- 小烏龜?shù)穆眯行“嘟贪?/span> 推薦度：
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小班教案《小烏龜?shù)穆眯小?/p>
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班教案《小烏龜?shù)穆眯小�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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<h2>小班教案《小烏龜?shù)穆眯小?</h2>
<p> <strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p> 1、通過(guò)爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。</p><p> 2、感知不同材料，了解它們的不同質(zhì)感。</p><p> 3、喜歡參加體育游戲。</p><p> 4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。</p><p> 5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。</p><p> <strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p> 練習(xí)爬。</p><p> 了解不同材料的不同質(zhì)感。</p><p> <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p> 泡沫地墊、小床</p><p> <strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p> (一)談話</p><p> 1、今天小烏龜來(lái)我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽(tīng)說(shuō)你昨天不在家，去哪里了啊?</p><p> 2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?</p><p> 3、它是怎么去旅行的?</p><p> (二)模仿烏龜爬的動(dòng)作</p><p> 1、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。</p><p> 2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?</p><p> (三)布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。</p><p> 1、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]</p><p> 2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過(guò)泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。</p><p> (四)分兩組跟著音樂(lè)爬。</p><p> 現(xiàn)在小朋友們跟著音樂(lè)和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。</p><p> (五)談?wù)勁肋^(guò)泡沫墊、地板、小床的不同感受</p><p> 爬過(guò)泡沫墊/地板/小床的'感覺(jué)是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的，小床有彈性。)</p><p> <strong>活動(dòng)反思</strong></p><p> 游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式，小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，活潑新穎的形式能激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。因此活動(dòng)中我在教幼兒練習(xí)爬的動(dòng)作時(shí)就設(shè)計(jì)了游戲情境通過(guò)龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設(shè)了一種輕松活潑/生動(dòng)有趣的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達(dá)到了活動(dòng)的目的。</p><h2>小班教案《小烏龜?shù)穆眯小?</h2>
<p> <strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p> 1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的興趣。</p><p> 2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過(guò)語(yǔ)言、繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。</p><p> 3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。</p><p> 4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p> 5.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。</p><p> <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p> 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣�，了解烏龜�(shù)?生活習(xí)性。</p><p> 2.背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒</p><p> <strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p> 一、聽(tīng)一聽(tīng)</p><p> 1.自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。</p><p> 2.引出故事《小烏龜旅行記》，有生動(dòng)、形象的講述故事。</p><p> 二、說(shuō)一說(shuō)</p><p> 1.教師引出問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事</p><p> 2.幼兒之間相互討論、傾聽(tīng)、交流自己的想法。</p><p> 三、畫一畫</p><p> 1.教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(lái)，（介紹提供的背景材料），鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。</p><p> 2.幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助、和指�?dǎo)。</p><p> 四、講一講</p><p> 1.教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講老師、小朋友、小烏龜聽(tīng)。</p><p> 2.教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語(yǔ)言角，互相欣賞、交流。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/cedab9ea5_2.jpg)
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