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幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《照鏡子》含反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《照鏡子》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
內(nèi)容分析活動目標
1.愿意參與游戲，在游戲中能與同伴進行交往。
2.注意傾聽對方講話，學習用句子照鏡子、照鏡子，我有來回答。
3.初步接觸數(shù)量詞(一個、一張、一雙、兩只等)，學習發(fā)準張、雙、只等字音。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5.根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動重點與難點
1.活動重點：愿意參與游戲，注意傾聽對方講話，學習用句子照鏡子、照鏡子，我有來回答。
2.活動難點：初步接觸數(shù)量詞(一個、一張、一雙、兩只等)，學習發(fā)準張、雙、只等字音。
活動準備
1.經(jīng)驗準備：幼兒已知道五官的名稱。
2.物質(zhì)準備：鏡子人手一面。
活動過程
1.幼兒照鏡子，說出五官的名稱及數(shù)量。
�、庞變杭w照鏡子，并說說從鏡子里看到了臉上有什么?
�、埔龑в變赫_說出臉上五官的名稱及數(shù)量，并練習用完整的語句講述我有。
�、墙處熞杂螒虻姆绞綆ьI(lǐng)幼兒練習說五官的名稱及數(shù)量。
2.教師示范游戲玩法及規(guī)則，引導游戲。
�、沤處熓痉队螒�，引導幼兒觀察、討論游戲規(guī)則。
提問：游戲是幾個人玩的?老師說了什么?引導幼兒練習對話內(nèi)容。
⑵教師引導幼兒游戲。教師先說，幼兒回答;幼兒先說，教師回答。
3.幼兒相互游戲，教師巡回指導。
�、殴膭钣變赫照丈眢w的其它地方。
⑵請拓展較好的幼兒到前面展示。
4.帶領(lǐng)幼兒邊照鏡子邊繼續(xù)拓展游戲出活動室，結(jié)束活動。
教學反思
照鏡子是一項既簡單又有趣的活動。照鏡子時產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象極大地激發(fā)了幼兒的好奇心，促使他們認真觀察，從而發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。在這個環(huán)節(jié)中，教師注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力�；顒訒r教師讓幼兒說說自己觀察到了哪些有趣的現(xiàn)象，并比一比誰的發(fā)現(xiàn)多。這個設(shè)計不僅有效培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力，同時也發(fā)展了幼兒的語言。
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