關于環(huán)保教案范文集合
作為一名教學工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的關于環(huán)保教案范文集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于環(huán)保教案范文集合1
教學目的
1、使學生認識在地球上，可供人類利用的自然資源中，有些是可耗盡、不可再生的，知道過量使用可耗盡資源的危害和節(jié)約資源的重大意義。
2、培養(yǎng)學生的觀察能力、分類能力、閱讀能力以及相應的研討能力。教學重點和難點
使學生了解怎樣善用資源、保護環(huán)境，知道為落實“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，我們小學生應該怎么辦。密切結合學生的生活實際，培養(yǎng)學生的研討能力。
一、課前準備
1、人民過度利用自然資源及其危害的典型事例或相關錄象。
2、節(jié)約使用資源、重復使用資源、循環(huán)使用資源的方法和相關的錄象。
3、利用太陽能、風能、潮汐能、地熱的錄象、投影片或掛圖。
二、教學過程
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1、提問：我們了解了地球上的'生物資源、第9課還學習過《礦產資源》。說說你認識了哪些礦產資源？
2、講述：石油、煤、天然氣等礦產資源以及生物資源只是自然資源中的一部分，今天，我們來了解其他自然資源，學習怎樣利用和保護這些資源。
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1、了解許多自然資源都是有限的
（1）講述：地球好比是人類的母親，為我們提供了豐富多樣的資源。地球上自從出現(xiàn)了人類，自然資源就在不斷地被利用。
（2）談話：廣播、電視、報刊經(jīng)常報道人們對自然資源的愛護，你們能說說哪些是自然資源？
�。�3）引導學生觀察課文中自然資源的插圖，提問：圖中展示了哪些自然資源？它們分別向人類提供了什么？
�。�4）講解：以上所提及的自然資源，有些是取之不盡、用之不竭的；
有些則是有限的、可以被耗盡的，我們稱它們?yōu)榭珊谋M的自然資源。現(xiàn)在，請大家想一想，哪些自然資源是有限的，為什么？
（5）學生討論、匯報。
（6）師生小結。
2、了解濫用和破壞自然資源的危害。
�。�1）提問：人類生存離不開自然資源。生活中，人們向自然索取了什么？又還給自然什么？這樣帶來了什么后果？
�。�2）學生討論并記錄、交流討論結果。
�。�3）小結：人類要生存發(fā)展，就要利用自然資源。然而，不合理地利用自然資源，特別是濫用有限的自然資源，將會給自然和人類本身帶來巨大的危害。肆意揮霍、破壞自然資源的事時有發(fā)生，今天的人類面臨著嚴重的環(huán)境問題，因此，我們要善用資源，保護環(huán)境。（板書課題）
�。�4）介紹人們過度利用自然資源及其危害的典型事例或播放有關錄象。
3、引導學生討論怎樣善用自然資源。
�。�1）提問：我們應該怎樣善用自然資源？
為了幫助同學們討論，課文中提出了三個問題，邊看這幾個問題，邊討論。
（2）學生討論、匯報。
�。�3）小結：善用資源就是要節(jié)約、合理地使用資源，我們提倡循環(huán)利用物品，不使用一次性物品。
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1、講述：人類已經(jīng)從自然中獲取了大量的資源和能量，同時又嚴重地破壞了自然資源。如果再不注重保護環(huán)境，科學合理地利用資源，寶貴的自然資源將會遭到更加嚴重的破壞。所以，我們應樹立“可持續(xù)發(fā)展”的觀念，把保護資源和合理利用資源結合起來，把當前發(fā)展和長遠發(fā)展結合起來。
2、提問：通過今天的學習，你們覺得平時的哪些生活習慣是不利于保護自然資源的？應該怎樣改進？
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1、在生活中注重節(jié)約自然資源。
2、向家長宣傳善用資源、保護環(huán)境的重要性。
關于環(huán)保教案范文集合2
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動重點和難點：
讓幼兒了解保護環(huán)境的意義及如何保護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習慣。
活動準備：
1、帶領幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。
2、教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國各地自然風光的圖片）。
3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。
4、布置一個植樹的主題墻飾：在延伸活動中中讓幼兒在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境。
活動過程：
一、布置參觀環(huán)保圖片展
1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧�！苯處熀陀變阂黄鸢旬嬞N在班里的墻上。
2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環(huán)境的意識。
二、討論
1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應該怎么保護幼兒園的環(huán)境？讓它變的更美麗？”引導幼兒說出保護環(huán)境的辦法。
2、怎么做是不對的？是破壞環(huán)境的行為？如果碰到別人做破壞環(huán)境的`事，你應該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。
3、怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢？引導幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。
4、師生小結。
三、分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）
1、自己設計宣傳畫。
2、自編宣傳標語。
3、裝飾宣傳牌。
四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
五、小結：
今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
六、活動的延伸
1、為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生�！拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當講解員。
自我評析：
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，如：合作意識、自信心的培養(yǎng)，及他人責任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
關于環(huán)保教案范文集合3
教學目的：
樹立人與動物和諧相處的生態(tài)環(huán)境保護意識，在藝術活動中充分表達自己愛護和保護動物的積極情感。
教學重點：
以動物保護為主題，學生嘗試運用繪畫形式抒發(fā)關愛動物情感，突出保護生態(tài)環(huán)境的人文精神。
教學過程：
一、導入：
1、欣賞《八哥鳥》歌曲錄音，結合歌詞討論交流對歌曲的理解，想象八哥鳥遇害的情景。
2、欣賞《鱒魚》歌曲錄音，結合歌詞討論交流對歌曲的理解，想象小鱒魚被捕捉的情景。
（對照兩首歌曲，感受動物遇害遇難的命運。）
4、揭示課題
二、新授：
1、討論：
(1)怎樣
對待和保護我們的動物朋友？
生活中的一些人的行為讓我們憤怒！善待動物，尊重生命，讓我們從小做起，從我做起！
(2)你準備用怎樣的形式來表達人類對動物的'關愛之情和環(huán)境保護的積極行動？（引發(fā)討論動物的生存環(huán)境、命運，激發(fā)情感共鳴。）
2、欣賞：
欣賞相關藝術品，看看藝術家是怎樣對這一主題進行創(chuàng)作表現(xiàn)的？這些作品向大家傳遞了哪些有關信息？
一組用畫筆表現(xiàn)可愛動物的圖片畫，從積極一面表現(xiàn)人對動物喜愛。
一組人類野蠻殺戮動物的環(huán)保宣傳攝影，從反面教材揭示，促使學生萌生要開展環(huán)境保護的積極心態(tài)。
�。ㄕ磧煞矫娴男问綄Ρ�，抒發(fā)關愛動物的情感。）
3、美術表現(xiàn)建議：
�。�1）以裝飾性手法對歌曲內容進行繪畫表現(xiàn)
（2）制作頭飾，組織圍繞歌曲的主題進行舞臺美術方面的創(chuàng)作表現(xiàn)，為綜合情境表演創(chuàng)設環(huán)境氛圍。
師生共同構思多種藝術形式表現(xiàn)主題，抒發(fā)自己對動物朋友的友愛與真誠情感。
三、學生作業(yè)，教師巡回輔導：
選擇身邊的材料進行動物題材的造型表現(xiàn)。巧妙運用表現(xiàn)材料，富有創(chuàng)意地進行手工制作表現(xiàn)。
四、拓展
1、相關文學作品欣賞
2、藏羚羊絨披肩“沙圖什”是西方上流社會高檔的消費品，但正是它的精美導致了藏羚羊的滅頂之災。就藏羚羊與“沙圖什”展開討論。
地球——共同的家園
教學目的要求
1、教育學生懂得地球是人類和生物的共同家園，保護物種的多樣性就是保護人類自己，我們應該友善地對待一切生物。
2、引導學生掌握一些保護物種資源的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力。
教學重點和難點
重點：指導學生認識物種多樣性的價值和意義，明確地球是人類與各種生物共同的家園。
難點：組織學生調查珍稀動植物種類，作好記錄，并提出合理化的保護建議。
關于環(huán)保教案范文集合4
活動背景：
隨著社會的進步，環(huán)境問題日益突出，近來更有嚴重現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。環(huán)境污染輕則影響人體的健康與生命，重則影響人類的生存，影響人類的進步和發(fā)展。對于這些理應引起全社會重視的問題，更應該讓下一代了解。開展此項活動，既是對學生能力的考驗，同時又是對學生思想的洗禮。學生可以從了解環(huán)境污染到如何防止污染，保護環(huán)境等方面進行調查。
主題目標
1、培養(yǎng)學生搜集，整理信息的能力。
2、培養(yǎng)學生小組合作的團結協(xié)作意識及團隊精神。
3、通過活動，使學生了解自然受到污染，遭到破壞的狀況，增強保護意識。
4、引導學生正確認識人類與環(huán)境的關系，培養(yǎng)學生的合作精神與實踐能力。激發(fā)學生保護人類生存環(huán)境作貢獻的熱情�；顒臃秶�
小學四，五年級學生
活動方式及準備：
1、社會調查，上網(wǎng)搜集，查閱書籍，社會實踐。
2、課堂內以小組探究性學習為主。
活動時間：
第一周：以組長為核心，確定研究主體，并分配任務，經(jīng)過社會實踐從各方面搜集相關資料。
第二周：前三天組內交流匯報，對信息進行整理，后兩天，準備小組與全班信息交流，發(fā)布搜集信息的成果。
第三周：社會調查，上網(wǎng)搜集，查閱書籍，小組內研究討論，擬定防治污染的方案，全班交流。
第四周：前兩天以小組為單位，全校性的進行宣傳；后三天，走入社去，做出宣傳。
活動過程：
1、搜集資料
（1）開一節(jié)班會“我們身邊的問題”，同學們將焦點集中到環(huán)保這一問題上，于是確立本次研究主題“環(huán)保衛(wèi)士在行動”，通過采訪，詢問等方式了解環(huán)境污染的種類及危害。設定小題目：水污染，垃圾污染，空氣污染，沙塵暴污染，噪音污染等。
（2）全組同學查閱相關書籍，深入了解各種環(huán)境污染的有關知識及防治的方法。
（3）每人利用課余時間，放學后走入家庭，走入社區(qū)進行社會調查，做好筆記。
2、資料匯總：以小組為單位，老師組織引導，最后，歸納為以下幾種板塊：
�。�1）按外表形式形態(tài)匯總。
�。�2）按人類的危害匯總。
�。�3）按防治的方法匯總。同學們搜集的熱情很高，但在匯總的能力上需要老師的輔助。最終圓滿的達成了任務。
3、回報形式;各小組同學以自己不同的方式向全體同學匯報展示所搜集的信息及研究成果。此階段，同學們匯報的形式多種多樣：
�。�1）研究垃圾問題的小組，以統(tǒng)計表的.形式是打擊指導，我們人類正在逐步毀滅自己的家園，由此也激起了同學們的環(huán)保熱情。
�。�2）研究土壤污染的小組，以小品的形式讓同學們明白了污染的嚴重性。
（3）研究水污染問題的小組，以倡議書的形式匯報，告訴大家防止迫在眉睫。]
（4）研究空氣污染的小組，以搶答的形式，在與同學們共同交流中，將有關知識與大家同享，使同學們明確了有效的防治方法。通過各組同學的形式多樣的匯報，使大家看到了地球的危機，從心里深處發(fā)出了保護環(huán)境的呼聲。
4、做宣傳：老師組織同學們從自愿出發(fā)，選定宣傳方式，開展面向社會的廣泛工作。
�。�1）以小隊形式進入每個班級進行宣講。將搜集的內容制成小報做成主題期刊，放在校園展示。
�。�2）以小組為單位進入鄰居家進行宣傳。
�。�3）以中隊為單位走上街頭，公園，向路人，游人進行宣傳。
活動總結：
�。�1）學生自己進行本次活動的活動過程以及收獲進行總結，并對他人和小組進行活動結果做出積極，客觀的評價。
�。�2）老師提出希望和倡議。
�。�3）評價要點：
評價表評價方式參與活動方式活動表現(xiàn)活動收效學生自評小組互評家長評教師綜合評活動反思：通過本次的實踐活動，學生從心底里了解了我們生活的環(huán)境狀況，為沙塵暴肆虐而擔憂；為地球臭氧層的空洞越來越大而著急；更為日益強大的生意污染而憤怒。大家齊努力，向小猴一樣抓耳撓腮的出謀劃策，很是可愛。
與此同時也設身處地，真切地，進行了一次自我教育。在活動中，大家積極性高，在這種很少經(jīng)歷的課程而忘我的投入。同學們交流的能力得到了提高，表達的能力得到了加強，更重要的是知識，技能，創(chuàng)造力有了多向的發(fā)展，活動受到了實效。我深深的體會到“學生的創(chuàng)造力是無窮的”這句話的深刻意義。當然，通過本次活動，我也發(fā)現(xiàn)，在活動進程中，同學們表現(xiàn)出來的凝聚力不強，歸納和總結能力有待提高，每個過程還需要老師的不斷輔助才能完成任務。這告訴我們，在今后的實踐活動中還要進一步加強訓練。
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