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小班教案《多彩的世界》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班教案《多彩的世界》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班教案《多彩的世界》1
目的：
使孩子了解四季的變換，不同季節(jié)有不同的'植物
材料：
硬紙板，水彩，液體膠水
各種各樣的小葉子，小嫩枝和小松果
步驟：
指導(dǎo)孩子將不同葉子、嫩枝歸類并粘到硬紙板上
給孩子講述季節(jié)的變換
指導(dǎo)孩子完成季節(jié)畫
反思：
小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術(shù)活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發(fā)展水平的限制，作品存在著隨意性的特點，設(shè)計活動時，考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲貫穿整個教育活動，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學(xué)目標(biāo)。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。
小班教案《多彩的世界》2
活動目標(biāo)：
1.愿意選擇多種工具參與活動，體驗不同著色工具帶來的樂趣。
2.嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的快樂。
3.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4.幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：裝有顏料的水槍、噴壺、棉棒若干，干、濕擦手帕28張，紅、黃、藍顏料盤各四盤。
2.場地準(zhǔn)備：在活動室一側(cè)的大墻上掛上大白布，活動室的地上平鋪兩塊較小的布。
活動過程：
1.感知與體驗
和幼兒在幼兒園操場上找一找、看一看、摸一摸、聞一聞，說一說自己覺得美的事物。
2.探索與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作與表現(xiàn)。
�、僬垈�別幼兒自主選擇工具進行示范，教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗。
�、谟變鹤灾鬟x擇工具進行探索、創(chuàng)作。幼兒的操作時，教師巡回指導(dǎo)；觀察幼兒操作情況，對愛清潔的小朋友進行及時的表揚。
③引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，觀察不同材料噴（�。┏霾煌膱D案。
3.欣賞與評價
請幼兒圍站周圍，欣賞和同伴一起創(chuàng)作的多彩的世界，請幼兒觀察畫面中顏色的豐富變化，在幼兒說說畫布可以做成什么后，教師將畫布拉攏變成窗簾。
4.延伸活動
活動反思：
小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術(shù)活動中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發(fā)展水平的限制，作品存在著隨意性的特點，設(shè)計活動時，考慮到小班幼兒的'年齡特點，將游戲貫穿整個教育活動，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學(xué)目標(biāo)。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。
不足之處：
每個活動都存在一些不足，本次活動的不足就在于我們教師試圖把所有的事情交代清楚，所以語言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，部分思想還停留在替孩子包辦上，在染色環(huán)節(jié)，交代過于細致，其實完全可以讓孩子自己探索，染色的方法，比較哪種方法染出來的效果最好。這樣的經(jīng)驗是孩子自己獲得的,對他們的成長更有利。個別幼兒沒有放開，表現(xiàn)很拘束。另外教師應(yīng)及時捕捉幼兒的興趣點，并生成新的活動，效果會更深入和顯著。
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