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中班教案《小娃娃跌倒了》反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的中班教案《小娃娃跌倒了》反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案《小娃娃跌倒了》反思1
活動目標(biāo)
1. 知道跌倒、擦傷、碰撞鼻子等會導(dǎo)致流血，從而知道在活動中要注意安全。
2. 知道流血時(shí)不要害怕，要及時(shí)尋求成人的幫助并積極配合急救處理。
3. 增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4. 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
5. 樂于探索、交流與分享。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能清楚地表達(dá)自己的有關(guān)經(jīng)歷或感受，樂意幫助需要救助的人。
活動準(zhǔn)備
娃娃跌倒圖片，紅色標(biāo)記有受傷部位的地方、創(chuàng)可貼等。
活動過程
1. 老師出示圖片，并提問圖片上的小朋友怎么了?為什么會這樣呢?請小朋友回憶經(jīng)驗(yàn)，知道要盡量避免受傷流血。
2. 通過討論，知道正確應(yīng)對流血的方法。(可以尋求成人的幫助或使用創(chuàng)可貼等)。
3. 學(xué)習(xí)歌曲。老師演唱一遍，再請小朋友學(xué)唱。
4. 情景游戲。老師請一位小朋友扮演助人為樂的小哥哥或(小姐姐)，一位小朋友扮演跌倒的`小娃娃，最后小哥哥抱起跌倒的娃娃，高高興興送她回了家。
5. 老師小結(jié)：助人為樂的孩子會受到表揚(yáng)，在活動中要注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
附歌詞：
路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，我快快地跑過去，抱起小娃娃呀，高高興興送她回了家。
教學(xué)反思
1. 安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了提高安全教育的有效時(shí)，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識，教師需要開展多種形式的安全教育。
2. 關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，通過分享和討論促進(jìn)互動交流。
3. 利用游戲加深印象。
4. 安全教育需要堅(jiān)持不懈。
中班教案《小娃娃跌倒了》反思2
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛同伴的情感。
2、培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動準(zhǔn)備：
圖譜，音樂磁帶《小娃娃跌倒了》
活動過程：
一、設(shè)置懸念，由“哭聲”引出課題。
提問：“咦，聽什么聲音啊?那么是誰在哭呀?為什么要哭?”(讓幼兒自由說)
二、欣賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容
1、老師問：“是誰在哭啊?”(小娃娃在哭)“小娃娃為什么哭呢?”(摔疼了，喊媽媽)“后來，誰來幫助小娃娃了”(小朋友幫助了他) 2、老師清唱歌曲，幼兒感受歌曲的旋律。
三、運(yùn)用圖譜說歌詞，演唱歌曲并表演，給歌曲取名字
1、老師和幼兒看圖譜說歌詞
提問：路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，這時(shí)候誰來幫助小娃娃呀?(我)我是怎樣幫助他的'?
歌曲里的小朋友為什么幫助小娃娃呢?(因?yàn)樾⊥尥匏ぬ哿耍蘖?-----)
2、隨音樂磁帶看圖譜演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒小聲跟唱。
3、師幼共同表演并演唱歌曲(跟磁帶)
4、給歌曲取名字
幼兒討論，老師小結(jié)，歌曲名稱《小娃娃跌倒了》，幼兒重復(fù)。
四、幼兒自己說一說當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)該怎樣做?
活動反思：
整個(gè)活動輕松、愉快、有趣。首先，選材非常好，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出的“自由表達(dá)”和“創(chuàng)造性表達(dá)”，利用“哭聲”設(shè)置懸念，然后根據(jù)歌曲內(nèi)容自由表演，其次，這個(gè)活動設(shè)計(jì)層次非常清晰，時(shí)間安排合理，過渡非常自然，動靜交替，教師教學(xué)技巧掌握得非常恰當(dāng)。
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