大班教案

時間：2024-01-10 07:31:54 教案我要投稿

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大班教案3篇[優(yōu)選]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

大班教案3篇[優(yōu)選]

大班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過故事理解“適合”的含義，感受小螃蟹找到合適的工作后的快樂心情。

　　2．能根據(jù)小動物的特點為其尋找適合的工作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，幼兒操作圖片一張。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入，引發(fā)興趣

　　1．我有一個謎語，你們想不想猜一猜？你們仔細聽好了，猜猜是什么？（身穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路橫著跑。）

　　2．你們猜到了沒有？（請幾個小朋友悄悄的告訴我，增加神秘感）

　　3．一起說出來是什么？真的是小螃蟹嗎？我們一起來看一看。（教師演示課件）

　　4．愛吐泡泡的小螃蟹長大了，它想找一份工作干干。你覺得小螃蟹適合干什么工作？

　�。ㄗ層變焊鶕�(jù)已有的生活經(jīng)驗大膽的說出他適合那些職業(yè)。）

　　二、理解故事

　　你們的想法都很好，瞧！小螃蟹一邊吐著泡泡一邊去找工作了，我們一起去看看吧�。ǹ磮D片）

　�。ㄒ唬├戆l(fā)店

　　1．小螃蟹到了哪里？（理發(fā)店）它在做什么？

　　2．瞧！小螃蟹開始工作了，它揮動大螯剪得又快又好。你們還發(fā)現(xiàn)了什么？（理發(fā)的時候把小狗的臉弄痛了）

　　3．小螃蟹適合當(dāng)理發(fā)師嗎，為什么？我們一起告訴它吧�。ㄒ驗樾◇π返哪_又多又尖，會把客人的臉抓破，所以不適合當(dāng)理發(fā)師。引導(dǎo)幼兒用因為……所以……）

　　4．小螃蟹不能在理發(fā)店工作，它的心情怎樣？（情感遷移）

　�。ǘ╋嬍车�

　　1.小螃蟹繼續(xù)去找工作（看圖片），這次它來到什么店？小螃蟹最適合飲食店的`哪一種工作？

　　2.瞧！小螃蟹當(dāng)起了服務(wù)員。小兔叫小螃蟹給它開一瓶啤酒，小螃蟹開得又快又好，可是……發(fā)生了什么事？（“小兔皺眉頭”）小兔為什么皺眉頭？

　　3.那小螃蟹適合飯店的工作嗎？為什么？（個別講述）我們一起告訴它吧�。ㄐ◇π�，因為你的嘴里吐泡泡，不衛(wèi)生，所以你不適合飯店的工作。）

　�。ㄈ┫礈煊闷返�

　　1.工作真難找呀，小螃蟹還會繼續(xù)找工作嗎？是的，它一點也不灰心，這次它要找一個能把它的本領(lǐng)用上去的工作。

　　2.小螃蟹有什么本領(lǐng)？（吐泡泡）什么地方能把吐泡泡的本領(lǐng)用上去呢？請你和邊上的小朋友說一說。誰來把你的想法告訴大家？（為什么？）

　　3.這是什么店呀？店里有些什么？（洗衣粉等）原來這個店是賣洗衣粉、洗潔精這些洗滌用品的，叫洗滌用品店。

　　4.很巧，貓老板要招一個廣告員，什么是廣告員？小螃蟹適合嗎，為什么？

　　5.有的小朋友認為適合，有的小朋友認為不適合。到底小螃蟹找沒到合適的工作？

　　三、完整欣賞故事

　　1.老師把小螃蟹找工作這個故事編成了一個動畫片，我們一起來看看吧�。úシ舊lash）

　　2.小結(jié)：小螃蟹終于根據(jù)自己的特殊本領(lǐng)找到了最適合自己的工作。

　　3.小螃蟹找到工作后，心情怎么樣？它給媽媽寫的信上是怎么說的？（親愛的，我找到了最適合的工作，我很快樂）

　　四、運用經(jīng)驗，找工作

　　1．小螃蟹的朋友也想找工作，想請你們幫幫忙，你們愿意嗎？

　　2.瞧，它們來了。它是誰呀？

　　3.分別介紹都有那些小動物？

　　4.讓幼兒動手操作為小動物找工作。

　　5.我們一起來看看你們?yōu)樗麄冋业墓ぷ鬟m合嗎？（播放課件）

　　五、總結(jié)

　　你們的本領(lǐng)真大，幫助這些小動物找到了適合自己的工作，還有許多的小動物也想請你們幫忙，我們回到戶外繼續(xù)幫它們找工作。（播放音樂，回到戶外）

大班教案篇2

　　游戲目標(biāo)：

　　1．通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的語言表達能力、初步認識草字頭。

　　2．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣、及協(xié)作能力。

　　3．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5．通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1．墻面布置漢字：“火車站”。紅色、黃色、藍色卡紙剪成的火車頭各一個。

　　2．漢字卡片：“花”、“草”、“苗”。

　　3．紅色、黃色、藍色的長方形小卡片(車廂)、水彩筆、雙面膠若干。

　　4．幼兒操作字卡人手一份。

　　游戲玩法：

　　一、激發(fā)興趣

　　老師提問：“火車站”馬上就要發(fā)車了，今天的第一列火車帶來了哪個字寶寶呢?

　　二、猜謎識字

　　1．請一位幼兒看火車頭后面“花”的圖片，提出要求：不能說出這樣?xùn)|西的名字，要用自己的話說出這樣?xùn)|西是什么樣子的，讓大家猜一猜是什么?(誰第一個猜出來，就請誰把“花”的字卡貼上火車頭，表示發(fā)車)

　　2．請幼兒在自己操作的字卡中找出“花”字并認讀。

　　3．同樣以猜謎識字法認識“草”和“苗”。

　　4．比較三個字的'相同之處：你們發(fā)現(xiàn)這三個字寶寶有一個什么秘密嗎?(幼兒發(fā)表意見)

　　老師小結(jié)：這三個字寶寶都戴了一頂草帽，這頂草帽我們叫它“草字頭”。

　　三、說說、畫畫玩組詞

　　1．我們的字寶寶有許多好朋友，要請小朋友把這些朋友找出來并送上火車，讓字寶寶帶它們?nèi)ヂ糜�。比一比，哪列火車接的朋友最�?老師舉例：比如，“花朵”、“草帽”、“小樹苗”。

　　2．幼兒分成三組，每一組管一個字寶寶列車，說出許多有這個字寶寶的詞語，不會寫的字可以用畫畫代替。

　　3．幼兒分組合作，老師觀察，給予適當(dāng)幫助、指導(dǎo)。

　　4．交流：每一組派兩位幼兒將同伴想到的詞語告訴大家，并將正確的、合適的詞語接上火車頭。

　　5．老師將幼兒用畫畫代替的詞語寫出來，貼在“車廂”的上面，幫助幼兒認識與鞏固。

　　6．組織幼兒用火車上的詞語講優(yōu)美的句子。

　　游戲建議：

　　本方案適合大班幼兒，學(xué)習(xí)型區(qū)域活動

　　游戲反思：

　　1、上課時我會讓他們的發(fā)言權(quán)多一些，盡量讓他們多與老師小朋友開口說話，鍛煉孩子的口語表達的能力。

　　2、大家在一起玩游戲的時候，我會讓他們來觀察小朋友，讓他們與老師示范動作，讓他們感受到都是老師的好寶寶。孩子的教育不光是在幼兒園教育，家庭教育也非常重要。孩子和家里人之間的親和力比較強，易溝通，放學(xué)的時候我會與家長溝通，讓家長與孩子交談，關(guān)于幼兒園的事情，詢問一下他們與其他小朋友的相處關(guān)系及其他們的點滴瑣事，讓他們喜歡說話善于交流。

大班教案篇3

　　【設(shè)計意圖】

　　大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識�；谶@一特點，我通過創(chuàng)設(shè)情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發(fā)展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、樂于參與游戲，感受游戲的快樂。

　　2、通過游戲，訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則。

　　【活動重點】通過游戲，訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。

　　【活動難點】遵守游戲規(guī)則。

　　【活動準(zhǔn)備】（經(jīng)驗準(zhǔn)備）：幼兒初步會玩丟沙包游戲。

　　（物質(zhì)準(zhǔn)備）：

　　1、強盜面具2個。

　　2、沙包2個。

　　3、寶藏一筐。

　　4、望遠鏡一個。

　　5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶�？�，跟我一起出發(fā)吧�。◣煄ьI(lǐng)幼兒做熱身活動）

　　二、基本部分。

　　1、發(fā)現(xiàn)隧道。

　　師：咦，這里怎么有個洞口？噢！這里是條隧道！走，咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心，別踩到白線，會觸發(fā)機關(guān)的�？�，這里有間密室！密室看起來很大很安全。好啦，咱們原路返回吧。（幼兒初步了解規(guī)則：踩白線犯規(guī)。密室安全可躲藏。）

　　2、洞中尋寶。

　　師：��！不好了！我們剛剛進的好像是四十大盜的.藏寶洞！我必須馬上去報告國王�，F(xiàn)在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎？那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈！別踩白線，會觸發(fā)機關(guān)把你消滅！那你就不能跟小分隊去尋寶了�。ㄓ變哼x出隊長，帶領(lǐng)小隊進入洞中尋寶。）

　　3、強盜出現(xiàn)。

　　幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現(xiàn)向幼兒投擲炸彈（沙包）。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。

　　4、討論奪寶策略。

　　師：找到寶藏了嗎？（沒有）哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看？（師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。）

　　幼：強盜把寶藏運進山洞了！

　　師幼討論如何進洞成功奪寶。

　　5、奪寶奇兵。

　　兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領(lǐng)小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。

　　三、活動結(jié)束。

　　師帶領(lǐng)幼兒做放松運動并退場。

　　師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝！強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們?nèi)チ�！我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好！跟客人老師們說再見。

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