紹。

　　2、鼓勵幼兒到大自然觀察動物，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　隨機教育

　　日常鼓勵幼兒從書上了解更多動物的知識。

　　相關(guān)鏈接

　　中央電視臺《動物世界》節(jié)目。

　　活動反思

　　自然界是神秘的、和諧的，這就是因為有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相似，因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。

　　從小班的時候，孩子們接觸的是："可愛溫順的小動物"，諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期，他們對"動物們長得什么樣?它們有些什么本領(lǐng)?"等一些外貌、特征、進行思考。

小班教案參觀動物園3

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)習(xí)響亮地發(fā)出zh、ch、sh。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固對動物玩具(、公雞、鴨子、小雞、)名稱及外形的認識。

　　3、學(xué)習(xí)短句：“這是××，××是(有)，我喂××吃東西

　　4、體驗游戲帶來的快樂。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學(xué)準備

　　1、各種動物玩具若干

　　2、積木若干塊，圍成“動物園”

　　教學(xué)重點難點

　　一邊喂小動物，一邊說：這是××，××是(有)、我喂××吃東西。

　　教學(xué)過程

　　(一)、出示個別動物玩具，請幼兒說出玩具名稱和主要特征

　　1、提問

　　(1)、這是什么?

　　(2)、的鼻子是什么樣子的?(長長的)

　　2、提問

　　(1)這是什么?

　　(2)頭上有什么?(有長長的毛)

　　(二)出示事前用積木圍成的“動物園”

　　老師每拿出一樣動物玩具，就請幼兒說出名稱及特征，然后放在“動物園”

　　(特征不明顯的不必講特征，只講名稱)

　　(三)喂動物

　　1、老師說：“小動物肚子餓了，要請小朋友喂東西給她們吃，上來喂的小朋友要講一句話，如要喂公雞，你就說：“我喂公雞吃東西.”說完就把吃的東西放在公雞的籠里。

　　2、發(fā)給喂食的幼兒一塊積木，讓幼兒分組排隊上前喂食

　　3、每個動物可先后接受幾個幼兒喂食

　　(四)小的動物吃飽了，下次我們再喂。

　　活動反思：

　　自然界是神秘的.、和諧的，這就是因為有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相似，因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。帶著這一系列問題，主題活動雖然有點相似，但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點，層層遞進，更好的來完成我們這個主題活動的最后的目的：我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友，我們應(yīng)該保護動物。

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