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大班教案看電影

時(shí)間:2023-12-18 07:14:10 教案 我要投稿

大班教案看電影

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的大班教案看電影,希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案看電影

大班教案看電影1

  內(nèi)容與要求:

  1、通過(guò)看電影找座位活動(dòng),理解電影票上的數(shù)字含義,學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法,對(duì)號(hào)入座。

  2、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問(wèn)題,豐富生活經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)游戲的樂(lè)趣。

  3、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  多媒體課件;教室布置電影院場(chǎng)景;電影票20張;抽號(hào)箱及座位號(hào)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、價(jià)值取向:了解看電影的.生活常識(shí)。

  1、觀看多媒體課件,了解看電影常識(shí):

 。1)今天天氣真好,大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影。

 。2)他倆來(lái)到電影院,已經(jīng)是幾點(diǎn)了?(9:30)

 。3)今天電影院播放哪幾部電影?觀察播映表。

  他倆不想等太久,所以想看離9:30最近的那部電影。

  大家一起幫忙找找哪部電影離9:30最近。(10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼)。

  (4)他倆買了2張電影票。座位號(hào)寫(xiě)在哪兒。空l(shuí)知道?

 。5)xx大頭兒子的座位號(hào)是:第3排6座。誰(shuí)幫他去找到座位。

  xx圖圖的座位是兩道算式題:第6—4排9—5座。

  算對(duì)了答案才能知道幾排幾座,找對(duì)座位。請(qǐng)一幼兒算出答案,并找到座位。

  二、價(jià)值取向:模擬游戲,提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn)。

  1、今天免費(fèi)看電影,你們想不想去看?但是這些票子上的座位號(hào)有點(diǎn)奇怪:有的是加法算式題,有的是減法算式題,還有的就是單個(gè)的數(shù)字。只有坐對(duì)座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中得到獎(jiǎng)品。(幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案、入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座)

 。1)老師提示幼兒:對(duì)號(hào)入座。

 。2)驗(yàn)證游戲:

  今天電影院舉行抽號(hào)中獎(jiǎng)活動(dòng),被抽到座位號(hào)的觀眾可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品;如果你坐錯(cuò)了座位,與抽到的座位號(hào)碼不一樣,那就請(qǐng)你重新對(duì)號(hào)入座。

  (3)結(jié)束:

  今天我們學(xué)會(huì)了去電影院看電影找座位的方法,這樣看電影的人再多,也不會(huì)擁擠,也都能找到自己的座位坐了。

  下次你們一家人去電影院,你要走在爸爸媽媽前面,不但要找到自己的座位,還要幫爸爸媽媽找到座位,好不好?播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片,現(xiàn)在我們休息一會(huì)兒,等會(huì)兒繼續(xù)再看。

大班教案看電影2

  設(shè)計(jì)思路:

  看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng),幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后,經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,對(duì)于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

  特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō):“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn),怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù),并在生活化的.游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力,于是,我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

  2、在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  今天,我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

  1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)提問(wèn):電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

  小結(jié):電影院的座位是不能隨便坐的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示座位號(hào),每張電影票代表一個(gè)座位。

 。ǘ┱易

  1、發(fā)電影票:看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排,哪個(gè)表示座位號(hào)。

  2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

  3、找找你的座位在哪一排?那一個(gè)?

  4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。

 。ㄈ┛措娪

  1、今天看什么電影呢?《小動(dòng)物上影院》

  2、誰(shuí)去上影院?(小熊、小貓)

  3、教師提問(wèn):

  電影院門(mén)口有什么?(單號(hào)、雙號(hào))

  你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?

  他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門(mén)呢?

  他們?cè)撟谀膫(gè)位置?

  教師小結(jié):今天,我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位,而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào),搞清楚了單雙號(hào),進(jìn)電影院看電影的人再多,也不會(huì)擁擠了。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)改變了以往數(shù)學(xué)活動(dòng)中以"教師教,幼兒學(xué)"為主的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)了"給小動(dòng)物分食物""與好朋友過(guò)魔洞"等游戲情境,讓幼兒在玩中學(xué),在快樂(lè)中學(xué),充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,通過(guò)讓幼兒自主嘗試探索,從而知道了3分成兩份有2種分法,知道哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是3,并能用較為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分與合的過(guò)程。在活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣,又體驗(yàn)到了的成功的喜悅,充分體現(xiàn)了"幼兒在前,教師在后"的以幼兒為主體的新理念,并創(chuàng)設(shè)了較好的生生互動(dòng)的環(huán)境,活動(dòng)效果較好。

大班教案看電影3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)看電影找座位活動(dòng),理解電影票上的數(shù)字含義,學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法,對(duì)號(hào)入座。

  2、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問(wèn)題,豐富生活經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)游戲的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的.能力。

  4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件;教室布置電影院場(chǎng)景;電影票20張;抽號(hào)箱及座位號(hào)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、價(jià)值取向:了解看電影的生活常識(shí)。

  1、觀看多媒體課件,了解看電影常識(shí):

 。1)今天天氣真好,大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影。

 。2)他倆來(lái)到電影院,已經(jīng)是幾點(diǎn)了?(9:30)

 。3)今天電影院播放哪幾部電影。坑^察播映表。

  他倆不想等太久,所以想看離9:30最近的那部電影。

  大家一起幫忙找找哪部電影離9:30最近。(10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼)。

 。4)他倆買了2張電影票。座位號(hào)寫(xiě)在哪兒?誰(shuí)知道?

 。5)xx大頭兒子的座位號(hào)是:第3排6座。誰(shuí)幫他去找到座位。

  xx圖圖的座位是兩道算式題:第6—4排9—5座。

  算對(duì)了答案才能知道幾排幾座,找對(duì)座位。請(qǐng)一幼兒算出答案,并找到座位。

  二、價(jià)值取向:模擬游戲,提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn)。

  1、今天免費(fèi)看電影,你們想不想去看啊?但是這些票子上的座位號(hào)有點(diǎn)奇怪:有的是加法算式題,有的是減法算式題,還有的就是單個(gè)的數(shù)字。只有坐對(duì)座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中得到獎(jiǎng)品。(幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案、入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座)

 。1)老師提示幼兒:對(duì)號(hào)入座。

 。2)驗(yàn)證游戲:

  今天電影院舉行抽號(hào)中獎(jiǎng)活動(dòng),被抽到座位號(hào)的觀眾可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品;如果你坐錯(cuò)了座位,與抽到的座位號(hào)碼不一樣,那就請(qǐng)你重新對(duì)號(hào)入座。

 。3)結(jié)束:

  今天我們學(xué)會(huì)了去電影院看電影找座位的方法,這樣看電影的人再多,也不會(huì)擁擠,也都能找到自己的座位坐了。

  下次你們一家人去電影院,你要走在爸爸媽媽前面,不但要找到自己的座位,還要幫爸爸媽媽找到座位,好不好?播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片,現(xiàn)在我們休息一會(huì)兒,等會(huì)兒繼續(xù)再看。

大班教案看電影4

  設(shè)計(jì)思路:

  看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng),幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后,經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,對(duì)于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

  特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō):“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn),怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù),并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力,于是,我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

  2、在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  今天,我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

  1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)提問(wèn):電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

  小結(jié):電影院的`座位是不能隨便坐的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示座位號(hào),每張電影票代表一個(gè)座位。

 。ǘ┱易

  1、發(fā)電影票:看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排,哪個(gè)表示座位號(hào)。

  2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

  3、找找你的座位在哪一排?那一個(gè)?

  4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。

 。ㄈ┛措娪

  1、今天看什么電影呢?《小動(dòng)物上影院》

  2、誰(shuí)去上影院?(小熊、小貓)

  3、教師提問(wèn):

  電影院門(mén)口有什么?(單號(hào)、雙號(hào))

  你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?

  他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門(mén)呢?

  他們?cè)撟谀膫(gè)位置?

  教師小結(jié):今天,我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位,而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào),搞清楚了單雙號(hào),進(jìn)電影院看電影的人再多,也不會(huì)擁擠了。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)改變了以往數(shù)學(xué)活動(dòng)中以"教師教,幼兒學(xué)"為主的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)了"給小動(dòng)物分食物""與好朋友過(guò)魔洞"等游戲情境,讓幼兒在玩中學(xué),在快樂(lè)中學(xué),充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,通過(guò)讓幼兒自主嘗試探索,從而知道了3分成兩份有2種分法,知道哪兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是3,并能用較為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分與合的過(guò)程。在活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣,又體驗(yàn)到了的成功的喜悅,充分體現(xiàn)了"幼兒在前,教師在后"的以幼兒為主體的新理念,并創(chuàng)設(shè)了較好的生生互動(dòng)的環(huán)境,活動(dòng)效果較好。

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