中班教案

時(shí)間：2023-11-15 09:32:04 教案我要投稿

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（優(yōu)）中班教案3篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)）中班教案3篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．共同回憶幼兒園生活中的喜怒哀樂，珍惜美好童年，增進(jìn)相互情感。

　　2．嘗試運(yùn)用“愛的密碼”傳達(dá)祝福，提高語言概括能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　心情篩子、愛的密碼（老師示范用）、筆；紙條若干、音樂：找朋友

　　活動(dòng)過程：

　　一、快樂童年

　　1．玩“心情篩子”回憶幼兒園的生活。

　�。ǔ鍪竞Y子）這是什么？你們?cè)谀睦镉眠^？今天的.篩子和以前有什么不一樣的地方嗎？（引導(dǎo)幼兒玩篩子，根據(jù)篩子的表情說說發(fā)生在幼兒園的事情）

　　2．老師的話（小結(jié)幼兒園的生活）

　　二、愛的密碼

　　1．我們大家在一起生活了三年，都有了感情，成為好朋友，那在即將分開的時(shí)候你會(huì)對(duì)你的好朋友說些什么話呢？（祝福的話、喜愛的話）請(qǐng)幼兒說一說。

　　2．老師和大家生活在一起這么長(zhǎng)時(shí)間也十分愛你們，我想發(fā)送一個(gè)“愛的密碼”來告訴你們我對(duì)大家的喜愛。

　　3．（出示密碼“6”）我想說的話只有6個(gè)字，你們?cè)敢鈦聿虏聠�？一定只能是六個(gè)字的祝�；蛳矏鄣脑�。（幼兒猜測(cè)、講述）

　　4．老師揭開謎底：我永遠(yuǎn)愛你們！

　　5．幼兒發(fā)送“愛的密碼”：請(qǐng)個(gè)別幼兒想好祝福的話，來發(fā)送給大家。

　　三、游戲：找朋友

　　1．幼兒每人想好一句話記在心中，同時(shí)將密碼寫在紙上。

　　2．聽音樂做找朋友游戲，當(dāng)音樂一停將密碼發(fā)送，并請(qǐng)同伴猜猜，看誰猜的準(zhǔn)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

中班教案篇2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒分析

　　我班幼兒樂意去了解各種各樣的動(dòng)物知識(shí)，對(duì)于陸地上的動(dòng)物知識(shí)了解比較多，對(duì)海洋里的動(dòng)物也感興趣，但未涉及。他們樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)，同時(shí)在欣賞故事的基礎(chǔ)上初步萌發(fā)了問題意識(shí)，但是不會(huì)很好地用語言表達(dá)出來。另外，幼兒存在著遇到問題時(shí)總會(huì)退縮，對(duì)解決問題有依賴性。因此我想借助繪本故事，通過觀察、畫面、互問互答等形式，大膽猜測(cè)、想象，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力，懂得遇到問題時(shí)應(yīng)積極動(dòng)腦想辦法解決。

　　教材分析

　　近期，我們正在開展《動(dòng)物大世界》的主題，本次活動(dòng)的素材是在新教材主題背景下的拓展。《小黑魚》是美國(guó)作家李歐李?yuàn)W尼的一本繪本童話，故事以“小黑魚”為主線，用生動(dòng)活潑的語言向我們講述了小黑魚的遭遇以及小黑魚用自己的聰明才智，和同伴們團(tuán)結(jié)一心，嚇跑了敵人。繪本中作者運(yùn)用拓印的手法，畫面非常抽象，需要幼兒運(yùn)用自己的雙眼去仔細(xì)觀察，才會(huì)懂得畫面的內(nèi)容，理解故事。另外曲折的情節(jié)能激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的閱讀愿望。因此，借助此繪本，通過觀察引發(fā)幼兒感受小黑魚運(yùn)用智慧保護(hù)自己和朋友，開懷享受美好的世界的情感。

　　研究分析

　　我組近階段研究的內(nèi)容是“文學(xué)作品中教師言語反饋中引導(dǎo)調(diào)整法的運(yùn)用”。在平時(shí)，我們教師在實(shí)踐中拋出問題后，當(dāng)幼兒回答錯(cuò)誤或是答案模糊時(shí)，不善于通過追問讓幼兒自己反思答案，而是急于告之答案，自己提升小結(jié)等。因此通過實(shí)踐研究活動(dòng)對(duì)幼兒模糊的、錯(cuò)誤的回答運(yùn)用追問的形式使幼兒再思考，更準(zhǔn)確地表述，使教師有針對(duì)性地開展后續(xù)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　仔細(xì)觀察，大膽想象并表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展的理解，感受小黑魚的勇敢與智慧。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：大膽想象并表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展的理解。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：感受小黑魚的勇敢與智慧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT 課件、圖書若干、問題卡、立體操作材料

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示封面，引入話題

　　提問：看看這是什么地方？請(qǐng)說出你的.理由？（幼兒觀察畫面回答）

　　小結(jié)：今天，有一個(gè)發(fā)生在大海里的故事，我們一起去看看。

　　二、分段欣賞，理解故事

　　1、感受小黑魚的生活（PPT2）

　　提問：看到了什么？小黑魚和他的伙伴們過得怎么樣？

　　小結(jié)：在大海的一個(gè)角落里，有一群小紅魚和一條小黑魚，他們快樂地生活在一起。

　　2、觀察小黑魚的遭遇（PPT3-PPT5）

　　l 提問：聽，可能發(fā)生了什么事？（一段緊張的音樂，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)想象）

　　小結(jié)：你們說的都很有可能，看看究竟發(fā)生了什么事。

　　l 提問：遇到了什么事情？你能來說說嗎？（出示畫面，幼兒根據(jù)畫面講述）

　　小結(jié)：你們觀察真仔細(xì)，小黑魚逃過一劫，平靜的生活被金槍魚打破了。

　　3、說說小黑魚海底漫游的景象（PPT6-PPT12）

　　提問：小黑魚游啊游，在海底看到了什么？誰能來說說？（引導(dǎo)幼兒形象具體地說說，教師給予提升）

　　小結(jié)：大海里到處是各種各樣的生命，小黑魚遇見了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　4、討論小黑魚對(duì)付大魚的辦法（PPT13-PPT 17）

　　l 提問：小黑魚再次遇到誰了？他會(huì)和好朋友說些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述，可采用表演的形式讓幼兒說說）

　　l 提問：你們幫小黑魚想一個(gè)又能看到海底美景，又能不被大魚吃掉的辦法？（鼓勵(lì)幼兒大膽想出不一樣的辦法，拓展思維，并對(duì)其辦法給予肯定和鼓勵(lì)）

　　小結(jié)：你們很會(huì)動(dòng)腦筋，想出了各種各樣的辦法。

　　l 提問：小黑魚想到了一個(gè)什么辦法？結(jié)果怎樣？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面說出最神奇的一幕）

　　小結(jié)：是啊，這真是一個(gè)有趣又有用的好辦法。

　　三、整體欣賞，互問互答

　　1、幼兒人手一本圖書，自主觀察畫面。

　　2、出示問題卡，閱讀和理解問題卡。

　　提問：看了小黑魚的故事，老師有問題想考考你們，看看這個(gè)問題卡是什么意思？（引導(dǎo)幼兒理解問題卡所表示的意思，并請(qǐng)幼兒回答）

　　3、幼兒互問互答，嘗試把書上看不懂的地方提出來問問同伴，或是看得懂的地方提出來考考大家。（當(dāng)幼兒拋出問題后，教師及時(shí)出示相應(yīng)的問題卡或記錄問題卡，如果幼兒提不出問題，教師繼續(xù)出示準(zhǔn)備好的問題卡，幼兒看題卡說出問題并回答）

　　四、活動(dòng)延伸

　　出示立體操作材料，引發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的興趣。

　　附：故事：小黑魚

　　在大海的一個(gè)角落里，住著一群小魚，他們都是紅色的，只有一條是黑色的，黑得就像淡菜殼。他比他的兄弟姐妹們游得都要快，他叫小黑魚。

　　一個(gè)可怕的日子，從海浪里突然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚。他一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里，只有小黑魚逃走了。

　　他逃到了大海深處，既害怕、又孤獨(dú)，傷心極了。

　　大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。小黑魚游啊游，碰見一個(gè)又一個(gè)奇跡。于是，他又高興起來了。他看到，水母像彩虹果凍；大龍蝦走起路來像水下行走的機(jī)器；怪魚像被一根看不見的線牽著；森林似的海草長(zhǎng)在糖果般的礁石上；海鰻的尾巴有多長(zhǎng)連他自己都搞不清；海葵像粉紅色的棕櫚樹，在風(fēng)中起舞。

　　后來，他看到了一群和自己一樣的小紅魚，躲在礁石和海草的影子里。“來游吧，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說�！安恍小�，小紅魚說，“大魚會(huì)把我們通通吃掉的！”“可是，你們不能老躲在那兒吧？”小黑魚說，“我們一定要想想辦法。”

　　小黑魚想啊，想啊，想啊。突然，他說：“有了！”“我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”

　　他教他們各就各位，緊緊地游在一起。等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當(dāng)眼睛。”

　　就這樣，他們?cè)谇鍥龅脑缟嫌危陉柟鉅N爛的中午游，把大魚都嚇跑了。