小班教案《上學歌》

時間：2022-06-24 19:01:13 教案我要投稿

小班音樂教案：上學歌推薦度：
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小班教案《上學歌》

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小班教案《上學歌》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案《上學歌》

小班教案《上學歌》1

　　活動目標

　　幼兒能夠跟著老師或音樂哼唱。

　　激發(fā)幼兒上學的積極性。

　　能隨著音樂做簡單的動作。

　　愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　教學重點、難點

　　穩(wěn)定幼兒的'情緒。

　　活動準備

　　《上學歌》光盤

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　播放歌曲《上學歌》，教師伴隨歌曲做動作，吸引孩子的注意。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　1、教師給幼兒讀歌詞。

　　2、根據(jù)歌詞提問：

　　“歌曲里面有誰？要去干什么？”

　　“高興么？為什么高興？”

　　3、鼓勵幼兒和老師一起學唱歌曲。

　　4、鼓勵幼兒跟著老師一邊唱一邊做簡單的動作。

　　5、對于情緒不穩(wěn)定的幼兒，教師要走近并帶動他一起唱。

　　6、幼兒熟悉歌曲后，跟著光盤唱。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　讓小朋友集體邊唱邊做動作表演。

　　四、延伸環(huán)節(jié)

　　提高：“小朋友我們上幼兒園該怎么辦？”

　　教學反思

　　通過本次活動設計，在一定程度上穩(wěn)定了幼兒的入園情緒，但對于極個別的幼兒沒有調(diào)動起參與活動的積極性。對于剛?cè)雸@的幼兒認識上存在不足，孩子并不能完全按照教師的設計意圖和環(huán)節(jié)進行，活動進行到一半，開始我行我素地到處亂跑，以致教學秩序非常亂。

小班教案《上學歌》2

　　課題：上學歌

　　總課時數(shù)：第1節(jié)

　　教學內(nèi)容：

　　1、歌曲“上學歌”學唱；

　　2、綜合訓練

　　3、欣賞：快樂的一天

　　教學目標：

　　1、熟悉學生情況，建立課堂常規(guī)。

　　2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。

　　3、指導學生聽著音樂做簡單的律動。并能自編簡單的動作，表現(xiàn)《上學歌》活潑愉快的情緒。

　　教學重點：

　　學唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。

　　教學難點：

　　感受樂曲情緒，能自編動作表現(xiàn)出音樂的情緒。

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、常規(guī)培訓（歡迎同學們來到音樂世界學習音樂）

　　1、老師先講今后上音樂課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。書放在樂椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛護音樂書這個朋友。再請學生自己說一說今后應怎樣表現(xiàn)。（調(diào)動積極性，自己感受到應遵守的紀律和要求）

　　2、發(fā)聲動作應怎樣做才是正確的。全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會吸氣和呼氣的變化，引導學生自己找到腹部變化的規(guī)律。跟教師練唱小樂段，感受正確發(fā)聲方法的運用。（第12頁發(fā)聲練習曲，譜例略）

　　3、進教室的`要求：聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動作邊做邊走到自己的位置。

　　聽音樂練習將學生帶到教室外練習，看誰做的好。

　　二、新授

　　1、導入： “同學們，今天大家都是第一次上學，高興嗎？那誰能說一說你的這一天是怎樣過的，你都經(jīng)歷了那些事�！� “好，接著，我們來聽一首“快樂的一天”，看是不是你做的事情。”

　　2、聽音樂的第一段“早早起” 請生說一說這一段聽過后有何感受看圖，這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景，請生根據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，邊聽邊用動作表現(xiàn)。 “早晨起床后應該做什么？”“上學去”“這時你的心情怎樣？路上看到什么景色？”

　　3、直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現(xiàn)。 “那么在上學途中，有一個小朋友遇到了這樣的事情。”

　　4、學唱《上學歌》

　�、俳處煼冻枨�，請學生跟琴用“l(fā)u”模唱歌曲。

　�、谧x歌詞，注意咬字要清楚。

　�、鄹俪柙~，注意情緒，要活潑歡快。

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