老翁捕虎七年級下冊語文教案

時間：2024-01-02 07:26:54 教案我要投稿

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老翁捕虎北師大版七年級下冊語文教案

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的老翁捕虎北師大版七年級下冊語文教案，希望對大家有所幫助。

老翁捕虎北師大版七年級下冊語文教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、反復(fù)朗讀、熟悉課文，借助工具書認(rèn)識生字詞。

　　2、熟讀課文，讀準(zhǔn)字音，明確大意。

　　3、閱讀資料助讀部分，篩選勾畫出你認(rèn)為重要的信息。

　　4、以小組為單位討論交流，結(jié)合注釋翻譯課文，將不懂的詞語圈出來共同解決。

　　重難點重點

　　領(lǐng)會一切技巧皆從“習(xí)“中來的道理。

　　難點比較閱讀。

　　一、課前預(yù)習(xí)案(小組評價)

　　資料助讀

　　1、紀(jì)均(1724-1805)，清代學(xué)者、文學(xué)家，字曉嵐，一字春帆，乾隆年間進(jìn)士，官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士，謚文達(dá)。能詩文，多宣揚封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》，全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng)，且議論說教過多，但文字質(zhì)樸簡明，涉獵面廣，多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀(jì)文達(dá)公遺集》。

　　2、關(guān)于筆記小說：

　　起源于魏晉南北朝時期，它采用文言，篇幅短小，記敘社會上流傳的奇異故事、人物的逸聞軼事或其只言片語。在故事的敘述、人物性格的描寫等方面都已初具規(guī)模，作品的數(shù)量也相當(dāng)可觀，但就作者的主觀意圖而言，還只是當(dāng)成真實的事情來寫，而缺少藝術(shù)的虛構(gòu)。

　　《老翁捕虎》譯文

　　清朝乾隆年間，安徽旌德縣出現(xiàn)了老虎。

　　不到幾個月，傍晚出城的老百姓被老虎吃了十幾個。過往的客商有幾撥因為貪圖趕路，黎明時分也被老虎傷了許多人。當(dāng)時，紀(jì)曉嵐的一個同族哥哥任知縣，曾幾次招集本地的獵戶搜尋老虎，結(jié)果，獵戶也被吃了幾人。一時間，全城的人惶惶不安，平時吃的菜、鹽、油、米等生活必需品都開始缺貨了。無奈之際，當(dāng)?shù)匾粋€人建議：“咱們?nèi)フ埢罩莸奶拼颢C吧!除非他來了，不能消弭這場禍患!” 紀(jì)曉嵐的同族哥哥就問：“唐打獵是什么人?有這本事么?” 那人說：“肯定行!”說著講了一個故事。大概是明代，徽州(現(xiàn)在的安徽歙縣。)有一個姓唐的人，剛剛結(jié)婚不幾天，一天進(jìn)山被老虎吃了。他的老婆很傷心，孩子生了后，專門向天禱告：“你長大后，如果不能殺虎，就不是我的兒子!后代子孫如果不能殺虎，也都不能算是我的子孫!”這孩子長大后，四處拜求名師，終于練就了獵虎絕技。從此后，唐氏世世代代都以擅長獵虎絕技，聞名當(dāng)?shù)亍?/p>

　　紀(jì)曉嵐的同族哥哥聽后，與眾人商議，很多人都知道唐打獵，贊同這個建議。于是，第二天，衙門里便派人帶著禮金專程去請?zhí)拼颢C。

　　過了幾天，派去的人回來了，說：“唐家專門挑選了兩位技藝最好的人，已經(jīng)在路上了，很快就到�！钡搅酥�，眾人一看，卻很是失望。原來唐家派來的是這么兩個人：一個身形瘦小的老翁，頭發(fā)胡子全白了，說話的時候還不時咯咯咳嗽，似乎隨時都可能摔倒地上，再也起不來;另一個是十六七歲的大男孩兒，看樣子根本沒有力氣。眾人無法可想，唐家既然派了人來跑了這么遠(yuǎn)的路，那就先安頓下吧。這時，老翁忽然走上前來，半跪說：“不必忙乎。聽說那只老虎在離城不到五里的地方，先去把它抓回來，再吃飯不遲!” 紀(jì)曉嵐的同族哥哥客氣了幾句，派人領(lǐng)著他們?nèi)ふ依匣⒋舻牡胤健?時值正午�？h衙來的人領(lǐng)到山谷口，就不敢再往里邊走了。老翁一看，微微一笑：“有我在，你們還怕什么?”眾人只好硬著頭皮再往前走。走到峽谷深處，已經(jīng)有幾個人渾身哆嗦，不愿再走了。老翁看看大男孩兒，說：“看情形，這個畜生好像還在睡覺，你把它叫醒。” 大男孩兒張口模仿老虎的嘯聲，聲震林木，落葉紛紛。不一會兒，老虎果然從林中出來。眾人嚇得紛紛后退，大男孩兒也退后十幾步，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)站定。留下老翁站在原地。

　　老虎發(fā)覺眼前有人，停了停，猛然徑直向老翁撲來! 老翁手里攥著一把長約八,九寸、寬四五寸的短小斧頭，覷定撲來的老虎，奮起右臂，屹立不動。老虎半空里撲到，老翁側(cè)頭避過虎勢。眨眼間，老虎從頭頂越過，落地已經(jīng)血流一片，顫動幾下，就不動了。眾人跑來，確信老虎真的死掉了，紛紛去看。

　　這才發(fā)現(xiàn)：老虎的身子，從下頜、肚子到尾巴，一條長長的裂痕，早讓老翁的斧頭破成了兩片! 此時，眾人才發(fā)覺老翁不是凡人，紛紛上前施禮請教。老翁說自己為了這一招，光臂力就練了十年。別人用掃帚在他的眼前揮過，他的眼睛不會眨一下;他的胳膊平舉時，可以讓幾個壯漢向下拉，壯漢們懸著身子使勁晃，老翁的胳膊卻一動不動。這是清代大文豪紀(jì)曉嵐的《閱微草堂筆記》里記載的一件故事。頃刻之間，一頭罕見的猛虎就死在一位年邁的老翁手里，使人對唐打獵的絕技不能不倍加贊嘆。關(guān)鍵是最后作者又補敘了老翁絕技的由來，從而不僅使故事令人信服，也由此展示了一條哲理：世上的事兒，都是“功到自然成”，唐打獵的殺虎絕技也同樣來之不易。這篇故事末尾還有一段話，說明的就是這個道理。

　　作者寫道：《莊子》說，技術(shù)高超的人能夠讓眾人佩服，天生神巧的人也不敢經(jīng)過他的家門，因為無法超過他。其實，現(xiàn)存《莊子》里并沒有這句話，大概是作者為了行文有信，杜撰出來的。但是道理很明白，任何絕技都是經(jīng)過苦練才能成功。作者說，他的一位朋友嗣彪，黑燈瞎火捉筆寫條幅，和白天燈下寫一樣;還有康熙年間的勵文恪，將紙張剪成一百片，每片書寫一個字，然后對著太陽，將幾十片疊映，字體沒有絲毫出入。這都是熟能生巧的例子，決不是另有什么詐巧。其實，作者自己的淵博也是這么練出來的。他做官做到副宰相，任《四庫全書總目提要》編修，本身就曾經(jīng)苦讀思考，才能成就一代文豪的。

　　《閱微草堂筆記》實在是魏晉以來，志怪筆記的佳篇。敘述簡凈，說理透徹，語言平易，魯迅就認(rèn)為此書“雋思妙語，時足解頤，”而且“敘述雍容淡雅，天趣盎然，故后人.《你自己選取你要的一部分》

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