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《愛護環(huán)境》社會教案

時間:2023-11-28 08:24:27 教案 我要投稿

《愛護環(huán)境》社會教案

  作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《愛護環(huán)境》社會教案,歡迎閱讀與收藏。

《愛護環(huán)境》社會教案

《愛護環(huán)境》社會教案1

  一、活動背景:

  三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關,學生學習之后,有了環(huán)保意識,為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感,結(jié)合學校“美化校園”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

  二、活動目的:

  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動方法:

  把主動權交給學生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  四、活動準備:

  1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的.責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

 。ǘ┌嗉壄h(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

  (三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

 。ㄋ模⿲嵺`活動

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。

 。ㄎ澹┳寣W生了解環(huán)保知識。

《愛護環(huán)境》社會教案2

  目標:

  1、讓幼兒參與實踐活動,從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,并認識起危害。

  2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法,并表達出來。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。

  準備:

  1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況,并幫助孩子用自己的方法記錄。

  2、PPT(幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機器)、多媒體。

  3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

  過程:

  一、組織交流情況

  1、這幾天,老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的'環(huán)境,并作好記錄,現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢?(5人左右)

  2、播放PPT1(幼兒園場地衛(wèi)生)

  在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

  3、為什么這些地方總是有垃圾?它們從哪里來的?

  二、了解垃圾危害

  1、播放PPT2(周圍環(huán)境衛(wèi)生)

  這些有垃圾的地方給我們什么感覺?

  對人、動物、植物有什么危害呢?

  2、垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?

  三、怎樣愛護環(huán)境

  1、播放PPT3(各種清潔機器)

  怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔?

  介紹各種清潔機器。

  工人叔叔發(fā)明了這么多機器,讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境,我們應怎樣向他們學習呢?

  四、幼兒嘗試操作

  1、介紹材料,讓幼兒選擇。

  2、鼓勵幼兒動腦筋,嘗試操作,把自己的想法做出來或畫出來。

  3、互相介紹自己的作品。

  五、課后活動延伸

  1、老師介紹“綠色回收箱”,告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。

  2、出示幼兒收集的垃圾,看看是什么?

  3、說說哪些是可以回收的?哪些是不能回收的?活動后組織幼兒進行分類、放置。

《愛護環(huán)境》社會教案3

  活動目標:

  1、能夠感受和區(qū)分優(yōu)美環(huán)境和臟亂環(huán)境給人的不同感覺。

  2、知道保護環(huán)境從自己做起,從小事做起。

  活動準備:

  課件準備:臟亂的環(huán)境實拍圖、優(yōu)美的環(huán)境實拍圖、臟亂的環(huán)境插圖、優(yōu)美的環(huán)境插圖、不亂丟垃圾圖片、不隨地吐痰圖片、不亂涂亂畫圖片、不破壞公物圖片、不破壞花草樹木圖片。

  材料準備:彩筆、畫畫的紙張、膠棒。

  活動過程:

  出示圖片,引導幼兒感受兩張圖片帶來的不同感覺。

  ——今天老師帶來了兩張圖片,請你們看一看,再說一說這兩張圖片給你們什么樣的感覺?

  小結(jié):第一張圖給人臟臟的難受的感覺,第二張圖給人干凈舒服的感覺。

  出示“臟亂的環(huán)境和優(yōu)美的環(huán)境”的對比圖片,引導幼兒找出兩張圖的不同之處,發(fā)現(xiàn)兩張圖給人不同感覺的原因。

  ——這兩張圖片畫的是同一個地方,可是為什么會給人不同的感覺呢?我們來找找它們有什么不同?

  ——地上有什么不同?椅子上、墻上有什么不同?花圃里有什么不同……

  小結(jié):原來啊,第一張圖里路上到處都是垃圾,桌子椅子又臟又破,墻上亂貼亂畫,花朵東倒西歪,河面上還飄著垃圾,環(huán)境臟亂,所以讓人覺得很難受。第二張圖里路上打掃得很干凈,桌子、椅子、墻面都很整潔,花朵種植得很整齊,河水也很清澈,環(huán)境優(yōu)美,所以讓人覺得很舒服。

  引導幼兒說一說怎樣做才能保持環(huán)境的優(yōu)美,再出示圖片,總結(jié)保持環(huán)境優(yōu)美的正確做法。

  ——我們都喜歡優(yōu)美干凈的環(huán)境,你們覺得要怎樣做才能保持環(huán)境優(yōu)美呢?

  小結(jié):保持優(yōu)美的'環(huán)境需要每個人從自己做起,從身邊的小事做起,比如,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,不破壞公物,不破壞花草樹木。

  幼兒分組進行環(huán)境宣傳畫的創(chuàng)作。

  1、提出繪畫要求。

  ——我們已經(jīng)知道如何愛護環(huán)境。讓我們一起動手畫一畫“環(huán)保宣傳畫”,把這些好的做法告訴更多人吧。

  2、幼兒分組討論并確定要畫的宣傳畫主題。

  3、幼兒分組創(chuàng)作,教師巡回指導。

  4、請幼兒張貼創(chuàng)作好的宣傳畫,如在垃圾桶旁張貼“不要亂丟垃圾”等

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