棒棒糖教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的棒棒糖教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
棒棒糖教案1
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線、豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。
2、能夠大膽作畫,樂于參與繪畫活動。
活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:棒棒糖若干,油畫棒、美術(shù)本、PPT
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:吃過棒棒糖
活動過程
。ㄒ唬┯螒?qū)耄ぐl(fā)興趣
小朋友,猜猜看今天我給小朋友帶來什么禮物?我請小朋友來摸一摸說說是什么,你是怎么知道是棒棒糖的?
小結(jié):原來棒棒糖和其他糖果不一樣,都有一個小棒棒的呀。
。ǘ┱f一說棒棒糖的特征
1、請小朋友來摸一摸,說一說棒棒糖是硬硬的還是軟軟的?說的對的,老師把棒棒糖插在外面。
2、我這里還有一個很大的棒棒糖呢,請幼兒觀察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎?哪里不一樣呢?(圓的和扁的、軟、硬、有大的小的)
小結(jié):是呀,這些棒棒糖不僅大小不一樣,顏色也不一樣,摸到手里感覺也不一樣,有的'硬、有的軟,味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的,棒棒糖兒真有趣。
。ㄈ┬蕾pPPT中各式各樣的棒棒糖
1、寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎?老師也很喜歡吃棒棒糖,我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫下來。現(xiàn)在來看一看PPT上還有什么樣的棒棒糖?
2、邊欣賞邊介紹畫法:先畫一個圓形表示糖,再在圓形的下面畫一根豎線表示棒。糖和棒是連著的,畫畫的時候豎線和圓形要連著,然后在里面涂上你喜歡的顏色。如果你要畫一圈一圈的棒棒糖,那么可以從中間一圈一圈地往外畫,線和線別碰到,越畫越大,這個線叫螺旋線,螺旋線表示糖,再在螺旋線下面畫一根豎線表示棒,螺旋線要和豎線連起來,這個棒棒糖就畫好了。
。ㄋ模┙淮,幼兒作畫
1、交代要求:棒和糖要連在一起。糖有大有小,顏色也不同。畫畫時油畫棒在紙上畫,要用一點力氣,才能畫的更清楚,畫完后把油畫棒送到盒子里。
2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
3、展示幼兒作品,教師與幼兒共同評價。
棒棒糖教案2
活動目標(biāo)
1.知道廢舊材料能制作出多彩的棒棒糖。
2.培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識,讓幼兒初步體驗成功的快樂。
一、觀察出示的廢舊物品
1.認(rèn)識一次性筷子,報紙等廢舊物品
師:小朋們在我們的日常生活動中常會見到各種各樣的廢舊物品。瞧!這是什么呢?這是……這些都是廢舊物品。
2.了解廢舊物品的作用
師:其實這些廢舊物品的本領(lǐng)很大,誰來說說他們都有什么用?
3.師小結(jié):今天,老師就用這些廢舊材料,變一個神奇的魔術(shù)哦。
二、教師示范制作棒糖的方法。
1.出示做好的棒棒糖,激發(fā)幼兒制作的興趣。
師:瞧,老師變出了什么呀?(多彩的.棒棒糖)你們想不想也來試一試?
2.提問:要用到什么材料呢?(按幼兒的回答逐一展示材料)
3.教師范畫不同的花紋,請個別幼兒在白紙上畫上花紋。
4.教師示范制作棒糖的方法:將報紙揉成紙球,包上白紙。用膠水粘好,再插上一根一次性筷子。
三、幼兒分別按老師的制作棒棒糖。
讓幼兒動手進(jìn)行繪畫活動,并使幼兒嘗試制作棒棒糖。
四、展示幼兒作品。
幼兒將作品與同組的小朋友展示,并請個別幼兒介紹自己的作品
棒棒糖教案3
一、教學(xué)目標(biāo):
〈1〉繼續(xù)學(xué)習(xí)泥塑的簡單工藝,要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。
〈2〉培養(yǎng)初步的設(shè)計意識,想象力,創(chuàng)造力和動手能力。
〈3〉嘗試泥塑造型的樂趣,進(jìn)一步感受色彩搭配。
〈4〉體驗創(chuàng)作過程中的自主性和成功感。
〈5〉互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)合作。
二、教學(xué)重點:
通過變色活動讓學(xué)生直觀感知色彩的變化,認(rèn)識色彩,培養(yǎng)學(xué)生主體造型的初步能力。
三、教學(xué)難點:
引導(dǎo)想象,采用擬人化手法,聯(lián)系蔬果動物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。
四、教學(xué)過程:
1、創(chuàng)設(shè)情境。
〈1〉同學(xué)們我們來猜個謎語。
紅紙包,綠紙包,里面藏個甜寶寶。
〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包,讓學(xué)生摸一摸,猜一猜是什么?
出示課題;〈〈甜甜的棒棒糖〉〉
〈3〉請同學(xué)們說一說你吃過什么樣的.棒棒糖,它是什么顏色的。
〈4〉教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。
〈5〉課件展示棒棒糖。
看了這么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料來制作。
請一位同學(xué)到前面來做一下。
〈6〉我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢?
〈7〉教師示范變色的棒棒糖。
〈8〉課件展示制作步驟。
2、學(xué)生制作:
教師巡視指導(dǎo),及時表揚有創(chuàng)意的作品。
3、作業(yè)講評展示:
制作好的同學(xué)把作品拿到展示臺前給大家看,全班同學(xué)評選出設(shè)計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。
棒棒糖教案4
【設(shè)計思路】
甜甜的棒棒糖是小班幼兒都非常喜歡的,但是幼兒都比較自私,對于自己喜歡的東西都不知道要去分享。本活動設(shè)計的目的就是在甜甜的棒棒糖故事的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)會和周圍朋友分享好東西、分享快樂。
本次活動一共分為三個部分,第一個部分是激起幼兒興趣,引出棒棒糖。第二部分是對故事的傾聽和理解,并且進(jìn)行角色表演。第三部分是和周圍的人分享棒棒糖,體驗快樂。
【教案目的】
1.理解故事內(nèi)容,能較完整地表達(dá)自己的想法。
2.愿意和好朋友分享好東西、分享快樂。
【教案準(zhǔn)備】
PPT課件、故事、棒棒糖、水杯。
【教案流程】
一、引出棒棒糖、激起興趣
1.今天老師要給你們看個東西,這個東西呀你們都很喜歡,它有一個圓圓的身體,身體上還有一根長長的棒子像尾巴一樣的,這個東西呀可以吃,吃起來的時候要用舌頭舔的。是什么?(幼兒猜)
2.看看你們猜對了嗎!(出示圖片)你們吃過棒棒糖嗎?說說看你吃的棒棒糖是什么味的?(引導(dǎo)幼兒用“我吃過......味的棒棒糖”來說)
小結(jié):棒棒糖甜又香,大家都愛吃。你吃過...味的,你吃過...味的。小動物也愛吃,這根棒棒糖啊其實是一個小動物的,猜猜是誰的呢?(幼兒猜)
二、傾聽故事,積極互動
1.小熊有一根甜甜香香的棒棒糖。它獨自來到河邊,拿出棒棒糖,歡歡喜喜地正要吃。歡歡喜喜是什么意思?(幼兒學(xué)一學(xué),說一說)
2.小熊歡歡喜喜剛要吃,一條小魚游來了,咦!小熊的棒棒糖怎么不見了?(小熊把棒棒糖藏了起來)你們從哪里看出來的?(他的手不見了)
。ㄒ龑(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小魚的表情)小魚笑嘻嘻游來地對小熊說:“小熊,小熊,今天天氣真好,我們一起玩吧”。小熊會怎么說?(幼兒回答)
。úシ耪n件)小熊說:“不行!不行!”。聽了小熊的話小魚游走了。
小熊為什么不和小魚玩。浚ㄐ⌒芤獨g歡喜喜的吃棒棒糖)
3.小熊拿出棒棒糖,歡歡喜喜地正要吃,一只螃蟹游來了。
小螃蟹會怎么說?小熊又會怎么答呢?(幼兒自由想象回答)
小螃蟹高高興興說:“小熊,小熊,今天天氣真好,我們一起玩吧?”。小熊說:“不行!不行!”。
4.小螃蟹游走了。還有誰也會游來?(幼兒回答)
師幫助幼兒梳理:大鯊魚是小河里的嗎?,小河里還會有誰來?
看看游來的是誰呀?(烏龜)它會對小熊說什么?小熊會怎么回答?(幼兒回答)
烏龜游來了,它伸長脖子輕輕地說:小熊,小熊,今天天氣真好,我們一起玩吧?”
小熊說:不行,不行。小烏龜游走了。
6.小熊想歡歡喜喜吃棒棒糖時,碰到了哪些小動物,它們說了些啥?
幼兒完整復(fù)述表演小熊與三個動物的對話。(可以請小妹妹學(xué)小魚,小弟弟學(xué)螃蟹,一
個小朋友學(xué)小烏龜,老師做小熊,分角色練習(xí)。其他小朋友做小觀眾。)
7.水里的朋友游走了,小熊拿出棒棒糖吃,他看看四周,看歡歡喜喜的小熊怎么了?(引導(dǎo)幼兒看小熊的表情),為什么不開心。
周圍一個動物都沒有了,小熊覺得很孤單,心想:唔!要是朋友大家一起吃,一定很熱鬧!想起了朋友,小熊會怎么做?
8.于是小熊喊了起來:“小魚!小魚!快來吃棒棒糖”。小魚游來。
師:它還會喊誰?我們一起來幫它喊(“小螃蟹!小螃蟹!快來吃棒棒糖”,“小烏龜!小烏龜!......”)
9.好朋友都來了,可是棒棒糖只有一根怎么辦?有什么辦法讓水里的小動物也吃到棒棒
糖?(雜碎,再買幾根...)
你們的方法都很好,但小熊有個更好的.辦法!我們一起來看看。(觀察圖片)
小熊把棒棒糖放在水里,甜甜的河水讓朋友嘗到了棒棒糖的甜味。小魚、小螃蟹、小烏龜都?xì)g歡喜喜的,F(xiàn)在有幾個小動物歡歡喜喜了?
小結(jié):開始吃棒棒糖時只有小熊一個歡歡喜喜的,現(xiàn)在變成了這么多的歡歡喜喜,真好。
三、分享棒棒糖,體驗快樂
1.老師這里也有一根甜甜的香香的棒棒糖,也想和大家分享棒棒糖的甜味,只有一根怎么辦?(幼兒說辦法)
2.老師和幼兒分享,品嘗甜甜的棒棒糖。
放什么水棒棒糖融化得快?師放溫水,請幼兒觀察棒棒糖的變化,(棒棒糖越變越變小了,水越來越甜)。給幼兒分甜水喝。
小結(jié):糖雖好吃,但要注意保護(hù)牙齒,不能經(jīng)常吃啊,我們一起去喝點開水漱漱口。
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活動經(jīng)驗
能用團(tuán)圓、壓扁、搓條等方法制作棒棒糖,體驗動手操作的樂趣。
活動材料
棒棒糖若干,各種顏色的橡皮泥若干,平頭小棒。
活動建議
1.觀察棒棒糖實物,引起幼兒操作的興趣。
2.指導(dǎo)幼兒把橡皮泥用搓、團(tuán)圓、壓扁的方法制作棒棒糖。把平頭小棍插在橡皮泥上,一個棒棒糖就做好了。
3.引導(dǎo)幼兒用不用顏色的橡皮泥,在做好的棒棒糖上進(jìn)行裝飾。鼓勵幼兒做不同的裝飾。
4.把幫幫糖送到甜蜜蜜超市。
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