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小班游戲教案:可愛的小青蛙
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班游戲教案:可愛的小青蛙,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班游戲教案:可愛的小青蛙1
活動目標:
1、模仿青蛙跳,初步學習雙腳定點跳的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動,體驗游戲帶來的快樂。
3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。
活動準備:
1、場地布置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、熱身律動:小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動,到池塘:"小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭。"
二、初步練習雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習跳躍的動作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習跳看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這里特別強調有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習,教師要注意引導和觀察幼兒,進行個別指導。
三、游戲練習跳躍:小青蛙捉蟲
(一)第一次游戲坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這里等我。老師示范抓、
吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。呱呱呱,好大的'蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)?矗『扇~上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒邊念兒歌邊游戲。
(二)再次游戲
1、荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。
2、提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。
四、放松運動
1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。
2、出活動室,結束。
教學反思:
在以后的戶外活動中,有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng)編多種玩法,整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂,教師可以根據(jù)幼兒活動量調整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,使幼兒體驗到更多的快樂。
小班游戲教案:可愛的小青蛙2
活動目標:
練習雙腳原地跳,發(fā)展彈跳力感知青蛙的演變過程
能理解畫面的主要內容,學習用連貫的語言講述圖片內容
使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識
活動準備:
青蛙頭飾,場地布置,內有剪好的荷葉,害蟲圖片
活動過程:
一、熱身運動
幼兒佩戴小青蛙的頭飾,聽音樂,跟老師邊說兒歌,邊做律動
1、 “小蝌蚪游呀游”,雙手插腰,頭側向左回來再側向右
2、“搖搖尾巴,”雙手放在后面,掌心相對,晃動身體。
3、“點點頭”向前點頭兩次。
4、“蹬蹬腿”:左腳蹬一下,右腳蹬一下。
5、“伸伸臂,”左手向上伸起,右手向上伸起。
6、“變成青蛙,呱呱呱,手臂彎曲,雙手放于臉的兩側,做青蛙狀,跳三下
二、練習雙腳跳躍的動作
幼兒按老師的要求,從池塘中的小荷葉上跳過去,不能跳到水里,先到的小青蛙,就坐在荷葉上休息,
請個別幼兒示范雙腳跳躍。
三、游戲活動教師模仿小青蛙,示范抓、吃蟲子!靶∏嗤,跳跳跳,抓蟲子,本領。好的蟲子呀,呱呱呱,吃到肚子里去了,把蟲子貼的衣服上。
四、整理活動小青蛙玩的真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧。一邊說兒歌,小青蛙,水里游,游呀游,真快活,一邊做放松運動。
教學反思:
在以后的'戶外活動中,有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng)編多種玩法,整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂,教師可以根據(jù)幼兒活動量調整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,使幼兒體驗到更多的快樂。
小班游戲教案:可愛的小青蛙3
教學目標:
1、練習雙腳向前跳,發(fā)展彈跳力。
2、體驗游戲的快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。
4、喜歡參與游戲,體驗。
教學準備:
1、小青蛙頭飾、撒在“池塘”里的圖片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈當荷葉)
2、歡快的背景音樂磁帶。
教學重難點:
雙腳向前跳。
恰當?shù)奶M跳出時機。
教學過程:
一、兒歌游戲導入,激發(fā)興趣
組織幼兒做準備活動(幼兒在教師提示下活動全身)。
復習游戲《骨碌碌》:“我的頭骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小腳骨碌碌”。
二、練習“雙腳向前跳”的本領。
教師扮演青蛙媽媽,要帶小青蛙去捉害蟲,出發(fā)前先練練本領。
(動作要領:雙腿屈膝向前跳。)
三、和幼兒一起玩游戲“小青蛙捉害蟲”。
小朋友,池塘里有許多害蟲,小青蛙要跟著媽媽去捉害蟲,咱看看今天誰捉的害蟲最多、最棒。
1.小青蛙們跟著青蛙媽媽雙腳連續(xù)跳到“池塘”里捉害蟲。(提醒幼兒在捉害蟲的過程中不要擁擠,向小青蛙一樣雙腳連續(xù)跳。)
2.捉完害蟲后,青蛙媽媽帶著小青蛙一起返回。
四、放松整理
師:好了,小朋友們跳了這么長的時間,是不是很開心啊?接下來,讓我們來做放松活動。
跟音樂做身體的拉伸及放松。
活動延伸:
在戶外繼續(xù)進行青蛙跳的動作創(chuàng)編。
活動反思:
在以后的戶外活動中,有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng)編多種玩法,整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂,教師可以根據(jù)幼兒活動量調整游戲的.次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,使幼兒體驗到更多的快樂。
小班游戲教案:可愛的小青蛙4
目標:
1、練習雙腳原地跳,發(fā)展彈跳力感知青蛙的演變過程。
2、能理解畫面的主要內容,學習用連貫的語言講述圖片內容。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備:青蛙頭飾{與幼兒人數(shù)相等}場地布置內有剪好的荷葉,害蟲圖片。
活動過程:
—、熱身運動幼兒佩戴小青蛙的頭飾,聽音樂,跟老師邊說兒歌,邊做律動
1 “小蝌蚪游呀游”,雙手插腰,頭側向左回來再側向右
2“搖搖尾巴,”雙手放在后面,掌心相對,晃動身體。
3“點點頭”向前點頭兩次。
4“蹬蹬腿”:左腳蹬一下,右腳蹬一下。
5“伸伸臂,”左手向上伸起,右手向上伸起。
6“變成青蛙,呱呱呱,手臂彎曲,雙手放于臉的兩側,做青蛙狀,跳三下。
二、練習雙腳跳躍的動作
幼兒按老師的要求,從池塘中的小荷葉上跳過去,不能跳到水里,先到的小青蛙,就坐在荷葉上休息,請個別幼兒示范雙腳跳躍。
三、游戲活動教師模仿小青蛙,示范抓、吃蟲子!靶∏嗤埽,抓蟲子,本領大。好大的蟲子呀,呱呱呱,吃到肚子里去了,把蟲子貼的衣服上。
四、整理活動小青蛙玩的真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧。一邊說兒歌,小青蛙,水里游,游呀游,真快活,一邊做放松運動。
教學反思:
在以后的戶外活動中,有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng)編多種玩法,整個活動過程中最好伴隨歡快的.背景音樂,教師可以根據(jù)幼兒活動量調整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,使幼兒體驗到更多的快樂。
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