大班教案《湯姆的小妹妹》

時間：2023-12-27 08:48:47 教案我要投稿

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大班教案《湯姆的小妹妹》

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班教案《湯姆的小妹妹》，歡迎閱讀與收藏。

大班教案《湯姆的小妹妹》

大班教案《湯姆的小妹妹》1

　　活動目標：

　　1、通過故事，感受湯姆在妹妹出生前后的心理和情感變化。

　　2、喜歡家庭中的新成員，體驗做哥哥姐姐的快樂。

　　3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。

　　活動準備：

　　1、電子白板課件。

　　2、操作板一塊，笑臉圖標人手一份。

　　活動過程：

　　一、通過視頻、圖片導入活動，引導幼兒對比了解小朋友對媽媽生弟弟妹妹的不同感受和做法。

　　1、觀看視頻后提問：錄像里的四個小朋友希望自己有個弟弟或妹妹嗎?

　　2、欣賞圖片后提問：圖片中的四個小朋友喜歡自己的弟弟妹妹嗎?

　　3、提問：你希望自己有個弟弟或妹妹嗎?

　　二、通過閱讀繪本《湯姆的小妹妹》，引導幼兒感受湯姆在妹妹出生前后的心理和情感變化。

　　1、分段欣賞并提問，引導幼兒理解繪本前半部分內(nèi)容。

　　2、引導幼兒觀察圖片，說說湯姆的生活發(fā)生了哪些變化?

　　3、組織幼兒討論：除了這些，你認為湯姆的.生活還會有什么變化?

　　4、出示操作板進行選擇：接下來，湯姆會怎么做呢?是像這四個小朋友一樣又哭又鬧發(fā)脾氣、不喜歡妹妹，還是像那四個小朋友一樣、學著關(guān)心照顧妹妹、喜歡疼愛妹妹呢?

　　5、繼續(xù)欣賞繪本，引導幼兒理解繪本最后部分內(nèi)容，教師進行小結(jié)和提升。

　　三、引導談話

　　引導幼兒聯(lián)系自身情況進行談話，分享自己是怎樣關(guān)心、照顧弟弟妹妹的，體驗做哥哥姐姐的快樂。

　　四、教師小結(jié)，結(jié)束。

　　師：不管是三口之家，還是四口之家，老師希望你們和自己的家人相親相愛，祝愿你們每天都幸�？鞓�!

大班教案《湯姆的小妹妹》2

　　活動目標：

　　1、通過故事，感受湯姆在妹妹出生前后的心理和情感變化。

　　2、喜歡家庭中的新成員，體驗做哥哥姐姐的快樂。

　　3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。

　　活動準備：

　　1、電子白板課件。

　　2、操作板一塊，笑臉圖標人手一份。

　　活動過程：

　　一、通過視頻、圖片導入活動，引導幼兒對比了解小朋友對媽媽生弟弟妹妹的不同感受和做法。

　　1、觀看視頻后提問：錄像里的'四個小朋友希望自己有個弟弟或妹妹嗎?

　　2、欣賞圖片后提問：圖片中的四個小朋友喜歡自己的弟弟妹妹嗎?

　　3、提問：你希望自己有個弟弟或妹妹嗎?

　　二、通過閱讀繪本《湯姆的小妹妹》，引導幼兒感受湯姆在妹妹出生前后的心理和情感變化。

　　1、分段欣賞并提問，引導幼兒理解繪本前半部分內(nèi)容。

　　2、引導幼兒觀察圖片，說說湯姆的生活發(fā)生了哪些變化?

　　3、組織幼兒討論：除了這些，你認為湯姆的生活還會有什么變化?

　　5、繼續(xù)欣賞繪本，引導幼兒理解繪本最后部分內(nèi)容，教師進行小結(jié)和提升。

　　三、引導談話

　　引導幼兒聯(lián)系自身情況進行談話，分享自己是怎樣關(guān)心、照顧弟弟妹妹的，體驗做哥哥姐姐的快樂。

　　四、教師小結(jié)，結(jié)束。

　　師：不管是三口之家，還是四口之家，老師希望你們和自己的家人相親相愛，祝愿你們每天都幸福快樂!

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