100以內(nèi)的加法教案

時間：2023-11-15 07:40:47 教案我要投稿

100以內(nèi)的加法教案

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的100以內(nèi)的加法教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

100以內(nèi)的加法教案

　　教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：

　　1、知識目標：使學(xué)生進一步理解加法的意義，會讀加法算式，弄懂計算過程，理清思路。

　　2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。

　　3、思想目標：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、學(xué)會傾聽別人說話，合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　進一步認識加法的意義，正確讀加法算式，弄懂計算過程。

　　教學(xué)難點：利用數(shù)的分解組成，正確地計算5以內(nèi)的加法。

　　教學(xué)準備：小圓片、小棒、小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　1、拍手接力游戲。

　　2、看圖說圖意，并列式計算。

　　3、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成。

　　二、新授：

　　1、小黑板出示畫圖：樹上有3只鳥，飛來了2只。根據(jù)這幅圖，你能提什么問題呢？

　　2、那么你怎么列式呢？先和小組里的小朋友說一說，再指名回答，請學(xué)生上來板書列式。

　　3、小組內(nèi)交流：3+2得幾？你是怎么算的？和組里的小朋友交流，每個小朋友都說自己的想法，是怎樣得出結(jié)果的。

　　4、匯報情況：指名小老師上來教大家計算的過程（提倡算法多樣化，教師可以有意識請想法不同的學(xué)生上來說一說）

　　5、抽象出計算過程：引導(dǎo)學(xué)生如果不看圖，不數(shù)手指，你會計算3+2得幾嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成知識來計算）

　　6、用小圓片擺出用加法算的圖，讓學(xué)生在小組內(nèi)用類似的方法學(xué)習(xí)。并匯報學(xué)習(xí)結(jié)果，能完整地說出計算過程。

　　7、同桌讓一人任意說出一個加法式子，先和同桌交流計算過程。然后指名你認為你同桌方法好的介紹給大家聽。

　　三、練習(xí)：

　　1、p24做一做第1、2題，學(xué)生先說想法，或先動手擺一擺再寫答案。

　　2、p27練習(xí)三第3、4題。

　　四、小結(jié)：

　　今天學(xué)習(xí)了什么呀？你還有什么不明白的地方嗎？說出來讓大家來幫助你。你能說出在生活中遇到的這類問題嗎？

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